江西省九江市2025年中考真题（二）语文试卷(真题)

1、根据拼音写词语。

2、读课文，理解内容，再填空。

①日月潭在________附近高山上，那里群山________，树木________，周围有许多________。

②湖中央有个美丽的小岛，叫________，把湖水分成两半，北边像________，叫日潭；南边像________，叫月潭。人们称它为________。

③中午，太阳________，整个日月潭的________，都________地________在眼前。

3、读一读，填一填。

（1）“莲”和“苹”都含有________（偏旁），他们都和__________有关，我知道这样的字还有：______、_______、_______。

（2）“桥”和“桃”都含有________（偏旁），他们都和__________有关，我知道这样的字还有：______、_______、_______。

（3）“明”和“晚”都含有________（偏旁），他们都和__________有关，我知道这样的字还有：______、_______、_______。

（4）“妹”和“奶”都含有________（偏旁），他们都和__________有关，我知道这样的字还有：______、_______、_______。

（5）“林”是( )结构，“早” 是( )结构。

（6）“巴”字加上“扌”是( )字，读作( )，可以组词为( )。

（7）“云”的第三笔是( )，可以组词为( )、( )。

（8）“地” 在“土地”中读( )，在“慢慢地”中读( )。

4、你能照样子填一填吗？

1、例:一(张)纸   

一（    ）人     一（    ）风      

一（    ）桥     一 (     )茶叶 

2、例:认真地(写字)   缓缓地（     ）     健康地（      ）  

例:明亮的(教室) 绿油油的（     ）   暖洋洋的（      ）

5、按要求填表。

6、阅读，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，______________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（ ）。

A．高鼎

B．贺知章

C．王维

【3】诗中把_______比作_______。

【4】在你眼中，春风还像什么？想一想，写一写。

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7、王之涣《登鹳雀楼》诗：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”前两句把壮阔雄浑的万里河山，形象地概括在短短的十个字中，有咫尺万里之势。请你具体说说后两句的妙处。

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8、阅读。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？

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【2】诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。

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【3】“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。 

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9、阅读欣赏

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麇集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实这不过是刘邦手下的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串小麦穗；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！

【1】雄蜂的每个触角上有(　　)多个嗅觉器。

A. 3000   B. 6000   C. 2000   D. 40000

【2】蟑螂的触角具有(　　)功能。

A. 听觉   B. 嗅觉   C. 触觉   D. 视觉

【3】题目中“鼻子”加上引号表示(　　)

A. 引用   B. 强调   C. 特殊含义   D. 特定称谓

【4】 “这全凭着它头上长的两个小‘犄角’——触角！”句中破折号的作用是(　　)

A. 表示话题的转换   B. 表示解释说明

C. 表示语意的递进   D. 表示声音的延长

【5】第⑦段“仿生学家们也因此受到启迪”中的“此”指 (　　)

A. 昆虫的触角能分辨不同的气味。

B. 昆虫的触角具有听觉功能。

C. 昆虫的触角能帮助呼吸。

D. 昆虫的触角具有多种功能。

【6】模仿文中画横线的句子写一段话。

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【7】第⑦段运用了什么说明方法？有什么作用？

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【8】仿生学家们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器，请根据触角的特点，具体描述其在我们生产或生活中的运用。

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【9】有人说开头讲述“霸王自刎乌江”的故事与中心无关，可以删掉，你认为呢？

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10、阅读

小兔过生日

六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝(zhù)贺(hè)。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。

1．短文共有（   ）句话。（1分）

2．小兔的生日是（ ）月（ ）日。（2分）

3．（   ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）来祝贺小兔的生日。（5分）

4．给带点的词语换上意思相近的词。（2分）

（1）大家一同唱歌、跳舞。（   ）

（2）小兔心里真快乐。 （   ）

11、课外短文

生命的价值

①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

②院长总．笑而不答。

③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟．被传扬成“稀世珍宝”。

⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：

⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】请写出本文的六要素。

（1）时间：( )（2）地点：( )

（3）人物：( )（4）事情的起因:( )

（5）经过：( )（6）结果：( )

【2】第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？_____________________________________________________________________  

【3】第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？ _____________________________________________________________________  

【4】普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到了什么启示？ _____________________________________________________________________ 

12、课内阅读自我检测。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

【1】诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？

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【2】根据课文内容填空。

这首诗中“有的人”，第一种人指_____________________，这种人的本质特征是__________________；第二种人指________________________。

【3】这首诗通过集中、凝练的诗句，突出了鲁迅（ ）

A.全心全意为人民服务和甘愿把自己的一切献给革命事业的精神

B.为无产阶级革命事业顽强斗争的精神

C.不惧怕敌人威胁，具有辆牲精神

【4】贯穿全诗的修辞方法是（ ）

A.比喻 对比 排比

B.反复 拟人 比喻

C.比喻 反复 对比

13、阅读文段，完成练习。

①鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

②松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_____、_____和_____这几个动物。

【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_____。

【3】松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）( )

①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

③这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好。

【5】我认为，_________________也是生活中美好的礼物。

14、阅读短文，回答问题。

也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹奏了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……

【1】这段话用什么修辞方法？

_______________________________________

【2】你能用“也许……也许……也许……”造个句子吗？

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15、我买到了那个精致的手工艺品。(改为“把”字句)

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16、照样子，给句子换个说法。

例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

1.他松开我的手。

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2.我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

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3.笋芽儿脱下一件件衣服。

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17、按要求写句子。

1．我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走。(用带点的词语造句)

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2．童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上。(仿写比喻句)

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跟我学：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时：A.冒号前的内容不变，引号中第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，“你”改为第三人称或对方的名字，句中前后所指人物要一致；B.引述句中的冒号换成逗号，引号去掉。例如下面第3题中“二牛拽住我”不变，后面的冒号改为逗号，引号去掉，引号中的第一人称“我”换成第三人称“他”。

3．二牛拽住我，说：“明天就跟我进东山去！”(改为转述句)

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4．我们沿着小路往山里走。(扩句)

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18、照样子，填写句子。

 例：江水和河水都流进海洋里。 

（1）（              ） 和（              ）都是水果。 

（2）（           ）和 （           ）都是 （                ）

19、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）

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20、按要求写句子。 

 （1）这几本课外书，大家已经看了几遍。

（改为被字句）  

 （2）不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？

（改为陈述句）    

 （3）“心连心” 艺术团到来的消息传开后，街道里的女人、老人和青年都跑了出来。

（修改病句）  

21、作文。

题目：难忘的

要求：请补全题目，横线上可填一次辩论赛、一次活动、一个人……选取一个典型事例，在记叙事例中适当加些自己的感受，使文章有真情实感。注意语句通顺，正确使用标点符号，字数不少于400字。