贵州省黔东南苗族侗族自治州2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、写出下面词语的反义词。 

难受——________   高大——________   调皮——________

费力——________   细心——________   满意——_______

2、按要求写四字词语。

1.形容目标坚定,不懈努力的词语:   、   、  

2.写出与战争有关的词语:   、   、  

3描写山水的词语:   、   、  

3、把下面的句子补充完整。

1．不要认为好事小就不去做，不要认为坏事小就去做我们应该常用“_______________”这样的名言来勉励自己。

2．“_______________”这两句诗说明要想对某个事物进行全面的理解，就必须站在客观的立场上。

3．请写两句表示送别的诗送给即将离开的朋友。

________________________________

4、根据课文内容填空。  

（1）少壮不努力，________。  

（2）一日之际在于晨，________。  

（3）黑发不知勤学早，________。  

（4）花有重开日，________。

5、教材回顾。

（1）与人善言， __________；伤人以言， ______。

（2）《赠刘景文》的作者是   ___代的_____，诗中写一年中最好的景致的诗句是________________

（3）《惠崇春江晚景》是_____代诗人____写的，是首_______诗，描写了_____(季节) 景色，抒发了作者______________之情。

（4）一身________ 的羽毛， 一对____的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了那样____________小燕子。

6、   ____________________，

____________________。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

【1】补充上面空缺的诗句。

【2】写出你对画波浪线诗句的理解，也可以写从中得到的体会。

_________________________________________________

7、读古诗，回答问题

乡村四月

____________________，子规声里雨如烟。

____________________，才了蚕桑又插田。

【1】补充诗句。

【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。

【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。

8、诗歌鉴赏

补充诗句并完成练习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【1】补充诗句。

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）

9、阅读文章，回答问题。 

诚实的报偿

十岁的美国小学生汉森，有一天与小朋友们在家门前的空地上玩棒球，一不小心将球掷到邻居基尔的汽车上。只听见“砰”的一声，汽车的车窗玻璃被打碎了。小朋友们见闯了祸，一个个逃回家去了。汉森呆呆地站了一会儿，决定自己登门承认错误。

基尔并没有因此而大发脾气。他原谅了汉森，但仍将此事告知了汉森的父母。当晚，汉森向父亲表示，愿意拿自己替人送报纸储蓄起来的钱赔偿基尔的损失。

第二天，汉森在父亲的伴下，再度登门拜访基尔，说明来意。不料，基尔笑道：“你如此诚实，又愿意承担责任，我       不要你赔偿，       乐意把这辆汽车送给你当作奖赏——这辆车我本来正打算换掉的。       汉森年纪还小，不能开车，       这辆汽车暂时由他父亲代管。不过，汉森已找人修理好车窗。他还经常给这辆旧车洗尘打蜡，像对待宝贝一样。他和基尔也成了好朋友。

汉森长大后，常常深有感触地对身边的人说：“这件事，使我懂得了诚实是可贵的，我一辈子都会真诚地对待别人。”

（选自《感动心灵的故事全集》，新世界出版社）

【1】在文中的空格里填上恰当的关联词语。

【2】“这件事，使我懂得了诚实是可贵的，我一辈子都会真诚地对待别人。”这句话中的“这件事”指的是________。

【3】汉森为什么把基尔送给他的这辆旧车看得像宝贝一样？

________________________________

【4】读了这篇文章，你从中明白了什么道理呢？

_____________________________________________

10、阅读理解。

蜗牛搬家

蜗牛（ ）水池边的石缝里，周围没有花没有草，光秃秃的连个（ ）也没有，他每天（ ）风吹日晒之苦，只有阴天下雨时，才从壳子里（ ）身来，（ ）一下蜷曲的身子。

一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。

蜻蜓说：“前边有个小土冈子，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花和野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”

蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，别提多快活啦!”

蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小山冈去住，并决心做出一番事业来!

  过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，就有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

  蜜蜂不解地问：“为什么呀?”

  蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的!”

  蜜蜂走了。

  过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。蜗牛望望满天的风沙，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

  蝴蝶不解地问：“为什么呀?”

  蜗牛说：“我细皮嫩肉，可经不住这风沙摔打。”

蝴蝶走了。

  又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望望那蒙蒙的细雨，又有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”

  青蛙不解地问：“为什么呀?”

  蜗牛叹了口气说：“天潮地滑，小土冈的斜坡，无论如何我是爬不上去的。”

  没办法，青蛙也只好走了。

蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土冈那边张望张望，低声叹息：“只怪我身体不济，要不我早在那边过着愉快的生活了。”

【1】下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（   ）。

蜷曲 丛林 准备 嫩肉 斜坡

A. juǎn  cónɡ zǔn nèi  xiá B. quán  cónɡ  zhǔn  nèn  xié

C. qüán  chónɡ  zhǔn  nèi  xié D. quán  cónɡ  zǔn nèn  xié

【2】在第一自然段括号处依次填入词语，最恰当的一项是（   ）。

A. 停在  遮挡  饱受  探出  伸展 B. 住在  遮拦  遭受  爬出  舒展

C. 停在  护栏  饱受  钻出  展开 D. 住在  遮拦  饱受  探出  舒展

【3】下列各句中关联词语使用正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）尽管蜗牛没有搬成家，然而当他有兴趣时，总是叹息说：“只怪我身体不济呀!” （__________）

（2）因为阴天下雨时，蜗牛才从壳子里探出身子来。 （__________）

（3）今天之所以不能搬家，是因为太阳光太强烈了。 （__________）

（4）只要蜗牛不害怕困难，才能搬到小土冈子上，才能与大家一起过着愉快的生活。 （____）

【4】对蜗牛几次犹豫不搬家的根本原因进行分析，正确的是（   ）。

A. 蜗牛几次不搬家的根本原因是嫌天气太热了。

B. 蜗牛几次不搬家的根本原因是埋怨风沙太大了。

C. 蜗牛几次不搬家的根本原因是因为怕日晒，嫌风沙大，怨天潮地滑。

D. 蜗牛几次不搬家的根本原因在于他的懒惰本性。

【5】这则寓言告诉我们：___________________________________________。

11、课内阅读。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——______ 蜷缩——______

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间____________，生活中人们用成语“________”形容美好的事物出现的时间很短。

【4】请仿照例子写词语。

鲜花朵朵：___________ ______________ ______________

12、阅读理解。（10分）

动物的葬礼

①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并具各种各样的“葬礼”。

②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。

③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不巳，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。

④猕猴的情感更为深沉。老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后，一齐动手挖坑掩埋。它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。

⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。

⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，它们的葬礼也许是动物世界最为文明的一种。它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。当同伴死后，大家就将尸体撕成碎片，然后用利爪将这些碎片送到高山崖洞之中。放好之后，在崖洞的上空不停地盘旋，以默念死者“归天”的亡灵。

⑦乌鸦的“葬礼”是大家在山坡上排成弧形，死者躺在中间。群体中的首领站在一旁发出“啊，啊”的叫声，好像在致“掉词”。然后有两只乌鸦飞过去，把死者衔起来送到附近的池塘里，最后大家由首领带队，集体飞向池塘的上空，一边盘旋，一边哀鸣，数圈之后，才向“遗体”告别，各自散去。

⑴本文的主要说明方法是什么？说明了动物葬礼的什么特点？ （2分)

___________________________________________________  ______________________

⑵结合第④自然段的内容，具体谈谈动物的葬礼给你什么启示。（4分)

