青海省海西蒙古族藏族自治州2025年中考模拟（一）语文试卷（附答案）

1、组词

薄  bό （_______） báo （_______） 蒙  mēng （_______） měng （_______）

蹄 （_______） 红 （_______） 湖 （_______）   府 （_______）

啼 （_______） 虹 （_______） 糊 （_______）   腐 （_______）

2、看拼音，完成下面的填空。

yōu        ______雅    ______虑    ______静    ______久

yù       犹______   荣______   富______   防______

jiǎo     ______刑    ______洁    ______子    ______拌

3、照样子，写词语。

沟水汩汩   _____________   _____________

弯弯曲曲   _____________   _____________

4、比一比，再组词。

带（______）   气（______）   以（______）   园（______）

戴（______）   汽（______）   已（______）   圆（______）

5、比一比，再组词。

袖______ 篷______ 疯______ 柜______

油______ 缝______ 枫______ 拒______

6、课外阅读短诗，完成练习。

天上的街市

郭沫若

①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，

好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。

天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，

好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。

②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，

定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，

街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，

定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。

【1】给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）

A．必定

B．镇定

C．可能

【2】这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。

【3】本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。

【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？

______________________________

7、欧阳修追字

欧阳修是宋朝著名的文学家，著作很多，创作态度严谨。每写完一篇文章，他总是反复推敲，一丝不苟。

宋朝的时候，每当亭台楼阁建成，总要请文坛有名望的人写文章记载。韩琦是欧阳修的朋友。他在相州任职时，曾建造了一座别墅，取名“画锦堂”。画锦堂即将竣工时，他写了一封信，派人送给欧阳修，请他写一篇文章。信中还特地言明，文章写成后，马上交给来人带回，以便在重阳节前镌刻堂上。

欧阳修计算了一下时间，立即闭门谢客，拟好腹稿后，写下了《画锦堂记》。写完就交给来人，来人立即骑马返回。

欧阳修有个习惯，就是每天晚上临睡前，总要把白天写的文章拿出来，逐字逐句诵读品味，发现不满意的地方就及时修改。这天晚上，他重读《画锦堂记》，当读到“仕官至将相，锦衣归故乡”时停住了，觉得这两句意思太直，与上下文衔接也不甚连贯。他用心推敲，在两句中各加上一个“而”字，变成“仕官而至将相，锦衣而归故乡”。这样，不但上下文连贯顺畅，意思也比原文深邃了。

欧阳修想到这里，马上牵出一匹快马，将家人从梦中叫醒，把添字的事向家人述说了一遍。家人急忙骑马向相州飞奔。第二天傍晚，终于赶上了韩琦派来的人，把“而”字补上了。

从此以后，欧阳修快马追字的佳话不胫而走。

1．联系上下文解释词语。

一丝不苟：_______________________________________________________________

不胫而走：_______________________________________________________________

2．欧阳修为什么让家人快马追字？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3．欧阳修追字，说明了什么？

________________________________________________________________________

4．学习了这篇短文后，你受到了什么启发？

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8、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习

【1】默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

【2】用自己的话写出这首诗的意思。

____________________________________________________________________

【3】按要求写诗句。

（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：____________________________。  

（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：____________________________。

【4】把这首诗改写成一篇简短的小故事。

____________________________________________________________________

9、阅读短文，按要求答题。

雨中的舞蹈

①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

④“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

⑥“爸爸，你应该这么想：____”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

⑩“你们到伞下来听——”

⑪狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

⑫在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

熟透——________

白了……一眼——__________

【2】边读故事边预测：

（1）猜猜第五自然段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上。

（2）我这样预测的依据是：______

【3】“这么好听的鼓声”指的是（       ）

A．小朋友打鼓的“咚咚”声

B．小狐狸踩水的“哒哒”声

C．雨水打在伞上的“哒哒”声

【4】用横线划出短文中给你启发最大的一句话。

【5】你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？

________

10、阅读文章，并回答问题。

光明行

母亲不知出去干什么了，我一个人独自扶墙出了家门，门外下在下着雨，雨打在芭蕉上面，嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了，因为我再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

以前我从没有想过什么叫做黑暗，没有，我抱怨过城市是那样的拥挤，天空有好多的灰尘，抱怨过房间是那样的窄小，人群中有那么多丑陋的面孔，然而当我终于看不见这一切的时候，我才突然发觉这一切是多么的珍贵！

我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生，从没！而今，我无论如何不能接受这一切，我独自走进了雨中。我不想提到那个叫死字的汉字，但我绝不认为这样活着有任何意义。如果这时有一辆车向我撞来，如果身边的建筑物突然倒下，如果我一脚踏进了深渊，我会坦然接受的，我会！

