海南省海口市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、在括号里填上合适的关联词。（4分）

（1）太空辣椒（   ）个大味美，（   ）结出了漂亮的红色甜椒和黄色甜椒。

（2）（   ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（   ）会打开。

（3）电脑根据这些气象资料为主人提供一个（   ）节能（   ）舒适的家居环境。

2、多音字组词

chù( )       de( )

处                                                            的   

          chǔ( )        dì( )

          yīnɡ( )

应                                                    

          yìnɡ( )

3、看拼音写词语。

rì kòu     tuí rán     páo xiào     yōu lǜ     zāo gāo

( )     ( )        ( )   ( ) ( )

fèng xì     kāng kǎi     zhān mào     shòu xuē     tóu zhì

( )     ( )   ( ) ( ) ( )

4、诗文默写。

（1）满招损，___________________。

（2）螳螂捕蝉，___________________。

（3）不入虎穴，___________________。

（4）___________________，死亦为鬼雄。

（5）飞流直下三千尺，___________________。

5、仔细观察再组词。

胡______ 密______ 推______ 拨______

葫______ 蜜______ 堆______ 拔______

6、诗歌鉴赏

读《小星星》这首诗，完成练习。

一闪一闪小星星，我想知道你是谁。挂在天上那么高，好似钻石满天空。 夕阳西下夜来到，露水湿润青青草。你便发出微弱光，一闪一闪照夜空。当我身处黑暗中，感谢发出光闪烁。没有你的闪闪亮，无人给我指方向。当我夜间香甜睡，窗 外有你时偷看。从未闭上亮眼睛，直到旭日再升起。

【1】小星星像什么？在原文中圈出来。

【2】小星星一闪一闪的，你觉得它还像什么？和小伙伴说一说。

__________________________________

7、读课文,再完成练习。

下雨了,

雨点淅沥淅沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦！

小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。"

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。"

荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。"

【1】根据课文内容填空。

（1）小蝌蚪游过来说：“我要__当小__。”

（2）池塘里的___说：“我能当个__。”

（3）荷叶上的__说：“我们可以当省略号。”

【2】课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（  ）

A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨

8、补充古诗，并完成练习。

鹿柴

[唐]王维

____，但闻人语响。

____，复照青苔上。

【1】“鹿柴”中的“柴”读（ ）

A．zài

B．cáai

C．zhài

【2】“但闻人语响”中的“闻”的意思是（ ）

A．用鼻子嗅

B．听见

C．看见

【3】“复照青苔上”中的“复”的意思是（ ）

A．又

B．反复

C．恢复

【4】请你补充古诗。

9、拓展阅读。

毛泽东读书

毛泽东同志自小就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读古典文学作品。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课。他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间。他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他从不白白度过，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且特别讲究读书方法。“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他用得最多的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍，并且不断地重温；就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，他也是反复研读，并有读过一遍就在封面上画一个圈做记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了表示他读过两遍、三遍的圈。毛泽东读书时有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他读书时，喜欢写内容摘录，在重要的地方画上图、杠、点等符号，作批注，写读书日记，在原书上改错纠谬，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。曾经，在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。

毛泽东同志就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，并由此走上了革命道路。

【1】“孜孜不倦”在文中指_____________。“改错纠谬”的意思是___________。

【2】文中的过渡句是：_________________。

【3】用“       ”画出与第一自然段相照应的句子。

【4】把第二自然段分成两层，用“/”标出。

【5】读第四自然段，用“____”画出写毛泽东同志采用的“三复四温”式阅读方法的句子。

【6】“曾经，在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。”简述句中的加点词“一万二千多字”的作用。

