江西省新余市2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、我能写出下面句子的意思。

1．吾盾之坚，物莫能陷也。

______________________________________________________________________

2.或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

______________________________________________________________________

3．蛇固无足，子安能为之足？

______________________________________________________________________

2、比一比，组词语。

防(  )   棒(  )   慢(  )   份(  )

仿(  ) 捧(  )   馒(  ) 粉(  )

3、根据背诵、积累的内容填空。（没学的字用拼音代替）

1．天苍苍，野茫茫，___________________。

2．一九二九___________________，三九四九___________________。（《数九歌》）

3．这学期你一定读了很多课外书。《孤独的小螃蟹》主要讲了小螃蟹的好朋友___________________离开了他后，小螃蟹战胜孤独的故事；《小鲤鱼跳龙门》中，我从小鲤鱼身上学到了________________。

4．向同学借的书没有看完，想再多借几天，你会怎么跟同学商量？

____________________________________________________________

4、按要求写词语。

与古人读书求学相关的成语：___________、_______。

形容人物品质的成语：_________、__________。

请用你写的其中一个成语写一句话_________________。

5、把下列词语补充完整，通过这些词语，你想到了哪些人或事？选一个写一写。

腾云( )雾     神机妙( )     呼风( )雨     未( )先知     

我由__________这个词语想到了________________

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

春天是一本书

春天是一本会笑的书——

小池塘笑了，

酒窝圆又大；

小朋友笑了，

咧开小嘴巴……

春天是一本会唱的书——

春雷轰隆隆，

春雨滴滴答，

燕子叽叽叽，

青蛙呱呱呱……

【1】春天是一本___________、___________的书。

【2】诗歌中都有谁笑了？用“﹏﹏”画出来

【3】你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）

①叽叽叽   ②滴滴答   ③轰隆隆   ④呱呱呱

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）

【4】春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。

________________________________

7、读《己亥杂诗》，做练习。

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】根据意思写出成语。

(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）

(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）

【2】前两句的诗意是：______________________________

【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。

8、课外阅读。

游山西村(节选)

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

【1】这首诗是________代诗人________写的，诗人以一个“________”字作为贯穿全诗的主线，第一、二句诗   (叙事写景)，第三、四句诗________(叙事写景)。

【2】第二句诗中一个“________”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

【3】从后两句诗，我能提炼出两个成语：________、________。

【4】这首诗中“________________，________________”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。

9、 阅读在线。

三条鱼的命运

盆中，有三条鲜活的鱼。它们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，它们已经共同意识到了事情的严重性。

怎么办？怎么办？

它们激烈地争论着自已要怎样应付。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”乙说：“如果跳不进河中，那就是要先杀掉，这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”丙没说话，只是想看看它们的结果，然后再决定自已怎么办。

 “时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进了河中，乙还要思索自已是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目。丙被吓得晕头转向，当然也死不瞑目了。

甲拨开了溶着同伴鲜血的河水，游走了，开始了全新的生活。事情就是这样，一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动，以及对机会的把握。

阅读训练台：（26分）

（1）选一选。把正确读音的序号填在括号里。

A、①xiǎn ②xiān

鲜活（ ）鲜为人知（ ）

B、①jǐn ②jìn

尽头（ ） 尽管（ ）

C、①yūn ②yùn

晕车（  ）晕头转向（ ）

D、①jiē ② jié

结实（ ）领结（ ）

（2）对号入座

①溶 融

（  ）解 （  ）洽（  ）液 金（  ）

②转 传

外（  ） （  ）动（  ）向（  ）记

③断  段

（  ）落 （  ）交砍（  ）（  ）子

④极  及

普（  ）南（  ）（  ）格 （  ）限

（3）找朋友。

近义词：

激烈——（   ）争论——（ ）

反义词：

果断——（   ）成功——（ ）

（4）句子训练营。把下列句子变成转述句。

①甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看这盆边不高。”

②乙说：“我想我还是再想想。”

（5）给句子减减肥。（缩写句子）

①它们已经共同意识到了事情的严重性。

②这是个极度危险的办法。

（6）根据对话，请选择三条鱼不同的性格。甲：（ ） 乙：（  ）丙：（  ）

A、头脑冷静，行动果断，善于把握机会。

B、观望者，随波逐流，没主见

C、做事思前想后，不够果断。

10、轻松阅读。

王献之从小就跟父亲学写字。一天，他问父亲，写字有什么秘诀？

王羲之指着家里的十八口大缸说：“你看，秘诀就在这里。你把这十八缸里的水全部写完，就知道了。”王献之听了父亲的话，终于明白了其中的道理。于是，他日夜勤奋地练习写字，最终成了书法家。

1.王羲之和王献之是 关系。

2.写字的秘诀是什么？

3.王献之是怎样成为书法家的?