___________________________________________________  ______________________

⑶为什么上文画线句中的“也许”和“最”两个词不能够去掉？请结合说明文的语言特点作简要分析。（4分）

___________________________________________________  ______________________

13、天使之生

天堂里有个规矩：所有的天使（   ）在人间做完一百件好事，（   ）能变成baby降临到世间的一个家庭，为他们带来欢乐与幸福。

有一个名叫安迪的安琪儿，他特别想做一个人间的孩子，认为那是件相当快活的事。于是他每天都要到人间巡视，竭尽所能的帮助那里的人们。（   ）他知道人们根本看不到他，（   ）每每看到人们在自己的帮助下露出微笑时，他（   ）兴奋。很快，他已经顺利的做完了九十九件好事。

一天清晨，他在寻找第一百个需要帮助的人的途中，路过一个小镇，听到一只鹤的哀鸣，他于是很快找到这只鹤。原来是几个淘气的男孩抓住它，正狠心地拔它的羽毛，听到鹤因疼痛发出的嘶叫，他们笑得更欢了。①蓦地，鹤求助般地望了他一眼，呻吟了一声，安迪猛然间觉得自己的心被触动了，他从未想到这样一只鹤竟能看到自己，可那束可怜的目光确确实实是投向自己的呀，虽然安迪不知道帮助一只动物算不算做好事，但那一刻，他决定要救助它。

安迪朝远处扔了一枚金币（彼得常发给天使们一些金币以救助贫苦的人），男孩们放下鹤疯跑着去抢，它趁机带走鹤到了一棵大树下，可是鹤一只翅膀的羽毛已经被男孩们拔得零零落落，飞不起来了。安迪看看自己的翅膀，忍着疼痛拔下翅膀上的羽毛，把它给了鹤。凭借天使羽毛的神奇，鹤扑扑翅膀，飞起来了。临走，②它又深情地望了安迪一眼，伸长脖颈向天空久久长鸣。

鹤走了，安迪却只剩了一只翅膀，可他不后悔，它总觉自己和那只鹤有着什么相同的东西。

安迪勉强回到了天堂，上帝鉴于他做满了一百件好事将它变成一个女婴，可是天使在变成婴儿后就不能飞了，要靠翅膀化作一只鸟儿将他带到人间，而安迪的翅膀又意外地失掉一只，但如果此时再将他变回一个天使的话，那么它的一百件好事就要随之重新开始。上帝正在踌躇之时，一只鹤飞来了，变成女婴的安迪认出了它身上天使的羽毛，冲着它甜甜地笑了。上帝用襁褓包起安迪，让鹤衔起打结的地方带走了。

在飞行中，安迪注视着鹤的胸膛，终于想到了自己和鹤之间的相同的东西：一颗善良的心以及对美好生命的追求。

【1】请在括号里填上合适的关联词语。

【2】文中有两处写到鹤望了安迪一眼，你能读懂鹤的眼神吗？

_____________________________________________

【3】“踌躇”是什么意思？上帝为何事而踌躇呢？

________________________________________

【4】这个动人心弦的故事有没有打动你？选择一处，用你的手写你的心。

________________________________________

【5】读完这篇童话，你能谈谈你对文题“天使之生”的理解吗？

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14、深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　

【1】把文中括号里有不合适的字划掉。

【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？

【3】在文中用曲线画出比喻句。

【4】结合题目写出文章最后一句话的意思。

15、照样子改写句子。

例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。

敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。

  1.他把这动人的故事传扬。

  2.敌人把王二小杀害了。

16、给句子换种说法，意思不变。

胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

_______________________________________________

17、按要求写句子。

（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。

__________________

（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。

__________________

（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。

__________________

（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。

__________________

18、用词造句。

反复：______

证明：______

19、把下列句子改成双重否定句

①秋姐姐最喜欢吃果子。_______

②秋姐姐好累。______

20、按要求完成句子练习。

1. 那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。(缩句)

2. 平生还走过这么野的路吗？(换个说法，意思不变)

21、看图写话。

请仔细观察下面的图片，想一想：图片上有谁？它在干什么？结果怎么样？展开想象，用几句话把故事写清楚。要求：句子写通顺，写完整，不会写的字用拼音代替。