辽宁省阜新市2025年中考真题（2）语文试卷（附答案）

1、读句子，看拼音，写字词。

1．太阳把豆荚晒得 nuǎn yáng yáng（____________）的，这里既温暖，又 shū shì（_________）。

2．jiǎ shǐ（________）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的 gōng chéng（_________）了。

3．抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的xìng qù （_________）在于抽鞭子，对陀螺的 zhì liàng（__________）往往不在意。

4．魏国的国君pài（_______）西门bào（________）去guǎn lǐ（________）漳河边上的邺县。他到了那个地方，看到田地荒芜，rén yān（________）稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

2、辨字组词。 

揣________    冶________    瑞________   味________    屉________

踹________    治________    端________    昧________    屈________

3、根据课文填空。

每天天一亮，__________们________叫几声,打着__________一起飞出去了。天一黑,他们又______________地一起飞回窝里，_______________地睡觉了。

4、1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给_____绣上了_____。 

2._______，_______。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 

3.______，青山郭外斜。 

4. 捐躯赴国难,______。 

5. 等闲识得东风面,_______。 

6. 儿童相见不相识,_______。 

7.向同学推荐一本书,并说明推荐的理由。

_______

5、根据语境，规范地写出词语。

听说秦王yǔn nuò( )用十五座诚来换和氏璧，赵王lì jí( )zhào jí( )大臣来shāng yì       ( )，蔺相如说他一定能将和氏璧wán hǎo wú quē( )地送回来。蔺相如见了秦王，要求举行一个隆重的diǎn lǐ( )，他才能把和氏璧交出来。

6、阅读天地。 

江畔独步寻花

杜甫

黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红。

【1】诗中描写的是哪个季节？

____________________

【2】诗中的作者是哪个朝代的人？

____________________

【3】诗中描写了作者何种心情。

____________________

7、课内阅读。

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山 ，三军过后尽开颜。

【1】先补充诗句，再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。

红　军　不　怕　远　征　难

【2】这首诗是围绕“____________，______________”这两句来叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”。

【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗？为什么？

___________________

【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是__________，表达了作者的__________之情。

【5】你还知道红军长征途中发生的哪些故事？写出一个。

______________________

8、用学过的知识填空。

1.“日出江花红胜火, 。”这句词出自唐朝诗人   写的《   》。

2.站在瀑布脚下仰望,瀑布像 ,风把瀑布吹得如   ,如   ,如   。

9、阅读芳草园。

长滑梯

松鼠、猴子和树熊一起玩。松鼠说：“如果有架滑梯，那多好啊！”“是呀，嗖地滑下来，简直和坐飞机一样。”猴子和树熊附和着。

长颈鹿听到了，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。啊，一架漂亮的滑梯出现在眼前。

松鼠、猴子和树熊爬到长颈鹿背上，沿着长长的脖子滑下来，多开啊！

长颈鹿身上出了很多汗，脖子发酸。可是，它心里乐滋滋的 。

【1】短文共有( )个自然段。第1 自然段有( )句话。

【2】短文中写到了哪些小动物？ 用“ ”画出来。

【3】文中的“长滑梯”指的是（填序号）( )

①长颈鹿的背。            ②长颈鹿的脖子。          ③飞机。

【4】长颈鹿的心里为什么乐滋滋的？（填序号）( )

①当滑梯很有趣。                           ②帮助别人是快乐的。

10、阅读与思考。

姥姥的剪纸（节选）

一把普普通通的剪刀□一张普普通通的彩纸□在姥姥的手里翻来折去□便要什么就有什么了□人物□动物□植物□器物□无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”

【1】在选段的“□”里加上恰当的标点符号。

【2】画横线的句子属于_________描写，这样写的好处是_____________________。

11、读短文，完成练习。

找汗（hàn）

小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却（què）不会出汗，觉得很奇怪（ɡuài）。它去问老牛。老牛说：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏（cánɡ）在脚掌（zhǎnɡ）里！”

【1】用“____”划出小猪说的话。

【2】填一填。（把序号填在括号里）

①舌头 ②脚掌 ③鼻子

老牛的汗在_______上，小黄狗的汗在_______上，小猪的汗在_______里。

12、快乐阅读吧。

________________

1938年10月，东北抗日联军第5军第1师的一支百余人的队伍被乌斯浑河挡住了去路，队伍中有第5军妇女团的八名女战士，她们是：冷云(原名郑志民)、胡秀兰、杨贵珍、郭桂琴、黄贵清、李凤善、王惠民、安顺福。

10月的北方天气已经非常寒冷，部队在河畔露营后，燃起了几堆篝火取暖。被敌人发现。后半夜，日军熊本大佐集合了一千多日军与伪军将抗联战士包围。

拂晓时，抗联战士们发现了日军，急忙向外冲。冷云比较冷静，命令七名女战士卧倒，敌人没有发现她们，向大部队逼近。此时情况十分危急，在此生死关头冷云果断地组织女战士殿后，从背后袭击敌人，吸引日军火力，掩护大部队突围。敌人一下子慌了神，以为中了埋伏，慌忙抽出一部分兵力向她们还击，大部队乘机突出了日军的包围圈。冲出去的同志最后听到她们齐声喊－－“快往外冲啊！保住手中枪，抗战到底！”