但这一切都没有发生。

我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声，听到前面迅速移动重物的声音，听到人群急急走过的声音——我竟然畅通无阻地在城市的雨中行走，雨中的城市第一次变得这样宽广。

然后，我听到了一声狗叫，一种友善的，我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。

“走开！”我咆哮，“我不需要同情，我不需要可怜！”

我使劲挥动手臂，要甩开身边的一切，但我无论怎样努力，始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。

“能陪我走一程吗？”一个声音说。是一个女孩子的声音，软软的，柔柔的。我不做声。

女孩把手伸过来，拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声，我听见小狗汪汪地叫着跑过来，围着我转圈，然后伸出舌头舔我的脚。我们在雨中走，雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎的，天地间很静，只有雨，沙沙的雨落在身前身后。不知走了多久，我的心渐渐平静下来。

女孩问：“你的眼睛是谁治的？”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人！”女孩有些惊喜地说，“你的眼睛能治好，他还说，治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”

“真的？”我还是有些怀疑，因为母亲说过，我的眼睛治愈率只有百分之二十五，也就是说，失败率高达百分之七十五。

“真的，不骗你！”女孩说，语气是那么肯定。

“你喜欢音乐吗？我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的声音，我听见女孩试了一下弓，顿一下，一种激越的欢快的音符突然跳跃而出，是刘天华的著名二胡曲《光明行》！

女孩拉得真好！我曾经多次听过二胡曲《光明行》，但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的头上、肩上，沐浴着我的全部身心。

“看到阳光了吗？”女孩轻声说，“你一定会看到光明的！到那里你采枙子花送给我吧，我最喜欢枙子花了。小时候院子里有好多的栀子花，洁白的，像阳光一样的灿烂光明。”

手术非常的成功，百分之二十五的奇迹实现了！医生感慨地说：“这个坚强自信的病人不多见啊！”我没有时间去理会医生的感慨，拆线那天，我跑到城外的农家院里，折了一大捧栀子花，我要去找那个喜欢栀子花的女孩！

然而，当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时，我才发现在我面前的，哪有什么房子，有的只是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方？于是我重新回到起点，闭了眼，凭着感觉，走到了，睁眼，仍是那片废墟！

我见人就问：“这曾有人会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗？”

有人想了半天说：“你是问那个卖艺的瞎女孩吗？她早走了，不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”

我说：“她叔叔是眼科医生呢！”

那人说：“哪有这事！她只是一个卖艺的女孩，胸前常戴朵栀子花。”

是这样！我发疯似的跑遍了城市的每一个角落，见人就问，看见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗？所有的人都冲我摇头。

我跑遍了城市的大街小巷，那么多的人呢，那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩，有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来，厚厚的阳光把一座城市，把所有的人都淹没了。

我把手中的栀子花抛起来，城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花，那一瓣瓣洁白的花像一个个梦，像一瓣瓣梦一样的阳光，像一瓣瓣阳光一样的音符随时风飘荡……

阳光，真香！所有的人抬起头，他们在寻找那些很香很香的光明呢！

我泪流满面。

【1】在“我”与女孩的偶遇中，她为“我”做了哪些事？

_______________________________________

【2】文中划线句子有什么作用？

_______________________________________

【3】阅读选文，请简要概括女孩的性格特点。

_______________________________________

【4】选文的标题“光明行”有什么含义？

_______________________________________

11、课内巩固

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他（   ）顽强地与病魔做斗争，（   ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

（   ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（   ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

【1】为文中括号里选入合适的关联词语（   ）

A. 不是……而是……；一边……一边……；即使……仍然……

B. 不是……就是……；一面……一面……；虽然……但是……

C. 不是……而是……；一边……一边……；尽管……但……

【2】这段话主要写了恩科西的两个事迹，分别是____________、____________。（   ）

A. 顽强地与病魔作斗争、关心和他一样的患病的儿童

B. 顽强地与病魔作斗争、勇敢地面对生活

C. 勇敢地接受艾滋病、关心和他一样的患病的儿童

【3】从文中划线部分的句子可以体会到恩科西____________，他没有因为“随时可能死去”而“悲观消沉”，他心情平静，____________地面对身患绝症的现实。（ ）

A. 大胆的人生态度；无所畏惧   B. 积极的人生态度；无所谓

C. 积极的人生态度；毫无畏惧

【4】恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为（ ）

A. 虽然身患绝症，但不向命运低头，顽强不屈地与病魔斗争到底。

B. 大家都认为他的命运非常不幸。

C. 大家被他的发言震撼了。

【5】艾滋病是一种 的传染病，是全人类面对的一种挑战。一个人究竟该如何面对这种挑战？“恩科西就是榜样。”小恩科西的动人事迹告诉人们，应该 ，关爱社会，用 认识艾滋病，   艾滋病人。

