1、读拼音,写字词。
1.城内城外许多寺院举办庙会,xiǎo fàn(_________)们就在庙外bǎi tān(________)。庙会上有赛轿车、赛马的,在老年间,据说还有赛 luò tuo(_________)的。
2.妈妈拿起一把铲子在锅里jiǎo huo(________)起来,不一会儿,锅里的là(_________) 八zhōu(________)就变得 nóng chóu(_________)了。
2、读拼音,写汉字。
dùn ( )时 庄jià( ) 舒shì( )
呼huàn( ) wéi( )抗 xùn( )斥
3、看拼音写词语。
yǎn hù nǐng kāi xuán yá yáo yè guàn zhù
(_______) (__________) (_________) (_________) (__________)
ɡāo ɡē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lè
(_________) (__________) (__________) (__________) (____________)
4、按课文内容填空。
(1)小鸭画枫叶,________画________。________颜料________笔,________步就成一幅画。
(2)弯弯的________的船,________的船________头尖。
(3)春去________,________惊。
(4)因为有了阳光,田里的________更绿了,________的小树更高了。
(5)向着国旗,________。
5、摘抄小笔记。找出描写约翰外貌、衣着的句子,用你喜欢的符号在文中标出来,读一读,再抄写下来。
描写外貌的句子:
描写衣着的句子:
6、同步阅读。
十二月蔬菜歌
正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱。
三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓。
七月茄子紫盈盈,八月辣椒满树红。
九月南瓜红似火,十月萝卜上秤称。
冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。
【1】这首儿歌一共写了(_____)个月的蔬菜。
【2】读一读,连一连。
五月 蒜苗 雨后生
腊月 韭菜 大街卖
十月 黄瓜 正泛青
三月 竹笋 上秤称
四月 萝卜 长得旺
【3】根据儿歌填一填。
七月,茄子是(_____)色的。八月,辣椒是(_____)色的。
【4】“冬月”指的是(_____)月,“腊月”指的是(_____)月。
【5】“冬月白菜家家有”的意思是( )。
A. 冬月一到,家家户户开始贮存过冬的白菜
B. 冬月一到,家家户户开始种白菜
C. 白菜只有到冬月的时候才有
【6】你还知道什么月份的哪些蔬菜?仿照儿歌,再编两句。
(1)____月____________
(2)____月_______________
7、请你阅读古诗找到合适的答案,并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ,
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ,
润 物 细 无 声 。
【1】读一读,想一想,这是一首描写 的诗?
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中,哪首也是描写这个季节的古诗?
A.《登鹳雀楼》
B.《咏柳》
C.《夜宿山寺》
D.《赠汪伦》
8、阅读诗歌,完成练习。
春天的手
春天的手抚摸着大地, 春天的手拍着我们的肩膀,
大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。
春天的手掠过小河, 春天的手,
小河唱起了快乐的歌。 温暖轻柔。
春天的手拂过树梢, 拉住春天的手,
枝头传来小鸟的欢叫。 春天就在你心头。
【1】春天的手有什么特点?用“________”在诗歌中画出来。
【2】春天的手给万物带来了哪些变化?用“ ”在诗歌中画出来。
【3】春天的手还会做什么?想一想,写一写。
春天的手_____________,__________________________________________。
9、非连续性文本阅读。
有趣的“倒计时”
【材料一】“例计时”节目是奥运会开幕的重要一环。往届,不管采用什么形式,倒计时一般是从60、30或10开始的,北京冬奥会却是从24开始的。为什么是24呢?因为在中国文化中24有特殊的含义,它代表我国一种古老的关于岁月的算法——二十四节气。
【材料二】读(二十四节气歌》, 重温北京冬奥会开幕式上的倒计时。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天,
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,
冬雪雪冬小大寒。
【材料三】 二十四节气是我国历法中表示自然节律变化的特定节令。每个节气都有其独特的含义,比如“白露”就是天气转凉,露水生发的时节。
二十四节气在人们日常生活中发挥着重要作用。人们依据二十四节气安排农事,比如:什么时候插秧,什么时候收稻谷……二十四节气还和传统节日结合,包含许多民俗事象,比如清明要扫墓、踏青。大量有关二十四节气的古诗词,更为中国传统文化增添了丰富的内涵。2016年,二十四节气入选联合国教科文组织的“人类非物质文化遗产代表作名录”。
【1】北京冬奥会开幕式“倒计时”从24开始的原因是:________
【2】阅读材料二,结合《二十四节气歌》补充图表括号里的节气。
①__________ ②_________
【3】阅读材料二,我们能在古诗里发现二十四节气丰富的内涵。请给下面的诗句找到对应的节气图片。
清明时节雨纷纷, 露从今夜白, 随风潜入夜,
路上行人欲断魂。 月是故乡明。 润物细无声。
( ) ( ) ( )
10、十九个孩子的妈妈
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈的孩子们从草原的四面八方赶来,为老人过母亲节。我与阿尼帕妈妈的孩子们一道,接受老人家的祝福。老人亲吻着我的手背,用汉语说:“祝你幸福、快乐、健康!” 这时候,我看到阿尼帕妈妈有着一双慈祥善良的眼睛。
来自6个民族的180多口人唱起了优美动听的哈萨克民歌:“我在很远的地方想着您,哪怕是在天涯海角,也忘不了呀我的母亲,有母亲的人永远不会老,母亲啊母亲,我们想念您……” 阿尼帕妈妈在歌声中,给我讲述了她收养10个孤儿的往事。
1970年的冬天,邻居牙合甫夫妇不幸相继去世,撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了,全家只靠着丈夫每月45元的工资艰难生活,但她想都没想,就把他们接回了自己的家。
1977年10月,北疆的深秋寒风刺骨。一天,阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的回族小姑娘,她心疼地把这个“野孩子”带回家,给她吃了一盘拌面,又给她洗澡,把她头上的脓血一点点地擦掉。以后,阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后,小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高:“妈妈,我终于有头发了!”
