1、给多音字写上正确的读音。
散文( ) 倒霉( ) 收藏( )
散步( ) 倒车( ) 宝藏( )
2、在扩号里填上合适的词,使句子更加生动、具体。
1.他在田边转来转去。
他在田边(_________)转来转去。
2.上课了,他走进教室。
上课了,他(_________)走进教室。
3、想到我们明天就要毕业,不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句,如李白的“______________,______________”,高适的“______________,______________”等。观赏了“黄果树瀑布”,自然想起了李白的诗句“______________,______________。”
4、写出下列词的近义词。
故意——( ) 经常——( ) 温和——( )
5、将下列四字词语补充完整并完成练习。
你拥(____)挤 心(___)肉(___) 自(____)自语 跌跌(____)(_____)
(___)(___)自受 (___)志(___)清 指手(___)脚 (____)(___)思索
1.(___)和(___)的构词方式是相同的。
2.听着外面的波涛轰鸣和狂风怒吼,让人感到(____)。
6、阅读短文,按要求做题。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘。
——选自《瀑布》
【1】这节诗描写的景物是________________________。
【2】我最想积累的句子是____________________。
7、阅读并答题。
蜂
(唐)罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗,诗中突出了蜂的什么特点?
_________________________________
【2】仔细品味本诗,说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
8、阅读诗歌,完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水( )绿了,
钓竿上( )着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影( )了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌,体会用字的精妙。
【2】画线的部分把“山溪”比作___________,写出了“山溪”___________的特点。
【3】这是一幅多么美好的山间钓鱼图啊!我从诗句“______________________”中读出了他的专心,我还从诗句“______________________”中读出他获得了成功。
【4】这首诗的描写既有色彩的点染,又有动静的转换,在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上,请你试着来填一填。
9、课外阅读。
猴子验血
花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀!蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了,可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子忘了写名字,它急得哭起来。
花狗说:“别急,青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了,细心地在玻璃管上写名字,并说:“今后我一定要认真。”
【1】这篇短文一共有______个自然段。
【2】蜘蛛的血是______色的,蜗牛的血是______色的,小虾的血是______色的,蚯蚓的血是______色的。
【3】读过短文,你明白了什么道理?
_____________________
【4】你有过马虎的时候吗?简单说一说吧。
_________________________
10、课内阅读。
电视机前,2016年脱贫的彭夏英感慨万千:“没有党和政府的扶持帮助,哪有现在的好日子!习近平总书记说要脱真贫、真脱贫,我们听到都激动地鼓掌!”就在几年前,彭夏英家还经常入不敷出,日子过得紧紧巴巴。这几年村里推进精准扶贫工作,大力发展红色乡村旅游。彭夏英一家开办起全村第一家农家乐,没花很长时间,一举摘掉贫困帽。
个人命运系于国运。“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”报告中这句话引起彭夏英强烈共鸣。她说:“好日子要靠双手干出来,政府帮助脱贫只是一个新的起点。”
【1】“系”是一个多音字,在文中读 ,它还有一个读音是 ,组词是 。
【2】写出下面词语的反义词。
感慨万千—(______)
入不敷出—(______)
【3】彭夏英家是怎样摘掉贫困帽的?
________________________________________
【4】说说你对彭夏英这句话的理解“好日子要靠双手干出来,政府帮助脱贫只是一个新的起点。”
_______________________________________
11、重点段落品析。
记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。教师读了一段范文之后,当大多数同学( )地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要( )不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
【1】在括号里填入正确的成语。
【2】用横线画出“我”对写作的感悟。
【3】选文的第二自然段运用了( )的手法,描写了作者眼中的秋天。
A.拟人化
B.比喻
C.象征
12、阅读
人类的“老师”
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了避免这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鯨,却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压カ,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克。
自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!
【1】联系上下文解释下列词语。
(1)机毁人亡:___________________________________。
(2)轻而易举:_____________________________________。
【2】标题中的“老师”加了双引号,其作用是( )
A.表示行文中直接引用的话
B.表示着重论述的对象
C.表示具有特殊含义的词语
D.表示讽刺或否定的意思
【3】科学家从鱼儿身上得到启示,发明了__________;研究了鸟类飞行的原理,发明了______________;研究了鲸的外形,提高了______________的航行速度。
【4】用简练的语言概括第5自然段的主要内容。
__________________________________________________
【5】除了文中列举的事例,人类还向哪些生物学习过?请你写出一种。
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13、课外阅读。
不容忽视的光污染
①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35 万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。
②其实,还有很多动物因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死 1000 到2000 只候鸟”。在 2001 年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分祈,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,光合作用能力弱,氧气释放量少。
③以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。
④近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙非常令人不适。除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达 90%,比草地、森林或毛面装饰物高 10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,如米黄、浅蓝、浅红等,而不是那种明亮刺眼的颜色。
【1】“美国芝加哥有一幢高楼每年都会'杀死 1000 到 2000只候鸟’。”对这句话中“杀死”一词的理解最恰当的是( )
A.光线太强,直接把鸟类给射杀死了。
B.光线影响,导致鸟类受各种伤害而死。
C.说的是反语,其实是说光线对鸟类有影响,但鸟类并没有死。
【2】读短文第②自然段,然后填空。
2001年大西洋沿岸死了很多小海龟的原因是:_________;紧靠强光源的树木存活时间短是因为__________。
【3】用“ ”在文中画出过渡句,这句话在文章中的作用是______________。
【4】下列不属于“生态颜色”的是( )
A.米黄
B.浅蓝
C.浅红
D.雪白
【5】本文主要写出了光污染对谁造成的危害?
___________________
【6】请你根据文章内容提出不懂的问题。并试着解决。
问题:______________
答案:______________
14、读一读,比一比。
(1)刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
(2)刚进里院,我就看见一墙碧绿的爬山虎,觉得一下子凉快了许多。
我喜欢第 句,因为
①院里那一墙的爬山虎,绿的沉郁,显得虎虎有生气。
②院里那一墙的爬山虎,绿的沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
我喜欢第 句,因为
15、缩写下面的句子。
两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。
__________________________________________________________________________
16、句型转换。
在那黑暗的社会里,穷孩子不能过上幸福的生活。(改为反问句)
___________________________________________________________
没有太阳,怎么能有我们这个美丽的世界呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________
17、修改病句。(用修改符号修改)
刚进校门,就严厉地请问他为什么迟到。
18、我能按要求写句子。
1.大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。(仿写一个拟人句)
________________________________________________________________________
2.小山村却已经被咆哮的山洪冲得无影无踪了。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
3.人们把树木一棵一棵砍倒。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。我把玉交给他。(用关联词合成一句话。)
_____________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
____________________
20、按要求改写句子。
(1)“把”字句改成“被”字句:
①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
②海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
(2)缩句:
③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
④许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。
21、习作
题目: 我永远也忘不了
提示:生活中有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写,为什么这件事让你难以忘怀。
要求:写自己亲身经历的所见所闻。不少于450字。