______________________

10、课外阅读

竹

竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们需要的也不正是这种精神吗？

【1】这段话写竹子的 （__________）和（_______）  两个方面。

【2】作者从（________）  （_______）（________）的用途写出了竹子“全身是宝”。

【3】“岁寒三友”是指（_____________）。

【4】用“____”画出表现竹子强大生命力的句子。

【5】竹子有怎样的品格？你读了这篇文章得到什么启发？

____________________

11、课外阅读。

你只要再迈出一步（节选）

一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。

“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。

“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

恐惧——__________激励——__________害怕——__________骄傲——__________

【2】用简短的话概括短文写了什么事。

_________________________________________________________

【3】写出你对文中画“﹏﹏”句子的理解。

_________________________________________________________

【4】你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？

_________________________________________________________

12、阅读文章。

逗乐

[法国]莫泊桑

秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。

我到达的时候，他们拥抱我，像接待王子那样接待我，这引起了我的怀疑，我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”

吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的。小心。”

整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调，一个手势，在我看来一切都值得怀疑。

时钟响了，是睡觉的时候了。他们把我送到卧室，大声冲我喊晚安。我进去，关上门，一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。

我听见走廊里有笑声和窃窃私语声，毫无疑问，他们在窥视我。我用目光检查了墙壁、家具、天花板、地板，没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人从钥匙孔朝里看。

我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了，再一次打量周围，但还是没有发现什么，我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。接着我小心翼翼地坐下，扶手椅是结实的。然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。

我决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑，于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边沿，然后慢慢地朝自己面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有这些东西拽到房间的正中央，对着房门，在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离那张可疑的床，然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。

有一个小时我保持醒着，哪怕最小的声音我也打哆嗦。一切似乎是平静的，我睡着了……

突然一个沉甸甸的躯体落到了我的身上，我惊醒了，我的脸上、脖子上、胸前被浇上了滚烫的液体，痛得我嚎叫起来。落在身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来，我伸出双手，摸到一张脸。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳，又从湿淋淋的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里！

啊，真令人惊讶天已经大亮了，人们闻声起来。原来，是给我送早茶的人，他绊到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上并把我的早点浇在我的脸上。

我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央来睡觉这些预防措施。

那一天，人们笑够了！

（选文有删改）

【1】“有一个小时我保持醒着，哪怕最小的声音我也打哆嗦”表现了作者怎样的心情（   ）

A．兴奋不已

B．闷闷不乐

C．愤愤不平

D．忐忑不安

【2】造成这场笑话最根本的原因是什么（   ）

A．“我”太多疑了。

B．送早茶的人太不小心了。

C．“我”打了送早茶的人。

D．“我”的朋友是爱开玩笑的人。

【3】根据文本，以下哪一个情节是正确的（   ）

A．“我”一整夜无法入睡。

B．“我”把床挪到了房间的正中央。

C．朋友们在策划着和“我”开玩笑。

D．“我”小心翼翼地检查房间的每一处。

【4】小说主要运用了哪两种描写手法刻画人物形象（   ）

A．环境描写、心理描写。

B．心理描写、语言描写。

C．心理描写、动作描写。

D．动作描写、神态描写。

【5】请根据事情的起因、经过、结果，把小说的主要内容写下来。

__________________

【6】“我既不放过一个字，也不放过一个语调，一个手势，在我看来一切都值得怀疑。”注意加点的部分，这样写有什么好处？

___________________

13、卧薪尝胆（12分）

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的要求。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马架车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘了兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

（一）短文写了_____________这两个人物，重点写了________。（2分）

（二）细读第四自然段，完成：（2分）

（1）“卧薪尝胆”一词中“薪”指_____，“卧薪”指______，“尝胆”指__________。

（2）给“卧薪尝胆”选择正确的意思。（ ）

A、比喻刻苦自励，发奋图强。B、比喻做什么事都要多吃苦。C、比喻

（三）阅读短文，用自己的话简洁地概括：（4分）

（1）越王勾践转败为胜的原因是_______________________。

（2）吴王夫差反胜为败的原因是_________________________。

（四）有副对联是这样的：“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”。请结合这副对联谈谈你从这个故事中受到什么启发？

