河北省石家庄市2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、读下面一段话，根据拼音写词语或给加点字注音。

2020年的春节，一场突如其来的新型冠________状病毒，打破了新年的喜庆，打乱了人们的计划，dān gē______了人们的行程。病毒传播之快，让人bù kě sī yì______。人们都很恐惧_______。面对yán jùn__________的疫情，防控________就是责任。为抗疫，有人kāng kǎi______解囊，捐钱捐物；有人不知疲倦______的工作；有人甚至xī shēng_____了生命。

2、照样子,写词语。

例:金灿灿

绿(　　　)　红(　　　)　乐(　　　)

笑(　　　)　静(　　　)　胖(　　　)

黑(　　　)　软(　　　)

3、积累运用。

（1）鲁迅先生说：我们从古以来，就有___________的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人……这就是中国的脊梁。长征路上，“红军不怕远征难 ，_________________。”鸭绿江上，战士们“_____________，视死忽如归”，他们都是中国的脊梁。

（2）徜徉在唐诗宋词的海洋中，我们欣赏杜牧笔下“________________，水村山郭酒旗风”的江南春景；畅想辛弃疾笔下“_________________，听取蛙声一片”的丰收景象；品味孟浩然笔下“绿树村边合，______________”的田园风光。

（3）古代有关于”五”的传统文化。其中“五谷”是指：_________________，“五彩”是指_____________________。

4、把下面成语补充完整并完成练习。

山( )地( )          人声( )( )          ( )天( )地

摇摇( )( )         ( ) ( )私语          ( )( )不平

( )七( )八               ( )( )而安            精( )力 ( )

（1）画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个____、 ____、_______。

（2）画波浪线的成语的意思是__。我还能用这个成语写一句话：____________。

5、将下列词语补充完整，并根据要求选择相应词语的序号填空。

①（______）然大悟 ②无（______）无束 ③众志成（______） ④三顾（______）庐

⑤（______）言又止 ⑥循（______）蹈矩 ⑦微不足（______） ⑧高谈（______）论

上述词语中，第④个词语中“顾”的意思是______________。比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功的词语是____________。“听了老师一番语重心长的话，我___________，泪水渐渐模糊了我的双眼……” 勾画人物说话神态的词语是_________________。

6、根据课文内容和提示填空。

1.《登鹳雀楼》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　 。 

2.《登飞来峰》中包含哲理的句子是　　　　　　　　,　　　　　　　　。 

3.　　　　　　　　　,入竹万竿斜。

7、春夜喜雨

〔唐〕杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣题目中的“______”字抒情。首联中的“______”字把好雨拟人化了。

【2】解释加点词的意思。

（1）当春乃发生______       （2）野径云俱黑_______

（3）晓看红湿处______       （4）花重锦官城_______

【3】颔联写出了春雨怎样的特点？运用了什么修辞手法？

______________________________

【4】说说你对首联中的“知”与尾联中的“重”的理解。

______________________________

【5】对这首诗的分析，不恰当的一项是（       ）

A．这首诗运用拟人手法描绘春雨，把春雨写得富有灵性，让人印象深刻。

B．这首诗既有听觉上的描绘，又有视觉上的刻画。

C．尾联描写的是天明以后诗人看到的春*满城的美景。

8、阅读古诗，完成练习。   

危楼________________，手可________________。

不敢________________，恐________________。

（《夜宿山寺》）

【1】把古诗补充完整。   

危楼________，手可________。

不敢________，恐________。

【2】解释下面词语的意思。   

①危：________。

②恐：________。

【3】这首诗运用________（比喻  夸张）的修辞手法，把山寺的________和夜晚的静写得非常逼真，给人以身临其境之感。

【4】想象古诗描绘的画面，用自己的话说说前两句诗的意思。

________

【5】《夜宿山寺》的作者是________代的________。我还知道他写的其他古诗，如《________》《________》等。

9、快乐阅读。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

【1】短文中，把   比作   。

【2】把下面的句子改写成“被”字句。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。

我把枫叶做成了一张美丽的贺卡。    

【3】课文内容我知道。

天净沙·秋思

10、附加阅读题。

海马

你也许不会相信，海马竞是一种鱼。它们生活在较热的浅海里，用鳃呼吸，有脊椎骨，身体内部的组织和生活的习性，全跟旁的鱼没有什么差别。奇怪的就是它们披着一身坚硬的甲胄，有棱角的，由环节相连而成的甲胄（zhòu），叫人看了以为它们不是一种鱼。因为它的头部像马，人们就把它们叫作“海马”；又因为它们像传说中的龙，人们又把它们叫作“龙落子”；却不把它们叫作色。