就这样,阿尼帕妈妈自己有9个儿女,却先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中,生活虽然苦,但从没饿过肚子。每天,阿尼帕妈妈做好饭后,总是离锅远远的,一碗稀稀的奶茶,再撒一把麦粒,就是她的一顿饭。春天,阿尼帕妈妈去挖野菜;秋天,她去捡麦子、拾土豆,换些面粉给孩子们吃。她还在食品厂找了一份清洗羊肚和羊肠的工作。每天清晨,做好孩子们的早饭后,阿尼帕妈妈就来到河边开始了一天的忙碌。她的双脚常年浸泡在雪山上融化的冰水里……
尽管日子过得清贫,但每个孩子都享受着家的温暖。对于收养的孩子,阿尼帕待他们比亲生的还亲。卡丽曼说:“有一年,妈妈买回一条淡绿色的裙子。我是大女儿,又是亲生的,从没穿过裙子。可妈妈却把裙子给了收养的索菲亚。我伤心得大哭。妈妈说,你是大姐,要让着妹妹。”
听了阿尼帕妈妈的故事,我百感交集。时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐。每到过年过节,孩子们都会回家团聚,180多口人围坐在老人膝下。这个时候,是阿尼帕妈妈最幸福的时候,那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问:“阿妈,您对哪个孩子最好?”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑:“手心手背都是肉,一样亲!”
【1】根据短文内容填空。
阿尼帕妈妈的孩子中, 个是亲生的, 个是收养的,他们来自 个民族,现在这个大家庭共有 口人。
【2】联系上下文理解词语。
(1)百感交集:________________________________________________
(2)饱经沧桑:________________________________________________
【3】联系上下文理解句子。
(1)时光流过四十多年的艰辛,阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性,锻造着全家人的快乐。
_______________________________________________________________
(2)手心手背都是肉,一样亲!
_______________________________________________________________
【4】文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事,一件是_____________________________,另一件是__________________________________。
【5】判断下列说法是否正确,在括号里打“√”或“×”。
(1)“她想都没想,就把他们接回了自己的家”是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。 ( )
(2)文中的两处省略号都是表示内容的省略 。 ( )
(3)文章通过外貌、动作、心理等描写表现人物。 ( )
(4)“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊。”用的是夸张的方法。( )
【6】读了阿尼帕妈妈的故事,我最想对她老人家说:_________________________________________________________________________________
11、 飞檐走壁的虎将
①壁虎的身体扁平,拖着一条长长的尾巴,披着一件暗灰色的外衣,一点也不惹人注意,但它却是位名副其实的虎将。
②蚊子、苍蝇、飞蛾等飞疲倦了,就停在墙壁或天花板上休息。壁虎看见了,便慢慢地爬去,出其不意地来个突然袭击;伸长脖子或跃起身子,张开大口,吐出灵巧的舌头,把这些虫子一口吞食,百发百中。
③当它遇见凶狠的竭子时,也面无惧色。它逐渐挨近竭子,用尾巴对它猛击一下。蝎子当然也不甘示弱,用它的武器——尾刺,向壁虎狠刺,但壁虎毫不在乎。双方激战两三个回合,壁虎大发虎威,纵身一跃,把蝎子捕食了。
④壁虎的胃口很大。有的壁虎一小时可捕食三十多次。它的耐饥能力也很强。据试验,即使十个月不吃东西,它依然能够活着。
⑤壁虎还能飞檐走壁。原来,它的足间有吸盘状的皮瓣,所以能随心所欲地在墙壁、天花板上自由自在地爬来爬去,而不会掉下来。
⑥壁虎还有一套巧妙的避敌方法。当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”:它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之天天。过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。
⑦休息时,壁虎喜欢清静,独自藏在一处,不许其他壁虎闯入。它又异常机警,如果住处受到了干扰,就马上另找新居,不再返回原处了。
③天气寒冷时,壁虎的体温下降,呼吸缓慢,四肢麻木,逐渐进入昏睡状态,开始冬眠。一直睡到明年春暖花开的时候,它才苏醒过来。
【1】第②自然段中“百发百中”,说明( )
A.壁虎捕食速度非常快。
B.壁虎捕食非常准确。
C.壁虎捕食非常凶猛。
D.壁虎捕食量非常大。
【2】对第④自然段画线句子的理解,正确的一项是( )
A.用列数字的方法,说明壁虎的胃口很大。
B.用列数字的方法,说明壁虎的耐饥能力很强。
C.用作比较的方法,说明壁虎的力量大。
D.用举例子的方法,说明壁虎捕食非常准确。
【3】第⑥自然段是围绕( )这句话写的。
A.壁虎还有一套巧妙的避敌方法。
B.当它碰到毒蛇、鸡、鹰等敌人来捕食时,就当机立断,来个“丢卒保车”。
C.它剧烈地摆动尾部,将尾巴很快丢掉,离体的尾巴会跳来跳去,以吸引敌人的眼光,而它自己就趁机逃之夭夭。
D.过不了多久,它又会长出一条新尾巴来。
【4】本文介绍的主要内容是( )
A.壁虎的外表非常普通。
B.壁虎捕食快、准、凶猛。
C.壁虎的特点和生活习性。
D.壁虎能够飞檐走壁。
12、《跨越海峡的生命桥》
小钱静静地(倘 躺)在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空(扩 旷)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
骨髓的保存期只有24个小时。李博士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
(1)我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。
