新疆维吾尔自治区铁门关市2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、仔细读拼音，认真写生字。

(1)电脑不仅是我们yú lè(   )时的好伙伴，更是我们生活和学习的好bàn lǚ(　　　)。

(2)从mǒu zhǒnɡ(　　　)意义上讲，每个成长中的人都在xù biān(　　　)自己的故事。

(3)他做事从来不yóu yù(　　　)，今天上午就去了一tànɡ(   )少年宫，报名参加了书法班。

2、填空。

1.敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，（______），（_____）穹庐，笼盖（_____）。

（______），（________），风吹（_______）。

2．不敢高声语，__________。

3．白日依山尽，______。

4．这个学期，我积累了很多名言警句，其中我最喜爱的一句是：“________”（不会写的字用拼音代替）

3、读拼音，写词语。

huí dá jīnɡ chánɡ   shēn  hóu   ɡuó lái

（ ） （ ） （ ） （ ）

shānɡ xīn   yānɡ miáo huān  hū   ɡù  shi

（ ） （ ） （ ） （ ）

4、比一比,再组词。

功(　　　　) 红(　　　　) 刻(　　　　) 该(　　　　)

注(　　　　) 驻(　　　　) 讨(　　　　) 过(　　　　)

5、我会写出下面词语的近义词。

欣赏——（__________）   兴趣——（__________）   积聚——（__________）   挺拔——（__________）

清亮——（__________）   浩瀚——（__________）   尊敬——（__________）   笼罩——（__________）

6、阅读古诗，然后按要求答题。

赠刘景文

____________擎雨盖，____________傲霜枝。

____________君须记，____________橘绿时。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下面词语的意思。

擎：________________________ 君：________________________

【3】用自己的话说说最后两行诗句的意思。

_____________________________

7、课外短文

小时候

乡愁是一枚(   )邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张(   )船票

我在这头 新娘在那头

后来啊

乡愁是一方(   )坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾(   )海峡

我在这头

大陆在那头

【1】将下列词语还原到诗中。

浅浅的 窄窄的 小小的 矮矮的

【2】这首诗把乡愁比做_________  _________ _________ _________

【3】这首诗中表示时光变迁的词语分别是 

_________ _________  _________   _________

【4】诗中的“海峡”指的是_________ 。

【5】对这首诗的情感表达最为准确的句子是( )。

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。

8、课外阅读。

雾

林焕彰

妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！

他一大早就跑出来，

一看到人，就塞（sài　sāi）给一条手帕，

不分（fēn　fèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，

然后把你推开，又团团把你围住，

叫你跟他玩捉迷藏（zànɡ　cánɡ）。

可是，你要是捉住了他，

他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，

要你继续当鬼，继续跟他玩儿；

你要是说，不玩啦！

他还是会缠着你，把你团团围住；

直到太阳公公出来了，

拿着金色的拐杖，敲敲他的头，

他才会乖乖地背（bēi　bèi）着书包上学去。

（有删改）

【1】给诗中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】根据诗的内容选择正确的解释。

（1）“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（______）

A．金黄色的树枝。　　

B．太阳的光芒。　　

C．老人走路拄的拐杖。

（2）“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指（______）

A．雾藏起来了。 

B．雾越来越浓。 

C．雾渐渐消散。

【3】“他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________

【4】在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？

__________________________________

9、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】给加点字选择正确的读音。

重叠（zhòng chóng）       空隙（kòng kōng）

【2】第1自然段中表示颜色的词语有：________、________、________。

【3】爬山虎的脚长在________。茎上长________的地方，反面伸出枝状的________________，这些细丝很像________________。细丝跟新叶子一样，也是________________的。

【4】爬山虎的叶子有两个特点：________________和________________。

【5】选文中画横线的句子用了________修辞手法，把________比作________。

【6】爬山虎的脚是怎样一脚一脚往上爬的？在选文中用“       ”画出来。

10、课外阅读。 

有趣的树木

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（①）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（②）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。

密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（③）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！

与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（④）器。

西双版纳生长着5000余种（⑤）植物，有趣的树木还多着呢！

【1】给文中括号前的字选择正确的读音。 

①A．guān    B．guàn________   ②A．āi    B．ái________

③A．bēi    B．bèi________       ④A．yuè   B．lè________

⑤A．zhǒng   B．zhòng________

【2】全文是先_______再_______，后_______的构篇方式。(    )

A.总；分；总 B.分；总；分 C.总；分；分

【3】黑心树最主要的特点是（    ）（多选）

A.全身都是黑的。

B.树干的中心是乌黑的。

C.主干锯了会再长二、三枝主干，再锯再长，越长越多。

【4】下列不属于轻木特点的是（    ）

A.生长迅速 B.高大挺拔的特点 C.四季长绿高大

11、阅读课内文段《牛和鹅》，完成下列各题。

【1】阅读文段，按要求在批注栏写出两处批注。

①在有疑问处批注：______________

②对第3自然段从写法上批注：____________________

【2】我们对牛“敢拍、敢摸、敢触、敢骑……”，这表现了牛的什么特点？

____________________

【3】以下理解最恰当的一项是　 　

A．鹅是一种不怕人的动物。

B．我们不敢靠近鹅，是因为鹅把人看得很小。

C．牛是怕人的，牛把人看得比它大。

D．鹅并不可怕，只要我们不怕它，它就不敢仗势欺人了。

12、群文阅读

选文（一）

狐狸与山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功地爬上去，只好呆在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现了这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问她水好不好喝。

狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与它痛饮。一心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。

狐狸早有准备，他叫山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？”公山羊同意了它的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。”