海马身长一般在十厘米左右。它们的全副甲胄是由骨质的多角形的鳞片组合而成的。头部的骨骼也露在外面，两只眼睛很大，嘴突出成为一个长管子，开口在管子的尖端。除了背鳍和一对胸鳍，旁的鳍都已退化了；背鳍和胸鳍也很小。尾巴细长，能像大象的鼻子一样卷起来。休息的时候，它们就把尾巴卷在海藻上，来固定自己的身体。因为它们几乎全身是硬的，游泳很缓慢，全仗胸鳍和扇形的背鳍来运动。最特别的是不论休息的时候还是游泳的时候，它们的身子老是直立着。有几种海马周身长着海藻一样的突起，也是保护自己的一种伪装。

大多数鱼类一次产成千个卵，雌鱼把卵产出之后就不再照顾了，让卵自己去孵化。海马却不是这样，肆海马产卵很少，得保护着孵育，这孵育的工作却是由雄海马来承担。雄海马的胸部下面有一个皮囊，能接受好几条雌海马产出的卵；皮囊盛满了，囊口就闭拢。皮囊的内层很柔软，血管分布很密。等幼鱼长成了，囊口才开启，放幼鱼出来。雄海马的皮囊，很像雌性胎生动物的子宫，这样孵育当然安全多了。还有人说，曾看到过幼海马离开了父亲之后，遇到危险，还会躲进父亲的皮囊里去。

因为海马附着在海藻上休息，所以在较热的浅海里很容易捕捉到。海马的肉不能供食用。在中药铺里可以买到晒干的海马，据说是一种滋补药。有人相信妇人分娩的时候手里拿着干海马，可以避免难产。这种说法当然是迷信，可是跟海马孵育的安全性倒颇有点儿相应。

【1】根据短文内容判断下列说法的对错，对的在答题卡相应的位置打“√”号，错的打“×”号。

①海马是生长在海里的一种鱼。( )

②孵育工作由雌海马来承担。( )

③海马在海中游动很缓慢。( )

④海马的肉质鲜美，营养丰富。( )

【2】短文都用了哪些说明方法？举例说明。（至少找到3种）

____________________________________

【3】你从文中获得了海马的哪些信息？（至少写出4方面）

____________________________________

【4】把海马的外形特点与你见过的一种鱼的外形特点做比较，用几句话表达它们的不同或相同之处。

____________________________________

【5】海马最特别的地方是什么？

____________________________________

11、课外阅读。

三个朋友

有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。

【1】状状默读短文时，圈出了不懂的词语“迫切”，请你联系上下文，告诉状状这个词语的意思是：_________。

【2】当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？用“ ”画出来；另一个又是怎么做的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短文，将正确答案的序号填在括号中。（       ）

A．朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。

B．朋友寄来的棉袄代表了“我”和他之间珍贵的友情。

C．朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。

D．“我”不喜欢狐皮袄。

【4】当朋友寄来旧棉袄时，那位需要棉袄的朋友的心情会是怎样的？此时，他的心里会想些什么？

_______________________

【5】在你的心中，朋友是什么？

________________________

12、课外阅读。

童年的泡泡

小时候，我特别爱吹泡泡。每当看到别人的手中拿着吹泡泡的工具时，我就羡慕不已，就会缠着外婆给我“自制泡泡水”。外婆先在瓶子中倒点洗衣粉，再掺和点水，放上一根吸管，泡泡水就做成了。

随后，我就来到了小广场上，开始吹泡泡了。我先用吸管沾一下泡泡水，然后轻轻地往吸管里面吹一口气，五六个小泡泡宝宝就排着整齐的队伍一起出来啦！ 我再用一点儿力吹，“呼”，一大串泡泡出来了，它们顽固地挂在吸管上，一个接一个，活像一串水灵灵的大葡萄。“我一定要吹出一个最大的泡泡来。”我使出了九牛二虎之力，终于吹出一个像青团子那么大的泡泡来。在阳光的照射下，这个泡泡由七种颜色组成，还在不停地翻动，如同正在翻筋斗的小娃娃。

