福建省福州市2025年中考真题（一）语文试卷（附答案）

1、根据课文内容填空。

《有的人》一文中，作者是________。诗歌为纪念鲁迅先生而作，却不用“鲁迅赞”或“纪念鲁迅”为题，而是以“_________ ”进行反复咏叹。这首诗的前四节一连用了八个“_________”，让我们深刻体会到“__________________”和“ _______________ ”的区别！

2、辨字组词

墨（_______） 梅（_______） 铜（_______）

黑（_______） 莓（_______） 筒（_______）

3、比一比，再组词。

题（_______） 茎（_______）   操（_______） 村（_______）

提（_______） 径（_______）   噪（_______） 寸（_______）

较（_______） 萎（_______）   违（_______） 滋（_______）

饺（_______） 委（_______）   伟（_______） 磁（_______）

4、读读背背，我最行。

1.人间四月芳菲尽，   。长恨春归无觅处，   。

2.天街小雨润如酥，   。   ，绝胜烟柳满皇都。

3. ，   。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4.风，摇绿了   ，水，漂白了   ，盼望了整整一个冬天，你看，  

！让我们换上春装，像 ，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑。

5.它的声音里满含着 ，唱的时候，好像“自然”也   。

6.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发， ；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻   ，她们捧起了水，像 ；它看见村庄上空，很早很早就升起了袅袅的炊烟……

5、语言积累与运用。

（1）1947年1月12日，她被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人的威胁面前，她说：“怕死不当共产党！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，英勇就义。

这段话中的“她”的名字叫 _____，人固有一死，但她是“为 _____而死，就比泰山还重”（《为人民服务》），她就像明朝于谦的诗句“_____，要留清白在人间”那样，她的高贵品质永远值得我们敬仰。

（2）习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，_____”来解读；他用《礼记》中的“_____，_____，_____”强调创新是中华民族进步的灵魂；中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古； _____，_____”，变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

（3）农业生产，需要面朝黄土，也需要看天观时。2016年，二十四节气被正式列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。我们很多的诗人都为节气赋诗，如韩愈在为张十八员外呈上的早春诗中写道：“_____，绝胜烟柳满皇都。”写出了雨水时节烟柳满皇都的美；朱熹也在春分时节不吝溢美之词，泗水滨寻访大声感叹：“_____，万紫千红总是春。”好一派万红千翠争媚时节；翁卷在乡村感受到了小满节气里人们盼望和丰收的喜悦，也感受到了农桑之人的忙碌，于是不禁感慨：“乡村四月闲人少，_____。”王维在辋川庄作夏至的诗歌“_____，阴阴夏木啭黄鹂。”夏日悠长，若有如此美妙的歌声，也是生机无限；从霜降当天起，暮秋已至，天气转凉，万物秋收冬藏，于是杜牧“停车坐爱枫林晚，_____。”到了冬至时节，那怒放的寒梅与雪花各有千秋，“_____，雪却输梅一段香。”或许在卢钺心中梅花的风骨更胜一筹。

6、课内阅读。

桑茶坑道中

[宋]杨万里

晴明　　　　雨干时，草满花堤水满溪。 

　　　　柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

【1】给加点的字标注正确的读音。

雨干时（______）　　眠正着（_____）

【2】把诗句补充完整。

【3】给加点的字选择正确的解释。

(1)眠正着。(　　)

A.睡觉

B.某些动物在一个较长时间内不吃不动的生理现象

(2)草满花堤水满溪。(　　)

A.堤岸　　　B.提防

【4】诗中表示“而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面”意思的诗句是___________。

【5】下列对诗的理解正确的是(　　)

A. 这首诗描写了桑茶坑道中所见的儿童牧牛情景，表现了人与自然的和谐。

B. 这首诗表达了对牧童的强烈不满。

7、阅读

暮江吟①

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，

露似真珠④月似弓。

（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。

【1】“残阳”的意思是（   ）

A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。

【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。

【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

________________________________________________________________________________

【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．

8、日积月累。(读古诗,回答问题)

回乡偶书

，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人_________。

【3】解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________

9、阅读理解

中国的牛

小思

对中国的牛，我有特别的尊敬感情。

我印象最深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭窄的田间小道上走。不料迎面来了几只耕牛，小道容不下人和牛，终有一方要让路。它们越走越近，我们已开始担心，这下恐怕难免踩到稻田里，弄一脚泥水。正在踌躇，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，跟着它从我们身边走过。  我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队在路的尽头消失……  中国的牛，永远沉默地做着沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低着头一步又一步……等到满地金黄或农闲时候，它可能还得搬运，或者拉车。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛，终日悠闲，只等一死；它们不像西班牙斗牛，全身精力尽付狂暴的斗争。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