（五）像“卧薪尝胆”、“破釜沉舟”这样的来自历史故事或寓言故事的成语还有很多，请再写出四个来（2分）

__________，___________，______________，_______________

14、感受童话趣味。

小猪找工作

小猪是童话王国里最贪吃最懒（lǎn）惰（duò）的人。他刚一出生，爸爸妈妈就失踪了，是奶奶把他从小养到大。

奶奶渐渐老了。有一天，奶奶流着眼泪，悲伤地对小猪说：“小猪啊，奶奶老了，你得学会挣钱养家了！”小猪心里老大不乐意，可是看着奶奶衰（shuāi）老的样子，只好答应了。第二天早晨，小猪舔干净了一盆米糊糊，挑了一件最漂亮的衣裳穿上就出门了。

小猪来到商业街，东张西望，看到邮电局门前贴着“招聘（pìn）邮递员一名”。小猪想：“邮递员到处送信，可以经历很多事、认识很多人，这肯定是份有趣的工作。我马上去报名！”这时，小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天，小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快，一天送了一百封信。可是，小猪却头看天空，慢吞吞地边走边玩，连走进死胡同都不知道，一天才送一封信。鸵鸟主任说：“对不起，小猪，我们只能要小袋鼠．你到别的地方去吧！”

小猪又来到修车厂，跟狗先生学习修汽车。小猪学了一天，心想：“这种活儿又脏又累太讨厌了，我可不干。”第二天，小猪向狗先生告辞，就又去找别的工作。

小猪东奔西走，可是一连几天碰壁，一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了。正当他头晕眼花快绝望时，突然看到肯德基在招员工。他好像看到了救命稻草，欣喜万分地赶紧去找猫老板报名……

【1】给下面加点的字选择正确的拼音，用“√”标出来。

眼泪（lèi   liè）     慢吞吞（tūn   ténɡ）       讨厌（cùn yànɡ   tǎo yàn）

米糊（ hé   hú ）     舔干净（tiǎn   tǎn）       挨饿（nāi nè        ái   è）

悲伤（fēi   bēi）     肯德基（ jī   jīnɡ）

【2】请写出你对下列词语的理解。

东张西望：__________________________________

头晕眼花：__________________________________

【3】本文讲了一件什么事？请按照提示，写一写。

这篇童话写的是_______为了养活自己，出去找工作，它先去________，后来又去___________________，可是都没有成功，最后到__________________去报名了。

【4】鸵鸟主任为什么选择了小袋鼠，没有留下小猪呢？

_______________________________________

【5】猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。小猪找到猫老板报名后，会怎么做？结果怎样？请聪明的你发挥想象，把你的猜测写一写吧！

______________________________________________

【6】读了这篇短文，你想对小猪说些什么？请写在下面。

_____________________________________________

15、句子练习。

(1)缩句。

①一架飞机在天空自由自在地飞着。

________________________________________________________________________

②长满杂草的水稻田里发生了激烈的争吵。

________________________________________________________________________

(2)读一读，用带点的词语造句。

①喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说：“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”

________________________________________________________________________

②他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

________________________________________________________________________

(3)读一读，下列句子需要回答的是(  )

A．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

B．我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？

C．大晴天怎么会下雨呢？

D．这是什么呀？怎么飞得这么快呢？

16、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________

（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

__________________________________________________________

（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

__________________________________________________________

17、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）

________________________

18、按要求写句子。

（1）春天的草原绿油油的，像一块柔软的绿毯。（用加点的字写一句话）

_______________

（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海里。（自由想象，仿写句子）

弟弟_________，__________地走上舞台。

（3）上体育课时，老师让同学们自由活动，大家非常开心。回忆画面，请用上“一会儿……

一会儿……一会儿……”，把你想到的活动画面写下来。

___________________________

19、按要求改句子。

（1）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。（改为反问句）

（2）这条干涸的小河一年四季流水不断。（修改病句）

（3）这是一条河流。（扩写句子）

（4）在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（用加点词仿写句子）。

20、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）

______________

21、看图写话我能行。

认真观察下图，说一说：图中画的是什么时候？都有谁？他们在干什么？请展开想象写一段话。