谁说泡泡没有生命？(　　　　)它的生命是短暂的，(　　　　)它的灵魂是坚不可摧的。对于我而言，这些泡泡就是我们身边的快乐小精灵，它们让我们得到快乐。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】给下面句子换个说法，意思不变。

谁说泡泡没有生命？

_____________________________________________

【3】用“____”画出文中的一个拟人句。

【4】外婆是如何制作泡泡水的？请从文中找出来。

______________________

【5】童年的泡泡给“我”带来了什么？ 在文中找出相关语句，并用“　　”画出来。

13、读儿歌，完成练习。

床

草坪（píng）是花儿的床（chuáng），

大树是小鸟的床，

蓝（lán）天是白云的床，

妈妈是宝（bǎo）宝的床。

【1】草坪是________的床，________的床是大树。

【2】判断题。（在后面的“（ ）”里打“√”或“×” ）

（1）“是”字读“sì”。 　_______

（2）“bai”调号标在“a”上。　_______

（3）白云是蓝天的床。　_______

14、课外阅读

猛醒

一个乞丐来到一个庭院，向女主人乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整个手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看到很难过，碰上谁都会慷慨施舍的，可是女主人毫不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给，何必捉弄人呢?”

女主人并不生气，俯身搬起砖来。她女主人并不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非要两只手才能干活的。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下，终于他俯下身，用他那惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。

妇人递给乞丐一条雪白毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

妇人有递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

妇人说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣工钱。”乞丐说：“我不会忘记凭力气挣工钱。“乞丐说：“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”说完那人深深地鞠一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到这庭院。那妇人把乞丐引到屋后，指着砖堆对他说：“把砖搬到屋前就给你20元钱。这位双手健全的乞丐却鄙夷地走开了，不知是不屑那20元还是别的什么。妇人的孩子不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说可就大不一样了。”

此后还来过几个乞丐，那堆砖也就在屋前屋后来回了几趟。

若干年后，一个很体面的人来到这个庭院。他西装革履，气度不凡，跟那些自庭院。他西裝革履，气度不凡，跟那些自信、自重的成功人士一模一样，美中不足的是，这人只有一只左手，后边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

来人俯下身用一只独手拉住已经有些老态的女主人，说：“如果没有你，我还是个乞丐，可是现在，我是一家公司的董事长。

独臂的董事长要把妇人连同一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。妇人说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

董事长伤心地坚持着：“妇人，你让我知道了什么叫人，什么是人格，那房子是你教育我应得的工钱！”

妇人终于笑了：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

【1】联系上下文，理解词语的意思。

（1）气度不凡：__________________________________。

（2）美中不足：__________________________________。

【2】默读短文，请用简洁的语言概括短文的主要内容。

__________________________________________________________________________________________________________________

【3】细读短文，文中有许多细节描写（一个动作、一个眼神等），请找出一处，读读并写出自己的体会。

__________________________________________________________________________________________________________________

【4】想一想母亲对他说：“砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说可就大不一样了。”为什么这样说？

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【5】读了本文，你觉得平时应该帮助哪些人？怎么帮助那些人？

__________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求改写句子。

1.真爱如茉莉。（扩句）

2.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)

3.听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。（改成反问句）

4.天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

5.在我们班里，都养成了讲卫生的好习惯。（修改病句）

16、赵州桥是石拱桥。（扩句）

_______________

17、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。

例：我多想去北京，看看那里的天安门广场。

我多想___________________________________。

18、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

稻田__________，一阵秋风吹过，____________。

19、风   人们   帮助   吹干了     衣服（连词成句）

_________________

20、按要求改写句子。

这是一条伟大的路。

改为感叹句：______________________________

改为反问句：______________________________

21、习作表达。

同学们，在你的生活中，一定都有“心儿怦怦跳”的体验吧！如，参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进入考场，遇到难题时，心儿怦怦跳；犯了错误，害怕被人发现时，心儿怦怦跳……

请你以“心儿怦怦跳”为题，选择自己亲身经历的一件事写下来，与大家分享。注意要把事情的经过写完整，写清楚，写出自己当时的感受。字数400字左右。