迟疑 _________________________________  沉沉实实_________________________________

【2】写出第三自然段的主要内容。

_________________________________

【3】用短文中的例子，说明一下中国的牛“默默地工作，平心静气”的特点。

_________________________________

10、课内阅读。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

【1】选段写的是_________________。

【2】用“    ”画出作者联想的句子。

【3】根据理解，完成填空。

（1）从选段中的“__________”和__________”两个词语，我们可以感受到“我”想见到闰土的急切、盼望的心情。

（2）选段最后一句话写出了闰土_____________________的性格特点。

【4】用“      ”画出描写闰土外貌的句子，再将下面的短语写具体。

饱经风霜的脸：               

11、课外阅读

家乡的小山岗

①我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。

②山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，边吃边说：“就是不给你摘，就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：“你真坏，你真坏。”

③到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声，你总能听到：“妈妈，我捉到一个！”“爸爸，这里有一个爬蚱！”

④家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。怎么样？听了我的介绍，你一定喜欢上了这个小山岗吧！

【1】用“虽然……但……”造句。

____________________

【2】“气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟囔：‘你真坏，你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是__________

近义词是 ________________。

【3】短文写的是__________、__________（时间）的乡村生活。

【4】乡村生活趣事很多，主要写两件事，分别是：__________、__________。（简单概括）

【5】家乡的小山岗，给作者的总体印象是什么？

____________________

12、阅读短文，完成练习。

难忘的一课

那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。

鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一跟头 了下来。往日很温和的欧阳老师 ；满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们 地望着他。

“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”

“为什么？”几十双眼睛在问。

“我要求同学们到操场上站立5分钟。”

教室外，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，衣服脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去，站好。”老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了，老师吃力地说：“解散。”……

就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

以后的岁月里，我时时想到那一课，想起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗？面对困难许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此……”我很庆幸，那天我没有像个别的同学那样缩在教室里，在那个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我上了终生难忘的一课。

【1】在文中第（2）自然段的横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ）

A．丢 今非昔比 惊叹

B．降 神态 自若惊恐

C．栽 一反常态 惊异

D．飘 判若 两人惊诧

【2】下边没用比喻修辞方法的一个句子是（ ）

A．厚实的衣服像铁块冰块

B．外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打

C．满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气

D．大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了

【3】文章第（1）——（7）自然段写的内容是：__________。作者详写了_________，略写了_________，目的是为了通过______的渲染，突出文章的中心。

【4】文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是：________________。

【5】作者在第（8）自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事，有什么作用？

___________________________________

13、我爱阅读

自己去吧

小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。

小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。

【1】照样子，在文中找出恰当的字填空。

例：果子（多）             池塘( )             风景( )

【2】根据短文内容连一连。

小猴       看风景       学会爬树

小鹰       洗澡       学会游泳

小鸭       摘果子       学会飞翔

【3】选一选。

妈妈为什么要孩子们自己去做呢？（       ）（填序号）

A．妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。

B．妈妈希望孩子们学会生活的本领。

【4】我也是个独立好学的孩子。

我会__________，还会____________。

14、课内阅读

过了一会儿，他喊道：“把克菜芒救出去！”克菜芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干！”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没 ）了。

哈尔成船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，（注视 凝视 ）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】用“√”在文中括号内选择恰当的词语。

【2】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的____描写，特点是__________

【3】在救援的最后二十分钟，哈尔威船长还不忘一个孩子，这是一处感人的___描写，表现了他________。

【4】船都要沉了，哈尔威船长为什么“一个手势也没有做，一句话也没有说”？

_____________________________

【5】读了短文，你觉得应该向哈尔威船长学习什么？

________________________

15、按要求写句子。

蒙娜丽莎美丽动人。

(1)疑问句________？

(2)反问句________？

(3)双重否定句________。

16、续写句子，使其在结构上与前面句子相同。

一只粉笔，能点拨学习中的迷惑；一块黑板，能记录下老师的深情；一个讲台，______；一本好书，_______。

17、按要求完成句子练习。

（1）雄鸡走来走去。（把句子写具体，至少扩写两处）

_____________________

（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意画线的部分，照样子写一种事物）

_____________________

（3）无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。（用加点的关联词写句子）

______________________

（4）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（用加点词写句子，注意用上描写颜色的词。）

_______________________

（5）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，照样子写一写“热心的同桌”）

______________________

18、用恰当的关联词合并下面两句话。

花生的味道美。             花生可以榨油。

______

19、按要求改写子。

（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）

__________________

（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）

____________________

20、把下面的句子换一种说法，不改变句子的意思。 

（1）你以为画鸡蛋很容易吗？

（2）难道小明还没回家吗？

（3）我明天不得不去姑姑家。

21、妙笔生花

读故事开头，根据提示续编故事。

危险的小船

一只受伤的小蜜蜂停在一片树叶上，一阵狂风过后，它和树叶一起飘下来了，漂在湍急的小溪里。小树叶变成了一艘危险的小船，随时都有可能被旋涡吞没。小蜜蜂在这片叶子上来回走着，他很害怕。小蜜蜂想怎样才能离开这片树叶呢……