云南省丽江市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、按课文内容填空

（1）大地是我，我是大地。一切有生命的______，都是我的宝贝；一切______，都在我的体内。

（2）某人的一番话让我豁然开朗，我会用“ _____________，_________________ ”这句话来表达我的感受。

（3）三月桃花水，_______________。啊！______一捧，______一口，让这三月的桃花水________________________。

（4）我永远____________，不为看到我的______，而是为了看到______。

（5）_____________________，洞在清溪何处边。

2、按拼音写带有生字的词语。

hónɡ lǐnɡ jīn   yánɡshù   fēnɡ shù       sōnɡ bǎi        mù mián     shuǐ shān

( ) ( )   ( )   ( )     ( )   ( )

huóhuàshí     shēn chù       pénɡ you     xiónɡ māo     cónɡ lín   pāi shǒu ɡē

( ) ( )   ( )   ( )     ( )   ( )

3、写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）在杨树林的腐烂的树叶底下，有一片________的蘑菇。

（2）猪的嗅觉很________，但触觉却很迟钝。

（3）老师握着我那________的小手，我的心一下子温暖起来。

（4）跑完了800米，我已经______________了，他依然精力充沛。

4、词语练习。

照例子写词语。

（1）自言自语（ABAC式）_________________       _________________

（2）空空如也（AABC式）_________________       __________________

（3）一清二楚（含有数字的四字词语）_________________       __________________

5、文本再现。

(1)那云,就是 的波流;那鸟,就是 的鱼群。

(2)篱落疏疏一径深,   。儿童急走追黄蝶,   。这首诗的作者是 (朝代)的   。

6、阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

，

。

【1】回忆古诗，把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是______代诗人_______。

【3】《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗，前两句写了游山所见，读完我脑海中出现了____________的画面；后两句写了游山所感，读完我明白了___________的道理。

【4】有人说古诗词是美丽的图画，从“可怜九月初三夜，___________”中，我看到了秋月初升的美景；有人说古诗词是深情的吟唱，从“嫦娥应悔偷灵药，__________”中，我读懂了李商隐的悲凉孤寂；有人说古诗词是智慧的结晶，从“_________，雪却输梅一段香”中，我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏，等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识，离不开后天的学习，正如东汉思想家王充所说：“智能之士，_________，__________。”

7、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人_______之情。

【2】“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

【3】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

【4】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？

 ______________________________________________________________。

【5】《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，__________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的__________风光。　（　　）

A.动静结合 早春 B.动静结合  晚春

8、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。

赋得古原草送别（节选）

[唐]白居易

离离原上草，

___________。

___________，

春风吹又生。

(1)请将诗句补充完整。

(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。

(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________

9、阅读片段。

2021年1月6日上午，从西伯利亚南下的一股强冷空气正式进入我国，在5000米左右的高空，温度达到了－55℃。世纪寒潮来袭，全国掉进冰窖，青岛最低温达到－18℃。

从历史来看，1981年1月27日出现了全市历史极端最低气温，当天莱西为－21．1℃；青岛市区近30年的极端最低气温为－15．1℃，出现在2016年1月24日。

专家指出，今年冬天比较冷的原因，主要是“一南一北”两大因素导致的。第一就是北极海冰的影响。北极上空的极地涡旋，本来起着将冷空气锁定的作用，然而一旦北极温度升高，海冰减少，极地涡旋就会减弱，冷空气会随之南下。这是强寒潮发生的背景。第二个原因是赤道中东太平洋目前处于发展盛期的拉尼娜事件，对我国冬季气候有明显影响。

眼下是隆冬时节，尤其1月中下旬全国气温处于全年最低的阶段。可以说，我们现在经历的，正是这个冬天最冷的一段时间。市应急局提醒广大市民， 。

【1】根据短文内容，若要加个标题“青岛自1月6日起，将迎 ”，补充下列哪个词语比较合适？（ ）

A．晴好天气

B．雨雪天气

C．寒潮降温天气

【2】从历史来看，青岛最低温出现在 （地区）；今年冬天比较冷，主要原因是什么？用“ ”画出相关的句子。

【3】你认为市应急局会提醒广大市民注意什么呢？写在文中横线上。（至少两点）

10、下面是某电热水壶的使用说明，请仔细阅读后再判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

本产品启用前，必须复核电源线路容量，方可使用。

切勿将插座、插头浸水或溅湿，防止漏电，严禁将壶体浸入水中。

严禁少水、多水或无水使用，以免损坏电热管。

水沸时注意外溢，防止漏电。

本产品只限于电热方式煮水，不得启用其他加热方式煮水。

1.小明发现壶体很脏，把壶体洗净后没擦干就直接烧水。 （_________）

2.小明认为电热水壶里只要有水就可以使用。 （_________）

3.使用前，小明仔细检查了电源线路容量是否一致，才使用此电热水壶。（_________）

4.一天，小明家停电了，他就把这款电热水壶放在燃气灶上烧水。小明的这种做法是对的。  （_________）

11、阅读理解

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把群山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

