1、我会根据背诵记录积累的知识填空。
1.______秋天叶儿红,____________披绿装。
2.银杏水杉_________,______开花满院香。
3.墙___数枝梅,凌寒独______。遥____________,______暗______。
2、照样子写词。
没完没了( ABAC) _____________ 、 ____________ 、______________
断断续续( AABB) _____________ 、______________ 、_____________
丁丁冬冬(象声词) _____________ 、 ______________ 、_____________
3、按查字典的要求填表。
4、在括号中填上恰当的词语。
(______)的诗篇 (______)的景象 (______)的珍珠 (______)的大海
(______)的色彩 (______)的庐山 (______)的大海 (______)的天幕
5、善良的小姑娘多萝茜被一场龙卷风刮到了一个陌生而神奇的国度——( ),并迷失了回家的路。
A. 奥兹国 B. 英国 C. 美国 D. 中国
6、阅读。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【注】昏鸦:黄昏时的乌鸦。
【1】作品中描写的景物有:__________
【2】根据自己对作品的感受和理解选择答案,将序号填写在括号里( )
A.这篇作品借景抒情表达了诗人对秋天的喜爱及旅居在外的喜悦之情。
B.这篇作品通过景物烘托,表现了一个长期漂泊他乡的游子的哀愁。
7、我的中国心
河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。
流在心里的血澎湃着中华的声音,就算身在他乡也改变不了我的中国心。
【1】【理解含义】标题中的“我”指_________,“中国心”指_________________
【2】【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”?
____________________
【3】【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗?为什么?
__________________________
【4】【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱,请从中任选一句进行赏析。
_______________________________
8、我会把古诗补充完整,再回答问题。
小池
(宋)杨万里
泉眼无( )惜细流,( )阴照水( )晴柔。
小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )( )( )。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】《小池》写了什么景物?( )
A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。
9、课外阅读。
九色鹿
在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。
这天,九色鹿正在河边散步。突然,耳边传来救命的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中(奋力 奋发)挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。
落水人名叫调达,得救后他连连向九色鹿叩(kòu kē )头,感激地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”
调达(郑重 隆重)起誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢地走了。
有一天,这个国家的王妃做了一个梦,梦见了一只双角(jiǎo jué)洁白如雪、身上有九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想:如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定会显得更加漂亮!于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈,只好张贴皇榜,重金(悬赏 赞赏)捕捉九色鹿。
调达看了皇榜,认为发大财的机会来了,就赶紧进宫告密。国王听了,立即调(tiáo diào)集军队,由调达带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
山林之中,春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然,乌鸦高声叫喊道“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,国王的军队捉你来了!”九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再看,调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤,指着调达说:“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不露我的住地,谁知道他竟然见利忘义!您与个灵魂肮脏的小人来滥杀无辜,难道不怕天人笑话吗?”
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他,还下令全国臣民永不许伤害九色鹿。
【1】用“/”画去括号里不正确的拼音或词语。
【2】读文中画横线的句子,回答问题。
(1)“知恩图报”的意思是(_________)。它的反义词是(___________)
(2)下列属于知恩图报的故事是(______)
A.《乌鸦反哺》 B.《东郭先生和狼》 C.《农夫和蛇》
【3】因为调达(______________),所以说他“背信弃义”;因为他(_________________)所以说他“恩将仇报”。读了这个故事,我想对调达说:(_________________)
【4】读了这个故事,你明白了什么道理?
_____________________________
10、阅读《守财奴弥留之际》片段,完成问题。
守财奴弥留之际
末了,终于到了弥留时候,那几日老头儿结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边,密室之前。他把身上的被子一齐拉紧,裹紧,嘴里对拿侬说着:
“裹紧,裹紧,别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了。他能够睁开眼的时候,眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。
“在那里吗?在那里吗?”问话的声音显出他惊慌得厉害。
“在那里呢,父亲。”
“你看住金子!……拿来放在我面前!”
欧也妮把金路易铺在桌上,他几小时地用眼睛盯着,好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东西;也像孩子一般,他露出一点儿很吃力的笑意。有时他说一句:“这样好教我心里暖和!”脸上的表情仿佛进了极乐世界。
本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几个小时的眼睛立刻(睁大 复活)了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。神父把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个(骇人 惊人)的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面,流着泪吻着他已经冰冷的手,可是他看不见。
“父亲,祝福我啊。”
“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账!”