(2)“移植”的“移”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。
(3)我会按要求写出下面词语的近义词或反义词。
①反义词: 苍白( ) 凋零( )
②近义词: 空旷( ) 沉着( )
(4)按要求改写句子。
①李博士不得不停止工作。(改为陈述句)
②李博士带着刚抽取的骨髓。(改为被字句)
(5)我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来。
(6)文段中两次出现“静静地躺在病床上”,我从中体会到第一个“静静地”说明 。第二个“静静地”则表现了 。
(7)这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:“
。”
13、课外阅读:(10分)
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说:“我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探着问:“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”
“好吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。正巧,又碰到时光老人。他扑通一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
(1)“返”用部首查字法,查( )部,再查( )画。
“返老还童”的意思是____________________________________________________
(2)“熟悉”的反义词是____________,“懊悔”的近义词是___________。
(3)回答问题。
①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?用“____”把有关句子画下来。
②流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:“我真后悔呀!”你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做的?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
③流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
14、课内阅读我最棒。
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(希望 盼望 指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥 斥责 批评)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】在文中括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
【2】照样子,写词语。
(1)左顾右盼(含反义词): _________ _________
(2)得意扬扬( ABCC 式): _________ _________
【3】理解文段,选一选,填一填。
A.为虎作伥 B.怒不敢言 C.哭诉无助 D.得意洋洋
周恩来亲眼见到:警察的__________,外国人的____________,妇女的____________,
群众的_____________,让人真切感受到“中华不振”。
【4】看到这一幕,在场的周恩来是怎么想的?
______________________________________
【5】“这时周恩来才真正体会到‘中华不振’的含义。”你认为“中华不振”指的是什么?
_______________________________________
15、调换顺序,给下面句子换个说法(可适当增减个别字词)。
1、中国明代的官员万户,是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
_____________________________________________
2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
_______________________________________
3、载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
_______________________________
16、按要求写句子(6分)
(1)你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
(2)一阵微风吹过,小稻秧随风摆动起来。(把小稻秧当成人来写)
(3)一群杂草团团围住了小稻秧。(改为“被”字句)
17、按要求写句子
1、我们的祖国多么广大。(仿写句子)
( )多么( )。
2、柳絮在飞。(扩写句子)
( )河边有一棵( )柳树。
18、用加点的词仿写句子。
(1)如果你有多余的快乐,请存在这里。
(2)小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
(3)要是有个快乐银行,那该多好哇。
19、扩句
①这是声音! ②山上响起了口号声
20、按要求完成句子。
(1)黄河水像奔腾的野马,咆哮着向下游冲去。(缩句)
______
(2)“一儿曰”:日初出大如车盖,____________,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“____________,及其日中如探汤,____________?”从对话中,我看到了两个的小儿,也知道了在发表自己观点时,说话要____________。
(3)我国四大名著如璀璨的明星,在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________;《水浒传》中的故事____________;《西游记》中的故事____________,此外,还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。
21、看图写话。
看图写话,提示:这是什么季节?画上有哪些景物?图上的小朋友在什么地方干什么?他的心情又是怎样的?