1、比一比,组词语。
何_______ 牧_______ 独_______ 异_______ 佳_______
河_______ 物_______ 浊_______ 导_______ 挂_______
2、照样子,给下面的字加上不同的偏旁,再组词。
兆 桃(桃树) 跳(跳高) 主 ____(________) ____(________)
直 ____(______) ____(_____) 中____(______) __(____)
3、看拼音写词语。
lǚ xíng qiánɡ bì yán shí fēng shōu gǎn shòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu liú lèi měi miào liè rén bǎo guì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、画龙点睛。(我会解释带点的词语,并写出句子的意思)
(1)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
唯见: 尽:
(2)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
浥:
(3)又送王孙去,萋萋满别情。
萋萋:
5、写出下列字母的大写或者小写。
( D )d R( ) E( ) H( )
M( ) G( ) T( ) A( )
P( ) F( ) N( ) Y( )
( )q ( )z ( )l ( )t
6、阅读古诗《凉州词》,回答问题
凉州词
唐 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】这首诗的作者是( )朝的( )。
【2】这首诗属于( )诗。
A.送别诗
B.边塞诗
C.写景诗
【3】诗中“莫”的意思是:_________。
【4】这首诗主要描写了( )的场面,表达了将士们( )的情怀。
7、读一读,回答问题。
青青草地上,走来鸡鸭鹅,
小鸡jī jī jī,小鸭gā gā gā,
小鹅é é é,大家争着来赛歌:
a—o—e…
【1】小鹅是怎样叫的?________
8、读《静夜思》,完成练习。
静夜思
[唐]李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
【1】读《静夜思》时,你感受到了(______)的情感。
①开心 ②思念 ③惊讶
【2】请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
9、课内阅读
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生()胶枣()榛子()粟子等干果与蜜饯掺和成的()孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
【1】这段文字选自____________,作者是________。
【2】给画线的句子加上标点符号。
【3】文中所说的第三件事指________________。
10、课内阅读
战国时候,魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
……
老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天,他们在漳河边放一条苇席,把女孩打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。”
西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年干旱。”
西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”
【1】“眼睁睁”的意思是________,请再写两个这样的词语______、_______。
【2】西门豹来到邺县之后,看到的情况是_______,于是找了位老大爷问:“________?”
【3】用“______”在文中画出河神娶媳妇的过程,
【4】西门豹真的相信河神很灵吗?为什么?
_________________
11、阅读。
红日<节选>
一阵(猛烈 强烈)的弹雨,突然在他的左侧山崖边炸响,他转头定眼一看,是一小股敌人在我军战士们的追击之下,向他的面前奔来。在他连忙抓起枪来的时候,有十多个敌人已经窜到他跟前十多米的地方,一面奔窜一面向他射击,子弹纷纷从他的身旁穿过,发着尖锐的啸声。邓海手里的驳壳枪向敌人射出了子弹,同时大声叫着:“团长!赶快下去!”
团长手里的快慢机也开了火,一口气打光了一夹子弹,有几个敌人在他和邓海的凶猛射击之下,倒在他的眼前。在他安装第二夹子弹的时候,敌人的汤姆枪子弹向他飞射过来,邓海连忙跑向他的身边,而他却已经中了枪弹,摔跌在岩石下面。就在这个当儿,这一小股二十来个敌人被追击上来的战士们完全歼灭了。
腹部受了重伤的刘胜,躺在担架上。他的眼睛仍然放射着(激烈 强烈)的晶亮的光辉,仰望着山洞口和山洞右侧敌人背后战斗(激烈 热烈)的地友。他向邓海喃喃地问道:“打得怎么样?”
“听枪声,攻上去了。”邓海扶着担架,大声地回答说。
两颗绿色曳光弹在他仰望着的高空升起,他急促地说:“停下来!”
担架停下来,他定睛凝神地望着高空,高空里又升起两颗鲜红色的曳光弹,和刚才两颗绿色的循着一个线路,奔向一个目标——孟良崮高峰。他点点头,手按着胸口,平静地躺在担架上。他知道,这四颗彩色曳光弹是胜利的信号——两个连的英勇的战士们,夺取了山洞侧后的敌人的阵地,那里的敌人已经被歼灭了。
刘胜躺在团指挥所旁边的一间小屋里,医务人员给他进行了止血、止痛和包扎的急救工作。他的伤势沉重,一颗汤姆枪的子弹进入到他的肚子里。他流血过多,心脏的跳动渐渐地(柔弱 微弱)下来,呼吸缓慢、艰难,温度急速降低,脸色惨白。
潘文藻站在他的身旁,一再地在他的头部和手上探摸着,脸上现出悲伤难禁的神情,连连地向医生用低沉的颤声问道:“要紧吧?”医生轻轻地摇摇头。
【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
【2】第一自然段画“______”句子中一系列的动作描写向我们展示了_____________。
【3】按照事情发展的顺序,文章可以分为三个主要情节,请将下面的小标题补充完整。
(1)___________(2)心系战场 (3)___________
【4】读文中画“﹏﹏﹏”的句子,这句话是对刘胜__________的描写,他眼睛里晶亮的光辉正是他__________之情的体现。
【5】“他点点头,手按着胸口,平静地躺在担架上。”对这句话的理解错误的一项是( )
A.关心战斗的结果胜过关心自己的伤势,这是置生死于度外的革命品质
B.因为上了担架的缘故,此时刘胜已经缓解了身体的疲劳
C.舍生忘死的刘胜时刻将战斗记挂在心里,心里的石头终于放下了
D.战斗的胜利带来的喜悦远远胜过身体上的痛苦
【6】读完这篇文章,你想对团长刘胜说些什么?想一想,写下来。
_________________________________
12、在阅读中学习方法
泥人张
冯骥才
手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。
泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。
那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客,贵客,张五爷这儿总共三位——里边请!”