11、阅读与欣赏。

下雪的声音（节选）

金波

你听过下雪的声音吗？

下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，如果你屏气凝神，还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊！

像春风拂面而过的声音吗？不，春天来了，倏忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。

像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。

下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

下雪的声音，好像慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

啊，下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。

【1】文中加点的满天的玉片银屑”指的是（　   ）

A．雪花

B．树叶

C．玉片

D．银屑

【2】如果要给文中“好像有至亲好友窸窸窣窣地走来”中的“窸窸窣窣”换一个词，下列哪个词语最合适（　   ）

A．偷偷摸摸

B．蹦蹦跳跳

C．匆匆忙忙

D．轻轻悄悄

【3】下列句子是比喻句的一项是（　   ）

A．鹅毛般的大雪从空中飘落下来。

B．下雪的声音，好像有至亲好友窸窸翠窣地走来。

C．当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。

【4】下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”因为_______________；也不像小鸟展翅飞逝的声音”，因为____________________。

【5】下雪的声音微弱得几近无声，我们怎样才能听到呢？（用原文中的句子回答）

______________________

【6】你喜欢下雪的声音吗？请说说理由吧。

______________________

12、阅读课文选段，做后面的练习。

①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

（选自《爬山虎的脚》）

【1】选文第①段写得真清楚，我知道了图（       ）画的爬山虎的脚是正确的。

A．

B．

C．

D．

【2】选择合适的动词填入文中画“ ”部分的括号中，并完成练习。

贴       巴       拉       触

这部分作者是从 和 两方面来描写爬山虎的攀爬过程的。

【3】画“ ”的句子中的“一脚一脚”换成“一步一步”，好不好？为什么？

_________________________________

【4】作者把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（       ）

A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。

B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”。

【5】读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？

__________________________________

13、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

不可忽视的土壤污染

土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。

近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。

土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致作物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。

为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解进化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。

近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的方案。他们培育出各种转基因植物，让他们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。

（1） 导致土壤污染的原因是什么？

_______________________________________________________________  _________

_______________________________________________________________  _________

（2） 土壤污染和其他污染有何不同？

_________________________________________________________________  _______

_______________________________________________________________  _________

（3） 土壤污染所造成的危害主要哪些？

_____________________________________________________________  ___________

_______________________________________________________________  _________

（4） 解决土壤污染的办法有哪些？

_______________________________________________________________  _________

_________________________________________________________  _______________

其中你最欣赏的办法是________，因为______________________________________。

（5） 为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。

________________________________________________________________  ________

14、阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师（ ）野炮（ ）榴弹炮等各式各样的炮（ ）都排成一字形的横列前进（ ）接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

【1】给片段中画“___”句子的括号中加上正确的标点。

【2】片段中写到受检阅的部队的次序分别是：海军两个排、____、___、一个战车师、___，还有人民空军的飞机。

【3】用双横线画出片段中最能体现群众的欢喜和激动心情的句子。

【4】作者为了表现阅兵式震撼的场面，运用了比喻的修辞手法，请找出一处用“ ”画出来，这样描写的作用是____。

15、豌豆们说：“我们不久就要被打开了。”（改为转述句）

____________________

16、句子训练。

（1）我们积极响应“人人动手。绿化祖国”的要求。（用修改符号修改病句）

_________

（2）爸爸对小明说：“今天你跟我去奶奶家一趟吧！”（改为转述句）

_________

（3）听了这话，他愤怒极了。（改为夸张句）

_________

17、句子训练营。

1.谁允许你们到这儿来玩的？（给句子换个说法）

2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

18、羊已经丢了，再修羊圈有用吗？（改为陈述句）

__________________________

19、按要求改写句子。

科利亚找到了木匣。

（1）改为“把”字句：___________________________________________________________

（2）改为“被”字句：___________________________________________________________

20、用下面任意两个词语，描写一下烟花。

霎时     顿时       忽然     过了一会儿       一会儿工夫

烟花：___________________________

21、请把你觉得有意思的经历、感受写下来和大家一起分享吧！

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