军长早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的将是恶劣的环境和残酷的战斗，可能三天两头吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？军长思索着……

队伍忽然放慢了行军的速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

军长边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“……前面……有人冻死了……”警卫员跑回来告诉他。

军长愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有点儿迷离。

一个冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉抽动了一下，忽然他转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”

一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有？警卫员！叫军需处长跑步过来！”军长两腮的肌肉抖动着，不知是由于冷，还是由于愤怒。

终于，有人小声告诉军长：“他就是军需处长……”

军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠……他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

军长什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（有改动）

【1】“一阵呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（　　）

A．战士们的心情十分沉重。

B．战士们没有听清军长的话。

C．军长发怒，战士们害怕。

D．战士们不知道冻死的是谁。

【2】“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。”句中的“贴”字说明（　　）

A．军需处长只穿了一件衣服。

B．军需处长的衣服十分单薄。

C．军需处长的衣服很合身。

D．军需处长的身材很高大。

【3】画横线的两个句子在文中的关系是（　　）

A．点明中心

B．承上启下

C．总结全文

D．前后照应

【4】军长向军需处长敬礼的原因是（　　）

A．军需处长是他的好战友。

B．军需处长的衣服很单薄。

C．军长十分敬重军需处长。

D．军需处长的身体像丰碑。

【5】第一自然段中的景物描写的作用是什么？

________________________________

【6】第七自然段抓住了军需处长的哪些方面进行描写？有什么作用？

________________________________

【7】联系文章内容说说题目“丰碑”的含义。

________________________________

12、阅读短文，完成问题。

北京市南部有一个美丽的地方叫半台。①bēn liú 不息的永定河自北向南横贯全境，②yóu rú 一位母亲，滋养着她的儿女。河东岸是③guǎng kuò 的平原，西部是起伏的丘陵。这里，有④zhù míng 的历史古迹；这里，有秀丽的山川美景，有多彩的⑤fēng sú 人情……生活在这里的人们，脸上⑥yáng yì 着幸福的笑容。

(1)看拼音写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。

(2)“横贯全境”中，“贯”的意思是 （填序号）

A．穿，贯通

B．连贯

C．世代居住的地方

(3)文中画线的句子，连用三个“这里”，在表达上

A．重复啰嗦

B．强调了“这里”的美好

C．效果和用一个“这里”一样

13、课外阅读。

一只蜘蛛和三个人

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语地说:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

1.有　　个人看了蜘蛛爬墙。 

2.第一个人看后变得　　　,为什么会这样?请你用“　　”在文中画出来。    

3.第二个人看后变得　　　　;第三个人看后变得　　　　。 

4.你喜欢哪个人?为什么?

14、阅读短文,回答问题 

云是天空的衣

在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。

云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然那神奇的染师( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……

只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。

【1】在文中括号里填上恰当的关联词。

【2】短文的第2自然段运用了 的修辞手法,请你再仿写一句。

  。

【3】作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?

______________________________________。

【4】作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。

___________________________________________。

15、补写句子，使其形成排比句式。

如果我是阳光，我将照亮一切黑暗；如果我是春雨，我将________；如果我是_________，_____________。

16、按提示，完成句子练习。

（1）到了正午，天安门已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（仿写一个场面描写的句子。）

______________________

（2）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿写一个人物入迷的句子。）

_______________________

（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（写出句意）

_______________________

17、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

18、按要求写句子。

 (1)这难道不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(2)我们不能忘记这动人的一幕。(改为反问句)

________________________________________________________________________

(3)霞光照得小孩子的脸红红的。

改成“把”字句：________________________________

改成“被”字句：________________________________

(4)下午，下起了大雨。(把句子写得更具体些)

________________________________________________________________________

(5)秋天的田野上，金黄的稻穗随风摇摆。(改成拟人句)

________________________________________________________________________

19、根据要求写句子。

1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪。

把字句：

被字句：  

2.松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英，带着白绒毛的种子，在风中飞飞扬扬地飘着。

缩句：  

20、照样子把句子补充完整。

（1）例：枫树又高又大，像一把伞。

春雨______，像______。

（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

______一会儿______，一会儿______。

21、作文。

忠于原文,把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇450字的文章。缩写时需注意:①写时要按原文顺序缩。②缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。③缩写要保持文章的完整性。