一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴,甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下,城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。
可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒,吃菜,西瞧东看,全然没把海张五当个人物。
但是不会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的嘛样,他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。
估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。
三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。
【1】泥人张的拿手好戏是____________。
【2】下面的( )能表明泥人张捏泥人的手艺高超。
A.手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。
B.三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走。
【3】这篇文章主要讲述了一个故事来反映泥人张的手艺高超,请用简洁的语言概括。
___________________________
【4】泥人张是个____的人,海张五是个____的人。
①性格急躁,爱惹是生非
②心灵手巧,艺高胆大
③横行霸道,目中无人
④有权有势,爱嘲弄他人
【5】读文章第八自然段,把描写泥人张捏泥人动作的词语画上横线。
【6】“______似的脑袋,小鼓眼,一脸______,比海张五还像海张五。只是只有______大小。”这两句话描写的是泥人张捏出的小泥人______的样子,生动形象地写出了泥人张手艺的高超。
【7】画横线的句子中有两个“找”字,关于两个“找”字的理解,正确的是( )
A.第二个“找”字表现了泥人张以其人之道还治其人之身的机智,也表现出海张五自作自受的可笑。
B.“找”都是找到的意思,第二个“找”可以换成“捏”。
【8】面对海张五的讥讽,泥人张通过两件事来回击海张五,是哪两件事?请概括一下,写在下面的横线上。__________________________
13、读一读——野藤和小树
一枝野藤附在一棵大树的身上,没过多久,它就快爬到树顶了。
野藤好不得意,往下看了眼旁边的一棵小树,神气地说:“小弟,你长得多慢呀,前些日子我还不及你一半高,现在我已经长得这么高了,真是后来居上呀!”
小树说:“不过,你是纠缠在别人的身上往上爬的呀,我却要靠自身的力量来长大成材。我们之间能比吗?”
14、阅读
人丁兴旺的纳米家族
施鹤群
纳米材料虽然是材料世界的“小不点”,但它却是现代材料世界里的重要一员。
纳米材料是一个大家族,成员众多,有各种各样的类型。按照材质,可分为金属纳米材料、无机纳米材料、有机纳米材料等;按照用途,可分为功能纳米材料和结构纳米材料;按照特殊性能,又可分为纳米润滑剂、纳米光电材料、纳米半透膜等; 按材质形态,则可分为纳米粉末,纳米纤维,纳米膜、纳米块体等.
纳米粉末又称超微粉、超细粉,指粒度在10nm 以下的粉末或颗粒,它被开发时间最长,技术最为成熟,是生产其他纳米材料的基础。另外,它被应用领域也最广,在催化,粉末冶金,燃料、磁记录,涂料、传热,雷达波隐形、光吸收,光电转换,气敏传感等方面有巨大的应用前景。
随着纳米材料研究的不断深入,纳米材料家族的成员将会更多,纳米材料家会更加人丁兴旺。
【1】写出文中词语的近义词
重要---( )众多---( )
研究---( )领域---( )
【2】第一段描述了纳米材料的特点是:____和____。
【3】根据文章内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)按照用途,可分为纳米润滑剂、纳米光电材料。( )
(2)纳米粉末是纳米材料的种类之一。( )
(3)纳米粉末比纳米膜应用的领域广。( )
(4)第二自然段介绍了纳米材料的分类。( )
【4】人丁兴旺的意思是:____ 用它造个句子: ________________
【5】为什么说纳米材料是人丁兴旺的大家族?
________________
15、句子训练营。
(1)照样子,补充句子。
例:父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
①阿曼达_ 地说:“爸爸,真的是您吗?”
②“爱,能创造奇迹!”老师________地说。
(2)无论发生什么,我总会跟你在一起!(用上加点的关联词写一个句子)
_________________________________________
(3)30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。(缩句)
16、长话短说。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
受惊过度的小刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球一般紧紧地缩成一团。
________________________________
17、按要求,写句子。
(1)我家养了漂亮的小狗几条。(用修改符号修改病号)
_______
(2)围绕所给的句子,写几句话。
公园里非常热闹,________
18、按要求写句子。
1、 风停了,山中的一切变得非常幽静。(改为拟人手法)
2、在他们听来,我拉的小夜曲最难听。(改为比喻手法)
19、把引述句转为陈述句。
例:老师对我说:“我教你怎么写。”
老师对我说,他教我怎么写。
(1)那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”
____________________
(2)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
____________________
20、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
_________________________________________________
21、习作。
题目:我敬佩的一个人
在我们的身边,有很多值得敬佩的人。可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位,通过具体事例,夸夸他们执著追求的精神,并表达出自己敬佩之情。内容要具体,语句要通顺。字迹工整,400字左右。