安徽省蚌埠市2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、查字典，完成表格

2、积累运用。

1.暮春三月，李白在黄鹤楼为   送别时，写下了一首脍炙人口的诗，该诗后两句为   ，   。

2.寓言故事可以教会我们很多人生哲理。在《牧童和狼》中我们明白了：一贯说谎的人即使   ，也 ；在《蝉和狐狸》中我们懂得了：一个聪明的人，总能从别人的灾难中 。

3.东起 ，西到   ，万里长城谱写了 。

北起 ，南到   ，京杭大运河谱写了   。

3、比一比，再组词。

姿( )   蓬( )   蹈( )   胀( )

资( )   篷( )   稻( )   账( )

4、比一比，再组词。

灰（ ） 龙（ ）   惯（ ）   你（ ）  

恢（ ） 笼（ ）   贯（ ）   称（ ）

5、关联词语的使用可以使句子的表达更有力，更有气势，更有意味，我们在语言活动中要学会使用。下面的一段话就需要加上关联词，请你动手一试。

青年时期的毛泽东（   ）抓紧时间读书，（   ）读得十分认真。（   ）读什么书，他（   ）是边读边做笔记，（ ）是浅显易懂的文章，他（   ）要边读，边圈圈点点。

6、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

7、课内阅读。

咏　　柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是   季的景色。

【2】诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。

________________________________________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

_________________________________________

8、古诗题。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭则成锋，________________________。

________________________，只原身再此山中。

(1)补全诗句。

(2)圈出诗句中的错别字，并改正过来：_________________________

_________________________________________________。

(3)用“——”画出说明“当局者迷”的诗句，并解释其意思。

________________________________________________________

9、父亲数钱

李书霞

　　①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。

　　②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：存着，给你们交学费。

　　③我早就按捺不住激动的心情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

　　④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。

　　⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。

　　⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。

　　⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。

　　⑧左手数。母亲叮嘱道。

　　⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：多少钱？

　　⑩没记住。父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。

　　⑪再数数。

　　⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。

　　⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三岔五，又把母亲不小心弄混的黑豆和绿豆分开。

⑭父亲和母亲心照不宣地玩着数钱、选豆的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。

⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。

【1】选文第②段划横线的句子，主要运用了哪种描写方法？有何效果？

__________________

【2】选文第④段在结构上有何作用？请具体分析。

__________________

【3】选文第⑬段划线句子中“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。

__________________

【4】选文结尾说：父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？

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10、阅读理解

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】写出下列词的近义词。

著名——___________ 仿佛——___________

【2】在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选择正确答案______

A．伸展、宽解。 B．缓解、从容。

你是用什么方法来理解这个词语的意思的？

___________________

【3】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。

___________________

【4】从文中找出一处有新鲜感的句子，抄在下面，并说一说你的理由。

___________________

11、阅读。

秋天的雨

秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。

秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野，田野像金色的海洋。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，柿子甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

【1】结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（____________）。与它相近的词语是（____________）。

【2】“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？

________________________________

【3】秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。

________________________________

12、民间故事是人们口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。让我们一起来读读下面的民间故事片段，完成下列各题。

西河龙井的传说（节选）

①很久很久以前，西河的老百姓因为贫困而未按时交纳贡品给西江河的龙王，龙王这一下可发怒了！于是，干旱降临人间……为了求得生存，百姓成群结队地来到西河畔的龙王庙求雨。然而，一连数日，毫无结果，眼看旱情日渐加重，大有裂九州废天地之势。

②这时，夏禹突然来到人间。他义奋填膺（yīng），举起手中的利斧，只见一道耀眼的闪光，天崩地裂地一声巨响，刹那间，滚滚的西江河水以不可阻挡之势起奔腾而来，河水滔滔，白浪翻滚。百姓们欢呼跳跃，人们趴在西江河边痛饮不止，他们敲锣打鼓，唱着客家歌，跳起客家舞，整个西江河畔完全沉浸在一种幸福和欢乐的喜庆气氛之中。

【1】概括上面文段的内容，最合适的一项是（   ）

A．百姓求雨无果。

B．百姓未按时交纳贡品，龙王发怒。

C．百姓求雨无果，夏禹利斧劈开西江解除干旱。

D．干旱降临人间，百姓求雨无果。

【2】《西河龙井的传说》中的夏禹是一个 ___________的人，因为 ____________________。

【3】请发挥创造性想象，把画“——”这个情节写具体。

____________________

【4】田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。下面是《梁山伯与祝英台》的故事内容，请你按照情节发展的顺序，选择排序正确的一项（   ）

A．化蝶双飞   杭州求学   三载同窗   十八相送   求亲受阻

B．求亲受阻   杭州求学   十八相送   三载同窗   化蝶双飞

C．杭州求学   三载同窗   求亲受阻   十八相送   化蝶双飞

D．杭州求学   三载同窗   十八相送   求亲受阻   化蝶双飞

【5】我在课外还读过许多民间故事，我想向大家推荐《_________》这个民间故事，理由是：______________。

13、课外阅读运用。

张君燕

在南方的一座小城，和朋友走进一家小店，我的目光立即被休息区的一方石桌吸引了过去。这方石桌——也许更应该称之为石块，未经太多加工和打磨，几乎保持着原始的状态，仿佛刚从山里开采出来，就直接运到了这里。粗犷、朴实、本真，以至于我只看了一眼，便入了心，而且熟悉的感觉越来越强烈。问店主，这块石头是从哪里来的？店主的回答完全印证了我的猜测——它来自太行山。

