四川省甘孜藏族自治州2025年中考真题（二）语文试卷(真题)

1、根据课文内容默写。

___________必寡信。——《老子》

失_________不立。  ——《左传》

___________则大信立。——《韩非子》

2、照样子，变成新字再组词。

例：禾——（香）（香气）

田——___________ 京——___________

例：池——（也）（也有）

多——___________ 苦——___________

3、在括号里填入与加点词语相对应的反义词，使句子通顺。

鲁滨逊被迫离开了( )世界，流落到野蛮的孤岛上，远离了繁华的城市，扎根在( )的山野间，身处这样( )的环境，他回想起过往优良的生活条件，但( )有什么用呢？他选择了勇敢面对，最终摆脱了困境。

4、判断下列语句在语言运用上的特点，并体会其表达效果、随时在习作中运用（在学习第1-4组课文中，领悟过细致入微、含蓄深刻、短小精悍、幽默风趣等）。

（1）《桥》：“东面、西面没有路，只有北面有座窄窄的木桥。→死亡在洪水的狞笑中逼近。→人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。→木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。→......“（每句独立成自然段排列）  （________）

（2）《冬阳.童年.骆驼队》：“我站在骆驼的面前，看他们咀嚼的样子：那样丑的脸、那 

样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。” （________）

（3）《童年的发现》：“我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” （________）

（4）《桥》：“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山......老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。” （________）

5、附加题

1．老舍原名（_____________）。

2．《童年》是苏联作家（_______________）的小说，故事的主人公是（_______________）。

3．《爱的教育》原名《（_______________）》。

4．《七律 ·长征》的作者是（_______________）。

6、结合注释解释词语及诗句意思。

1.解释词语：

客舍：_____________________________________

故人：_____________________________________  

寒雨：_____________________________________

连江：_____________________________________

2.解释诗句：]

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

7、阅读课内语段，完成练习。

要是你在野外迷了路（节选）

要是碰上阴雨天，      

大继来大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

【1】找出节选诗歌中的几组反义词写下来。

（______）-（______） （______）-（______） （______）-（______）

【2】为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？

______________________

【3】积雪特别怕____，沟渠里的雪化得快的一边是____方，化得慢的一边是_______方。

【4】你还知道哪些辨别方向的方法？

__________________

8、阅读古诗，完成题目。

    莺飞    ，

拂堤杨柳醉春烟。

             ，

忙趁    纸鸢。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（_____）

①贺知章。    ②高鼎

【3】这首诗描写的是（_____）的景色。

①春天    ②秋天

【4】这首诗中的儿童正在（_____）

①放风筝。    ②读书写字

【5】读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。

_________________

9、阅读短文，回答问题。

陶罐和铁罐（节选）

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（  ）盛东西的，并（  ）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在选文的括号中填上恰当的关联词。

【2】第四自然段中省略号省略的内容是________________________。

【3】从选文中可以看出铁罐___________，陶罐_____________。

【4】联系全文回答：这个故事告诉我们一个什么道理？

__________________________

10、快乐阅读。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了__________的工具，变成了

__________的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

1.从文中找出下列词的反义词。

增加——( ) 缩小——( )

2.在横线上填写合适的词语。

3.“一年年，一代代”表示什么意思？

_______________________________________________________

4.“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”这

句话是什么意思？

______________________________________________________

_______________________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝壳的（渔 鱼）家小女孩，正在沙滩上搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼干渴极了。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的眼中充满了（可怜 怜爱）。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起小鱼。小鱼在她的手里蹦跳着、挣扎着。她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了，它欢快地冲进大海的怀抱里。

这时，我看见小女孩脸蛋上的那对圆圆的酒窝盛满甜蜜……

【1】用“/”画去括号里不正确的字词。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

寻找——________ 广阔——________

【3】看到小鱼后，小女孩是怎么做的？请用“ ”画出相关句子。

【4】小女孩脸蛋上的那对圆圆的酒窝为什么盛满了甜蜜（ ）

A．“我”夸赞了小女孩。

B．小女孩帮助小鱼回到了大海。

C．小女孩捡到了很多漂亮的贝壳，很开心。

【5】给短文加上合适的题目。

12、   巴西咖啡的浓香举世闻名，可是它意想不到地跟非洲的杀人蜂有关，而杀人蜂的毒刺令所有人闻风丧胆。

在南美洲的巴西，1956年，科学家从非洲引进了几十只杀人蜂，这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来。如同打开了潘多拉的魔盒，一场灾难降临到整个巴西。

