江西省赣州市2025年中考真题（2）语文试卷(真题)

1、我会填空。

（ ）的鱼儿   （   ）的天空 （ ）的小狗

（ ）的鸽子   （   ）的冬天 （ ）的决心

2、填上合适的量词。

一（_____）木板窗    一（_____）星   

一（_____）小方洞  一（_____）云   

一（_____）玻璃  一（_____）马      

一（_____）空白  一（_____）巨人

3、在括号里填上适当的词语。

气冲（ ）（   ）   惊叹（   ）（   ） 变幻（   ）（   ）

（ ）的韵味   （   ）的黄山松   （   ）的大海

（ ）的湖水   （ ）的黄山   （   ）的云海

4、看拼音，写字词

1．他专程从ōu  zhōu（______）赶来参加运动会的开幕式，我们都感动极了。  

2．早就听说他家的地下室里bǎo  cún （______）着一瓶极为珍贵的葡萄jiǔ（______），今天终于见到了。

3．在机器人chuàng（_______）新站上，我看到了很多凝聚着人类zhì  huì  （______）的机器人。

5、根据所学知识填一填。

（1）甲骨文主要在商周时期使用，主要记录祭祀___、狩猎____、气象等内容。

（2）___又称为铜器铭文，字形线条___。

（3）___形成于战国晚期，通行于___。

（4）进入南北朝之后，___成为占主导地位的___，一直通行至今。

6、阅读《咏柳》，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是________代的____________。

【2】解释字词。

碧玉：_____________   似：_____________________

【3】“二月春风似剪刀”这是一个   句，把 比作   。

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

_____________________________________________________________________________________

7、阅读课文选段，回答问题。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】诗中运用的修辞手法有（   ）。（多选）

A. 对比 B. 排比 C. 比喻 D. 拟人

【2】“_________、_________”两个动词形象地刻画了两种人对人民不同的态度。

【3】诗句热情歌颂了________，批判了_________。

8、古诗三首

题临安邸

【宋】林升

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

【1】解释下面字词在原诗句中的含义。

邸______________       几时休_____________

休______________       直_________________        熏________________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（     ）。

A．设问句

B．祈使句

C．反问句

【3】结合当时写作背景，理解诗句，判断对错。

（1）诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。( )

（2）辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。( )

（3）“暖风”指的是自然界的春风。( )

9、阅读短文，回答问题。

狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知怎么才好。

这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼：

“喂，你怎么啦?”

“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。

“哦，你的喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢腾腾地说，“要我帮你钳出来吗?”

狼点了点头，嘴巴张得更大了。 仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。

口啊口仙鹤太太□太口太好啦口狼高兴地跳起来口

仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没付手术的报酬呢!”

“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是报酬吗?”

仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼，一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀，急忙飞走了。

1.“鲠”字查_____部，再查______画。

2.解释下面的词语并造句。

走投无路：

__________________________________________________________________

造句：

______________________________________________________________________

3.在文中的口里补上恰当的标点。

4.读画“ ______ ”的句子，用自己的话概括出这个句子的意思。

5.仙鹤恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?

10、我会阅读。

奇妙的雨

傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。接着，就下起了大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊！

【1】短文一共_________个自然段。

【2】下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。

【3】“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。

【4】认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。（用序号）

①雨过天晴 ②电闪雷鸣 ③狂风大作 ④乌云密布

_________________________

【5】“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。

这真是一场_______________的雨啊！

11、课外阅读。

西湖的绿

①西湖的春天是翠绿的那绿中满是鸟语花香诗情（画 话）意。

②西湖的夏天是浓绿的那山那水那荷真的是“接天莲叶无穷碧”的意境。那气势让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

③西湖的秋天是黄绿的成熟而妩媚。当你还在远离西湖的某条马路上时你就能闻到那沁人心脾的桂花香隐隐约约如美丽的西湖女子一个迷人的微笑让你遐想让你留恋。你会 怀疑那绿树深处点点金黄是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。

④西湖的冬天是苍绿的如一位热爱生命、老当益壮依然意气风发的（健 建）康老者。你看那凛冽的寒风里樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物傲雪凌霜绿意依然就算是落叶的梧桐也始终有一些叶子不愿凋零我们为生命的顽强深深感动。

⑤西湖是杭州人的母亲湖绿是生命的颜色绽放出奔放的生命活力。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【2】根据意思写出文中相应的词语。

（1）鸟叫得好听花开得喷香。形容春天的美好景象。   （______）

（2）年纪虽老志向更高劲头儿更大。       （______）

【3】西湖的四季分别是________、________、________、________色的。

【4】用“   ”画出短文中的一个比喻句。

【5】第③自然段中的“点点金黄”是指________________________。

【6】第④自然段中让我们深深感动的是________________________。

12、阅读短文，完成练习。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

……

现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

【1】第二段段话中“一切事物”是指________等事物，“织成一篇”意思为_____________。

【2】这些事物都与____有关，之所以会“交错、织成一篇”是因为______。后一段与前一段形成______，之所以“清楚起来”则是因为________。

【3】前者“模糊”寓含______，后者“清楚”寓含_______。

A．作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B．作者对美好新生活的希望与期盼。

13、课内阅读

事后，萧伯纳深有感触地说：“一个人（   ）取得多大的成就，（ ）不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚，这就是那位小姑娘给我的教育，她是我的老师。”

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】写出下面词语的的近义词。

平等——（________）   谦虚——（_______）   感触——（_______）

【3】萧伯纳说“她是我的老师”的原因是（   ）

A. 小姑娘教我学习。

B. 是小姑娘的一句话让他正视了自身在面对功名时险些失去平常心的事实，从而得以战胜自傲自大的心理。

14、语段阅读

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

【1】这段话细致地描写了渔夫做决定前后思考的过程。“皱起眉”“搔搔后脑勺”等短语形象地说明渔夫觉得问题严重。渔夫做出了抚养邻居孩子的决定，说明他准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。从渔夫的这番话中，我们充分体会到他与妻子桑娜一样，有着一颗____________的高尚善良的心。

【2】课文中表现渔夫美好心灵的语句还有很多，请你用“______”画出来。

15、依据村民介绍姓氏的方法，你联想到家人的姓氏，于是仿写起来。

示例：我姓张，弓长张。

妈妈姓_______，_______。     奶奶姓_______，_______。

16、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

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17、照样子，写句子。（记得加标点）

例：动物王国开大会。（明天上午八点）

动物王国明天上午八点开大会。

（1）学校开运动会。（星期四上午九点）

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例：动物王国开大会。（明天上午八点   森林广场）

动物王国明天上午八点在森林广场开大会。

（2）学校开运动会。（星期四上午九点   光明体育场）

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18、依要求改写句子。（6分）

（1）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

改为“把”字句：

（2）几个唯一的听众在倾听我的弹奏。

修改病句：

（3）地球只有一个，我们要善待它。

改为反问句：

19、例：雪孩子变成了一朵白云。（美丽的）

雪孩子变成了一朵美丽的白云。

葫芦藤上长满了叶子。（细长的）（绿绿的）

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20、按要求写句子。

1.人人为我,我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)

2.我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)

21、小小练笔场。

学了本文，你想到了什么，把你想到的写一写吧！

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