(注:老头儿:指葛朗台,是法国作家巴尔扎克的小说《欧也妮·葛朗台》中的主要人物。)
1.用“√”在文中的括号里选择正确的词。
2.文中多次写到了葛朗台的眼睛,请用“ ”画出描写眼睛的句子。体会一下作者抓住“眼睛”这一细节来写,目的是
3.题目是《守财奴弥留之际》,你觉得选文中哪句话最能引起你与题目“守财奴”的共鸣?请用“ ”画出。
4.“把一切照顾得好好的!到那边来向我交账”“一切”指的是 ,“那边”指的是 。从这句话中我们可以看出( )
A.葛朗台是个热爱家庭的人,是个有计划,有安排的人。
B.葛朗台至死还要安排他的女儿到阴间时向他交账,葛朗台是个十足的守财奴。
5.本文的葛朗台被称为“西方的吝啬魔王”,请你给这位西方的吝啬魔王
和我们东土的吝啬大仙严监生各写一句评价语。
西方的吝啬魔王葛朗台:
东土的吝啬大仙严监生:
11、阅读理解
有一只狮子爱说大话。一次,一只蚊子在他耳边嗡了一声,他不耐烦地拍过去,却怎么也拍不到。蚊子很得意,就时常去骚扰狮子。慢慢地,森林里的动物们都知道了这个消息。
一天,狮子来到池塘边,看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看见满头是包的狮子很是同情。狮子虽然想找青蛙帮忙,可他哪好意思,他可是百兽之王呀。
“狮子大王,蚊子很容易对付的。”青蛙说。
“那当然,我一巴掌能拍死一百只蚊子。”
“您就不要说大话了。”青蛙说。
“不信?叫蚊子们放马过来吧!”狮子说大话的毛病又犯了。
听到狮子这么说,蚊子们一拥而上。狮子被叮得浑身是包,狼狈地跳进了池塘。
【1】给短文想一个合适的题目,写在文前的横线上。
【2】有人说:“狮子是百兽之王,所以他谁都不怕。”对于短文中的狮子,你觉得这个说法是(正确 错误)的,因为 。
【3】这则寓言告诉我们什么道理呢?在下面正确的说法后面打“√”。
(1)只要力气大,就什么都不怕。( )
(2)做什么事情都要实事求是,要虚心向别人学习,取其之长,补己之短。( )
12、课外阅读。
竹
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器:竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
【1】给下面词语中带点的字选择合适的解释。(填序号)
息:①呼吸时进出的气 ②停止 ③消息
息息相关_____ 自强不息_____
【2】这篇短文第二、三两个自然段分别写了竹子的__________、__________两个方面。
【3】竹子全身都是宝,竹竿可以用来做__________、__________;竹皮可以用来__________;竹沥和竹菇可供__________;竹笋不仅__________,而且__________。
【4】“岁寒三友”是指__________、__________、__________。
【5】用“ ”画出文中一个打比方的句子。
【6】将文中“我们每个人,需要的不也是这种精神吗?”变成肯定句。
_________________________________________
【7】读了短文,你觉得生活中我们应该学习竹子的___________________精神。
13、 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上,很难分(辨 辩)出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
有时候天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云镶( )了一道光亮的金边。后来,太阳慢慢透出重( )围,出现在天空,把一片片云(燃 染)成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
【1】给文中的加点字注音。
【2】用“\”画去文中括号里错误的字。
【3】第一自然段描写的是________________时日出的景象,第二自然段描写的是________________________时日出的景象。
【4】“这不是伟大的奇观么?”这句话运用的修辞手法是( )
A.比喻
B.拟人
C.反问
【5】作者为什么说海上日出是伟大的奇观?
_________________________________________________________________________
14、阅读与理解。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利、那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)缩成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】选择括号里正确的读音或字词,用“√”表示。
【2】用恰当的词语填空。
(__________)的动物 (__________)的爪子 (__________)的野猪
(__________)的牙齿 (__________)的硬刺 (__________)的刺球
【3】“扎”字用音序查字法,先查大写字母(_______);用部首查字法,先查(_____),再查(_____)画。字典里“扎”有zhā、zā、zhá三种读音,短文中“把硬刺扎进瓜皮”里的“扎”应读(_______)。
【4】“刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺”这句中把_____比作_______,写出了它的______的特点。
【5】仔细读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用?
________________________
15、仿照例句进行改写,增强句子的表达效果。
例句:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车和飞机。
改写:阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。
____________________
16、长话短说。把下面的句子改成一个简洁明了的句子,意思不变。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
_________________________________________
17、句子训练营。
(1)植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗?植物的种子是不会讲话的,但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。(改写成一句话)
(2)这些优点从何而来呢?从太空中来。(仿照句式,写一个句子)
(3)搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。(仿照例句的说明方法写句子)
18、把下面句子改为转述句。
凡卡在信中写道:“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉地睡着了。”
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19、刘胡兰像钢铁铸成似的,一点儿也不动摇。(用加点的字词仿写句子)
_______________像_______________似的,_________________________
20、按要求写句子。
1.山溪平静。(改成比喻句)
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2.人影给溪水染绿了。
改成“把”字句:_______________________________________________________
改成“被”字句:_______________________________________________________
3.嘴角漾着笑。(扩写句子)
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21、习作。
在你的家庭成员中,谁的特点最突出?她(他)做的哪件事给你的印象最深刻?请以“我的_______”为题,写一写你的一个家庭成员。
要求:通过写一件具体事例,写出人物特点,字数400字左右。