当大部队发现还有八名女战士没有冲出日军的包围后，多次组织抗联战士回来营救，因日军火力强大未能成功。被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……写下“八女投江”的壮丽篇章。

【1】联系上下文，解释词语。

拂晓：___________________________________

生死关头：___________________________________

【2】用“　　”画出八名女战士勇敢表现的句子。

【3】给短文填上合适的题目。

【4】“被包围的八名女战士投出了最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，毁掉枪支，挽臂涉入了冰冷的乌斯浑河中……”从这句话中你体会到什么？

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【5】八名女战士英勇牺牲了，面对烈士壮举你最想说的是什么？

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13、课内阅读。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】联系上下文解释词语。

观察：_____________________________

合拢：______________________________

【2】作者喜爱蒲公英的原因是：它给“我们”带来了_________，也给“我们”带来了_______________。

【3】“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”下列对这句话理解不正确的一项是（ ）

A．这句话把蒲公英的花比作人的手掌。

B．这句话把蒲公英的花当成人来写。

C．这句话点明了蒲公英的花朵拥有张开、合拢的能力。

14、阅读下面的文字，回答问题。

愚公移山

太行、王屋两座大山，方圆七百里，高达万丈。它们本来位于冀州的南面，黄河的北面。

有个叫愚公的老人，快九十岁了。他家正面对着两座大山，交通被阻隔，出入总要绕很大的圈子。一天，愚公召集全家人说：“我想同你们一起尽全力搬掉门前的两座大山，这样就能打通一条通往豫州南部的路，直达汉水南面，你们说好吗？”大家纷纷表示赞同。

只有他的老伴提出疑问说：“凭你的力量，就连魁父那样的小山丘都运不走，更何况太行、王屋那样的大山呢？又把挖出来的土石放在何处呢？”大家说：“这没什么难的，把土石扔到渤海的尽头和隐土的北边去嘛！”

于是，愚公就率领子孙开始搬运太行、王屋二山。他们邻家有个刚长奶牙的小孩，也像个小男子汉一样，高高兴兴地来帮忙。大家勤勤恳恳地劳动，从冬天到夏天，才仅仅回家一次。

黄河边有个叫智叟的老头，对愚公说：“你怎么这么傻呢！像你这种年老体衰的人，连山上的茅草都拔不掉了，还能搬得动太行、王屋的石块和泥土吗？”

愚公长叹了一口气说：“是我傻还是你死心眼儿呢？我看你真不如那位刚长乳牙的小孩啊！要知道，就是我死了，我还有儿子；儿子又生孙子，孙子又生儿子，儿子又有儿子，儿子又有孙子……子子孙孙，没有穷尽，而山却不会再增高了，怎么就挖不平呢？”智叟无言以对，惭愧地走了。

山神听到这件事，害怕愚公没完没了地干下去，就去报告上帝。上帝被愚公的虔诚和毅力所感动，就命令大力神夸娥氏的两个儿子把这两座山背走了。从此，冀州和汉水以南，再也没有突起的高山阻塞了。

【1】按要求从文中找词语。

(1)表示山的名称的词语有：________、________、________。

(2)表示地域名称的词语有：________、________、________。

【2】按要求填空。

(1)形容“一个人年龄大，身体衰弱”可以用（_____）一词；而形容“一个人年纪虽老，志向高远，劲头儿更大”可用（_____）一词。

(2) “愚公移山”是一个神话传说。比喻做事有（_____），不怕（_____）。

【3】读文章，回答问题。

(1)愚公为什么要搬走太行、王屋两座大山？

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(2)愚公是怎样与子孙搬这两座大山的？

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(3)愚公与智叟对搬这两座大山的看法相同吗？他们各自的看法是怎样的？

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15、按要求写句子。

（1）改为双重否定句：饿了，也得到太阳落下时才准吃。

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（2）缩句：他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓的厚石头围墙上。

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（3）修改病句：通过鲁滨逊的教化，使“星期五”很快成了他的好帮手。

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（4）用关联词语连成一句：我们多赶几里路。我们要去看一部精彩的电影。

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16、按要求改写句子

1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句）

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2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句）

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3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）

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4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）

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17、照样子 扩句。

例：一位母亲抱着一个小孩。

一位年轻的母亲抱着一个出生不久的小孩。

（1）树上有小鸟。

（2）我们去爬山。

18、他们别无所求，只要有观众就行。（用加点词造句）

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19、按要求写句子。

（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)

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（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)

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（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)

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（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)

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20、我会照样子写句子。

例：春天像个害羞的小姑娘。

（1）小溪像______。

（2）______像______。

21、习作表达。

同学们，你们喜欢看动画片吗？你喜欢里面的哪个人物？如果让你与喜欢的卡通人物过一天，你们之间会发生什么神奇而有趣的故事呢？发挥想象，写一写。

题目：我与________的一天

要求：1.将题目补充完整。(横线上填上你喜欢的卡通人物名称)

2．语句通顺，想象合理。