选文（二）

狐狸与奶罐

有位农妇到地里收割庄稼，她把一个盛着牛奶的罐子藏在灌木丛的后边。狐狸偷偷走进罐子，并把脑袋钻进罐子，舔着牛奶，最后把罐子里的牛奶吃得一点儿不剩。

狐狸吃饱了，该溜走啦。可是，事情有点不妙——它的脑袋怎么也不能从罐口拔出来了。狐狸只好一边走着，一边用头顶着罐子摇晃，说：“得啦，小罐子，不要再同我开玩笑了，快把我放出来吧。可爱的小罐子，你别再闹了。亲爱的，不要再淘气啊。闹一阵子已经够了啊。是的，得了吧！”

不管狐狸怎么甜言蜜语，怎么用尽办法，罐子始终没有理会它。于是，狐狸生起气来，又说：“你等着吧，你这个该死的坏东西。你一点儿面子都不顾吗？一点儿荣誉也不要吗？好吧，我得把你淹死！”

于是，狐狸跑到了河边。它把罐子投下河去。罐子往下沉，沉到水底去了。当然喽，狐狸也跟着一起沉下去了。

【1】解释下列词语

（1）不假思索：_____________________________

（2）甜言蜜语：_____________________________

【2】从选文（一）和选文（二）中找出下列词语的近义词。

建议（ ） 理睬（ ）

斥责（ ） 深信不疑（ ）

【3】选文（一）中，狐狸为了爬出井口，用的方法是_____________， 结果是______________。选文（二）中，狐狸为了从奶罐里把脑袋拔出来，用的方法___________________________。结果是___________________。

【4】选文（一）中的狐狸是一只_____________的狐狸；选文（二）中的狐狸是一只_______________的狐狸。

【5】选文（一）告诉我们_______选文（二）告诉我______。

A．遇事要动脑筋，要想有利于自己的办法解决问题。

B．遇事要动脑筋，不要轻信他人的话。

C．遇事要动脑筋，要善于与坏人做斗争。

13、阅读理解。

《把我的心脏带回祖国》片段

肖邦在法国巴黎一住就是18年,为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核又复发了。1849年10月,他终于躺倒在床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。” 

【1】联系上下文理解下面词语。

喃喃：   ____________________________

弥留之际：_________________________________

【2】“疲劳加上忧愤,使肖邦的肺结核又复发了。”说肖邦“疲劳”是因为____________________； 说肖邦 “忧愤”是因为___________________________________。

【3】肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？

_______________________________________

【4】把划线的这句话改成第三者转述的话

____________________________________

【5】有人认为“肖邦已经是弥留之际,哪有力量紧紧握着姐姐路德维卡的手……”认为“紧紧”用词 不当，你认为呢？说说理由。

____________________________________________

14、快乐阅读吧。阅读短文，回答问题。

贝多芬和他的钢琴曲《致爱丽丝》

你们也许都听过贝多芬于1810年创作的那首流传久远的堪称经典的钢琴曲《致爱丽丝》。他写这个作品的灵感，来自于他在一个冬天的经历。

那是一个寒冷的圣诞夜。20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头，贫困孤独的他在寒风中高昂着头，火焰般的鬈发飘在风中，空气中隐约飘来富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。

突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆哆嗦嗦的小女孩。小女孩叫爱丽丝，她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

什么愿望　贝多芬问　他想再看一眼森林和大海　到塔希提岛　到阿尔卑斯山去看一眼　爱丽丝眼含泪水说　多好的老爹啊　可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望

就在这个寒冷的圣诞夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔老爹的身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘指引，又若内心深处正在接受神祇的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……

“啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔老爹感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞夜，使我看到了想看到的一切－－我终生热爱的大自然啊。”

“不，要感谢美丽可爱、天使一般的爱丽丝，是她把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧，可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。

（1） 写出下列词语在短文中的意思。

冷寂：____________________　　　　沉醉：____________________

旋即：____________________　　　　尘封已久：____________________

（2） 给第4自然段加上合适的标点符号。

（3） 根据短文内容填空。

①贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是__________，地点是________________。

②雷德尔老爹最后的愿望是_____________________________________________，是________和________帮助他实现了这个愿望。

（4） 在贝多芬的琴声中，雷德尔老爹看到了怎样的景象？

______________________________________________________________________  __

（5） 请用简洁的语言评价短文中的贝多芬和小女孩爱丽丝。

_______________________________________________________  _________________

15、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

________________________________________________

（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

________________________________________________

（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

_______________________________________________

16、改成双重否定句。

（1）全班同学都参加了这次植树活动。

__________________________________________

（2）山坡下的每一块土地都被洪水淹没了。

______________________________________

（3）你应该知道这件事情。

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17、按要求写句子。

1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

2.凡事豫则　　　　,不豫则　　　　。   (把句子补充完整) 

3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

18、句式练习。

（1）雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。

改成“把”字句：

改成“被”字句：  

（2）生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。

缩句：  

（3）红旗飘扬。

扩句：

（4）果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

改为“陈述句”：

  。

（5）他是我的爸爸。 他是我的老师。

用关联词连成一句话：  

（6）改病句。

①我估计他这道题一定做错了。

②我们全家和妈妈一起去游玩。

③我把他一口气背回家。

④我国人口是世界上最多的国家。

⑤他一心为他人的好思想。

⑥小玉告诉我过去一件开心的往事。

19、把下列句子改成反问句。

（1）这幅画是我们班刘波画的。

________________________________________

（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。

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（3）那些美好的印象，我不会忘记。

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20、火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（仿写句子）

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21、作文。

我们生活在大千世界中，时常被些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为题，写一篇文章。