没错，这是一块太行山石。店主和我一样，是北方人，生活在太行山下。来到南方发展后，多年的生活已经让他完全融入了当地。只是，在他的内心深处，一直忘不了家乡，尤其是他从小流连其间的太行山，以及儿时抚摸过多次的太行山石。于是，他千方百计托人从千里之外运来这么一块石头，经过简单地修饰后，变成了休息区的茶几。路过的顾客可以坐在旁边歇脚，时间充裕的话，还能沏一杯茶，一边品味茶香，一边品读太行山石。

“当茶水泼洒在上面的时候，我能闻到家乡的味道。”店主说着，将新沏的一杯热茶倒在石桌上。茶香袅袅中，另有一股质朴的气息扑面而来，与泥土的芬芳相似，却又多了几分硬朗。那是太行山石独有的味道。

对于有的人来说，第一次看到“太行”二字，是在书本上的课文《愚公移山》里，“太行、王屋二山，方七百里，高万仞”。事实上，当你真正站在太行山上，方知眼前真实的情形，较之书本上的描述有过之而无不及。太行山巍峨雄伟，叠石成山。而且山石格外坚硬。远古的神话故事，历史的刀光剑影，以及英雄志士不屈不挠的精神，都随着亘古不变的太行山石一同流传下来，延续至今。

在太行山，石头是绝对的“主角”。石头铺的路，石头砌的桥，石头盖的房子，包括这里的人们生活中的各种用具——石磨、石碾、石桌、石凳、石碗、石……都与石头有关。太行山石为人们的日子增添了一道道风景，或者说，太行山石本身就是最美的风景。

看着眼前这块远道而来的太行山石，我不禁想，在来到这里之前，它有过怎样的经历呢？它曾经站在高高的太行山上，历经千百年的时间流转。它一定目睹了无数往事，收集了无数故事。如果用心倾听，它或许会告诉你，它所经历过的那些烈日，那些风雨，那些地动山摇。那么多的壮观和震撼，它都经历过，却依然岿然不动、坚硬如铁。

那一刻，我好想去太行山，亲手抚摸那些太行山石，感受它的硬朗、稳固与坚韧，以及藏在其背后的那些打动人心的岁月时光。

——选自《人民日报》（2021年10月27日第20版）

【1】联系上下文，理解下列词语的意思。

亘古不变：______________________

岿然不动：______________________

【2】给短文选择一个合适的题目，写在短文前的横线上。

①一方石桌     ②太行山石     ③朴实的茶几

【3】一入小店，石桌给我留下的印象是：_________、_________、_________。“太行山石独有的味道”指的是_______________。

【4】我之所以一眼就能认出这方石桌的来源，是因为_____________；店主把它从运过来当茶几，是因为________________；我反复地观察它，欣赏它，是因为______________。

【5】“远古的神话故事，历史的刀光剑影，以及英雄志士不屈不挠的精神，都随着亘古不变的太行山石一同流传下来，延续至今。”读了这句话，联系平时的学习和阅读，你想到了什么？请用一两句话写下来。

_______________________

【6】读了这篇文章，你最大的收获是什么？请写一写。

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14、阅读（二）（16分）、

卧薪尝胆

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽（jī）一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂（chōnɡ）米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。

经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

（1）给多音字组词。（2分）

会kuài   huì 强 qiáng   qiǎng

（2）短文主要写了 、 这两个人物，重点写了 。

（3）读第四自然段，按要求做题。（5分）

①用“   ”画出勾践“卧薪”的句子，用“   ”画出勾践“尝胆”的句子。（2分）

②“卧薪尝胆”一词中“薪”指   ，“卧薪”指 。“尝胆”指 ，“卧薪尝胆”的意思是  

③越王勾践这样做，是为了 （1分）

（4）研读短文，用自己的话简洁概括。（4分）

①越王勾践转败为胜的原因是

②吴王夫差失败的原因是

（5）读了短文后，你想说些什么？（3分）

15、按要求改写句子。

(1)他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)

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(2)声音弥漫树林。(扩句)

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(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)

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(4)孩子们生活在恐惧之中，这难道不是战争的罪恶吗？(改为陈述句)

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16、我会改（6分）

例（1）李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

中国的首都是北京。

例（2）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

17、给下面句子换一换说法，句意不变。 

这就是美丽的南沙群岛。

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18、按要求写句子。

1．长城穿行在大地，连绵起伏。（改成比喻句）

______________________________

2．海底的动物常常发出声音。（改成拟人句）

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3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。（仿写排比句）

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4．大家热爱自己的祖国。（改成设问句）  

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19、按要求，写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例子写你喜欢的一种花）

__________

（2）水是那样绿，绿得像一块翡翠。（仿写）

玫瑰花是 ________

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首，还围在一起跳舞。（仿写围绕一个意思来写）

雨下得真大， __________

20、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】气温骤降昆虫都冻死了。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【2】妈妈修好了我的书包拉链。 

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【3】一定是你藏起来了我的骆驼。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【4】一棵高大的橡树挺立在路旁。

 (改成比喻句)   。

【5】翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。

(改成比喻句)   。

【6】蒲公英的花可以张开、合上。

(改成比喻句)   。

【7】火红的柿子挂在树上。

(改成比喻句)   。

21、我会看图写话。

提示：图中有谁？什么时间？她们在干什么？会怎么说话？把这个过程写下来。不会写的字用拼音代替。

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