A. 非常可怕；热爱生活；科学的态度；关心

B. 死亡率高的；热爱生活；科学的态度；关心

C. 死亡率高的；热爱生活；毫不畏惧的态度；多多接触

12、阅读天地

高尔基和孩子们（节选）

高尔基虽然非常喜爱孩子们，但当发现他们的错误和缺点时，也是从不纵容的。一次，他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，在回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”

当然，对孩子们取得的成绩，高尔基总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说:“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”

高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

【1】短文第1、2自然段分别是围绕哪句话来写的？用“　　”画出来。

【2】短文主要讲述了高尔基的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。

______________________________________

【3】朗读画波浪线的语句时要读出　　的语气。

A．愉悦、高兴

B．挖苦、讥讽

C．生气、责备

D．愤怒、蛮横

【4】高尔基是一个_______的人。

13、阅读《赵州桥》选段，完成文后的练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

（1）回首遥望( )A．第一；B．头；C．首领。

（2）双龙戏珠( )A．玩耍，游戏； B．开玩笑，嘲笑；C．戏剧，也指杂技。

【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。

【3】文中哪一句话起到了过渡作用，请用横线画出来。

【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙？用波浪线划出来。

【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。（自由写）

龙的雕塑栩栩如生，活灵活现，有的_________，有的_________，还有的__________。

14、阅读

功名难夺报国心

在近代科学史上，有3位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。

1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，外国人惊奇地说：“中国修筑关沟铁路的工程师还没出生呢！”但是詹天佑终于用成功的事实回击了他们的嘲讽。

勤杂工出身的冯如从小就胸怀大志，1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。

与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。

他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。

中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。

京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授领仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。

冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。

年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。

今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。

詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍是我们学习的楷模。

【1】【理解词语】联系上下文，理解下列词语的意思。

自命不凡：____________

先驱：____________

【2】【整体感知】默读课文，说说“功名难夺报国心”这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。

______________________

【3】【句子理解】读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处，并填空。

（1）当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，外国人惊奇地说：“中国修筑关沟铁路的工程师还没出生呢！”引用外国人的话，让我们感受到了外国人对中国工程技术人员的轻蔑和____________，也说明了修筑关沟铁路的____________。

（2）可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”引用冯如的话，让我们感受到了他____________的决心。

【4】【议论方法】为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？又分别是按照怎样的顺序来介绍的？

论点一：献身科学的精神和专业领域内的才能

列举事例：（1）詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程时勇挑重担，用成功的事实回击了外国人的嘲讽。

（2）____________

（3）____________

论点二：________列举事例：

（1）为修建川粤汉铁路谢绝了美国某大学的博士学位授领邀请。

（2）________

（3）_________

【5】介绍的顺序是（       ）

A．总分

B．总分总

C．分总

15、按要求完成句子练习。

1．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，都要经过勘测。(用加点词语写句子)

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2．能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)

____________________________________________________________________

________________________________

跟我学：修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时，找出重复的部分，去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近，则任选一个去掉。

3．为了寻找一条合适的适宜的线路，詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)

____________________________________________________________________

4．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为陈述句)。

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16、按要求完成句子练习。 

①食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。（用划线词语写一句话）

_______________________________

②经过几天的奋战，大火被我们扑灭了。（改成“把”字句）

_______________________________

③这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。（缩写句子）

_______________________________

④脸上显现出神色。（扩写句子）

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⑤我们依恋长江。长江有母亲的情怀。（用恰当的关联词语连成一句话）

_______________________________

⑥懒狮子说：“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们，我就能生活得很好。”（改为转述句）

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⑦张老师对吴明说，请吴明明天陪他去一趟图书馆。（改为直述句）

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⑧那平静的“湖面”就是被它踩碎的。（改为反问句）

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⑨你用脏手随便抓东西吃，难道肚子不会长虫子吗？（改为陈述句）

_______________________________

⑩楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

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17、我会把句子补充完整。

（1）小鸡________。

（2）________连忙__________。

（3）这音乐真好听，老师很_______，同学们也很________。

（4）要是_______，就_____________。

18、用上一两个以下的词语描绘“雪花”：霎时   顿时   忽然   过了一会儿   一会儿工夫

_______________

19、改为“被”字句。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

_______________________

20、小麻雀无可奈何地拍打这小翅膀。（用加点的词语造句）

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21、写话。

冬天来了，雪花飘飘，地上一层厚厚的雪。雪停了，太阳出来了，在雪地里，你看见什么？你又喜欢做什么？想好后写几句吧。注意语句通顺、意思连贯。