蜂群飞进巴西的丛林，与当地的蜜蜂交配，繁殖出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种，并迅速繁衍到十亿只。几十年来，杀人蜂制造了无数灾难。蜂群常常①自天而降，②深入到城市街道袭击行人，至今已有③上千人因被这种蜂刺螫而死亡。

巴西政府和人民曾采取各种方法消灭杀人蜂，但收效甚微。

后来，人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西带来了巨大的经济效益。杀人蜂惊人的产蜜能力，使巴西的养蜂人因此摆脱了贫困，巴西也一跃成为世界四大产蜜国之一。

【1】“闻风丧胆”的“闻”用音序查字法应先查 ，用部首查字法查   字部。这个词在文中的意思是 。

【2】摘录描写杀人蜂给巴西带来灾难的句子。

【3】文中标出了三处加点的词句，请任意选择一处写批注。

【4】根据短文内容选择正确答案。

短文中“如同打开了潘多拉的魔盒”指的是（ ）

A. 从非洲引进杀人蜂。 B. 杀人蜂被人不慎从蜂箱里放了出来。

C. 杀人蜂与当地的蜜蜂交配。 D. 杀人蜂给巴西带来了巨大的经济效益。

【5】短文给我们的启示是（ ）

A. 我们要看到事物的两面性，趋利避害。

B. 不管什么物种，只要危害到人，就要坚决消灭。

C. 我们可以任意引进外来物种。

D. 只要有利益，我们可以不管事物坏的一面。

【6】从短文看，杀人蜂具有__________、毒性强、__________的特点。

13、阅读理解

大象和小象

盛夏，骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：“我能为妈妈做点什么呢？”

于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：“孩子，你真是妈妈的好宝贝！”

狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？值得你眼泪汪汪吗？”

大象妈妈动情地说：“我看重的，是孩子的这份孝心。”

【1】这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。

【2】联系上下文理解词语

爱怜：_____________________________________

不以为然：_____________________________

【3】大象妈妈热泪盈眶的原因是(　　)

A. 小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。

B. 妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。

C. 妈妈心情不好，伤心流泪了。

【4】你喜欢短文中的谁？为什么？

__________________________________

14、阅读下面材料，完成问题。

①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的（jǐ bèi） 　 　弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

②“妈——”

③“妈——”

④背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

⑤母亲大声问：“你来干什么？”

⑥“我……”

⑦“有事快说，别耽误妈干活！”

⑧“我……要钱……”

⑨我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！

⑩“要钱干什么？”

⑪“买书……”

⑫“多少钱？”

⑬“一元五角就行……”

⑭母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。

⑮旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你（rěn xīn） 　 　朝你妈要钱买书哇？”

⑯母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

⑰母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

⑱那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑲我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

（选自《慈母情深》）

【1】默读选文，根据拼音补充空缺的词语，边读边想象文中的场景，工整地抄写一处让你感受到“慈母情深”的语句。

【2】选文“我”的话语中使用了较多省略号，第⑧自然段中省略号的作用是表示 　 　。

A．引文的省略

B．列举

C．说话断断续续

D．节省原文或语句未完

【3】有同学认为选文第④、第⑰自然段中的语句有语病，重复啰嗦出现“我的母亲”“立刻又”，你认为是否有语病？请写出理由。

______________

【4】请仿照第⑭自然段的写法写1~2句话，描写父母为你操劳的一个细节。

_______________

【5】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”作者用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。假如你就是作者，当你跑出去时脑海里浮现了哪些画面，心里有哪些想法？请写下来。

___________

15、按要求改写句子。

1.老人诗一般的语言打动了我。

改成“把”字句:__________________

改成“被”字句:___________________

2.她慈样的眼神平静地望着我，

改成比喻句:____________________

3.听到这悦耳的琴声，树上的鸟儿叽叽喳地叫了。

改成拟人句:___________________

16、句子训练营。

（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）

____________________

（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。

例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。

你的笑 __________，____________，___________。

（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。

例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。

____________________

17、按要求写句子。

（1）缩写句子。

那些孩子一定非常热爱他们的学校。

______________________________________

（2）改为陈述句。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

______________________________________

（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。

我坐在窗边向外望去，__________________________

我坐在窗边向外望去，__________________________

18、照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。

例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”

裁缝说，他指的是明年冬天。

1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_____________________________________________________________________

2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________________________________________________

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？

_____________________________________________________________________

4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

_____________________________________________________________________

19、按要求写句子。

1.我对托德说,啊,那好极了,我向他道歉。   (改为直接引语)

2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)

20、按要求写句子。

1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

21、习作园地

我们每天都会接触到形形色色的人，选择一个人写下来。要选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。