浙江省温州市2025年中考真题（三）语文试卷（附答案）

1、读拼音，写词语。

gē   bǎn       zhàng   zi        bào yuàn          xiān qǐ

( )       ( )        ( )          ( )

guǎ   fu        kuí     wú        dǎo   méi        hòu nǎo sháo

( )        ( )        ( )       ( )

2、将下列各组词语用一个词语进行概括。

（1）长沙   沈阳 合肥 郑州 （_________）

（2）老师   医生 司机 工人 （_________）

（3）小刀   橡皮 直尺 钢笔 （_________）

（4）粉红   淡蓝 藏青 墨绿 （_________）

3、运用修改符号修改病句。

（1）今年的粮食一定是个大丰收年。

（2）校园内外处处全都打扫得干干净净。

（3）我们要为把祖国建设得更加繁荣富强。

（4）小刚光荣地加入了少先队员。

（5）温总理“多难兴邦” 写了四个大字。

（6）听到这个消息，我小声地议论起来。

4、在下面括号里填上恰当的关联词。

（1）( )妈妈不知道我变成了树，( )我有点儿高兴，又有些失望。

（2）( )猫有你这条尾巴，而( )你这条尾巴有一只猫。

（3）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，( )什么样的，( )能钓上来。

（4）我( )不想参加这次活动，( )实在抽不出时间。

5、根据语境写字词。

1.大王连忙zhào jí（______）所有dà chén（______）jìn ɡōnɡ（______）shānɡ yì（________）出兵讨伐邻国的事情。

2.运动会上，到了最后一quān（______），李明突然在ɡuǎi wān（________）的地方加速，最终获得了800米赛跑的ɡuàn jūn（________）。

6、阅读古诗，完成练习。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】解释加点的词。

碧玉：__________________   绿丝绦：__________________

【2】写出前两句诗的意思：__________________________

7、阅读下面两首古诗，完成练习。

惠崇春江晚景（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。  

惠崇春江晚景（其二）①

两两归鸿②欲破群③，依依④还似北归人⑤。

遥知朔漠⑥多风雪，更待江南半月春⑦。

（注释）①《惠崇春江晚景》组诗共有两首，课本中选择的是其中一首，这是另一首。②归鸿：归雁。③破群：离开飞行队伍。④依依：不舍之貌。⑤归人：回家的人。⑥朔漠：北方沙漠之地。⑦更待江南半月春：还是再在江南度过半月的春光吧。

【1】这两首诗都有对景物的描写。第一首诗中的景物较为丰富，有静有动，有植物也有动物，其中植物有___________、___________、___________、___________，动物有___________和___________。第二首诗则是集中对___________这一种景物进行描写。

【2】我能猜出第一首诗中的“蒌蒿”是一种植物，因为_________________________________。我知道像“蒌嵩”这样由偏旁相同的两个字组成的词语还有___________和___________。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）

A.《惠崇春江晚景》是一组题画诗，第一首诗中提到的景物全是作者从画中看到的。

B.第一首诗“正是河豚欲上时”一句中“上”指的是河豚逆流而上。

C.第二首诗将差点掉队的雁比作依依不舍的“北归人”，使整个情景充满人的情感，很有新意。

D.这两首诗都抒发了作者对春天的喜爱之情。

【4】从两首诗中任选一首，用自己的话写一写你在阅读时眼前浮现出了怎样的景象。

___________________________________

8、诗歌欣赏，按要求完成练习。

乞巧

【唐】林杰

七夕今宵看碧霄，_____________________________。

_____________________________，穿尽红丝几万条。

【1】补充诗句。

【2】我知道七夕是________（时间），又被称为_________节。

【3】这首诗取材于我国古代________的民间传说。在现实的生活中，人们常用这一故事比喻________________________。

9、阅读《动物的弄虚作假》一文，完成文后题目。

自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。

椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死，从农作物上掉落到地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，就会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸，其装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它立即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。

人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。

栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳洲的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。

有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。

动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。

【1】文章中，列举了动物“弄虚作假”的形式有哪几种？

_____________________

【2】第2自然段中画线句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？

_____________________

【3】下列说法错误的一项是（       ）

A．本文采用了“总——分——总”的结构方式。

B．本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质。

C．文章除了采用了说明的表达方式外，还采用叙述、描写的表达方式。

D．最后一段告诉人们，为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假。

10、课外阅读。

___________

我的故乡在江南的一个小山村里。门前有一条小河，河上有一座小桥。我在这里度过了美好的童年，那时我经常跑到桥上去玩。

小桥是用木头架成的，映在清清的河水中美丽极了。河边栽满了垂柳，柳丝迎风飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。小路上，小牛在悠闲地吃青草……

故乡的小桥虽然没有长（cháng zhǎng）江大桥那么雄伟，但是它在我心中十分高大。因为它默默无闻地躬着身躯让人们踏着它的脊背（bèi  bēi）走过去，从没有怨言。

啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心里！

【1】用“√”选择括号里正确的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

丑陋（______）  偶尔（______）  矮小（______）  忙碌（______）

【3】照样子，写词语。

默默无闻（AABC）  ________  __________

【4】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【5】“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

【6】用“______”画出文中的设问句。

11、享受阅读的快乐。

枣红马

和妈妈一起生活的枣红马渐渐懂事了。这天，妈妈见邻居家的小马驹被伯乐相中，成了千里马，问道：“孩子，你想成为千里马吗？”

“妈妈，人家爸爸是千里马，我呢？全家跟千里马没有一点关系，哪有机会呀？”“是吗？”妈妈听后，思索了一会儿，然后点了点头。

第二天，妈妈带着枣红马，到草原上练习跑步。坚持了一段时间后，她又领着枣红马来到条件恶劣的荒郊、沙滩，接着又来到崎岖的山道。不管是炎炎夏日，还是数九寒天，他们都坚持天天练习跑步。

三年后的一天，枣红马参加了草原每三年举行一次的赛跑大会。只见枣红马风驰电掣（chè）,一路遥遥领先，战胜了邻居家的千里马，获得了冠军。妈妈见枣红马手捧冠军奖杯回家，问道：“孩子，你现在觉得有机会了吗？”

“妈妈，我知道了，努力了就会有机会。”枣红马笑着答道。

【1】联系上下文，猜猜下面词语的意思。

（1）“风驰电掣”的意思是___

a．形容像刮风和闪电那样迅速 b．风吹着，电闪着

（2）“遥遥领先”的意思是____

a．先跑得远远的 b．远远地跑在最前面

【2】文中画“ ”的句子的意思是（ ）

A．枣红马在问妈妈成为千里马的机会在哪里

B．枣红马认为自己没有机会成为千里马

【3】参加大会前，妈妈带着枣红马是怎样做的？用波浪线画出来。

【4】从这个故事中你懂得了什么道理？

___________________________________

12、阅读短文，完成练习。

捷径

我的老家在一个偏远（　　）的山村，因盛产板栗而闻名（　　）。每到深秋， 的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随之到来。因新鲜的板栗较为抢手，所以谁都希望自家的板栗能够先人一步运到城里，卖个好价钱。竞争自然十分激烈。大家 地从山上采摘果实，然后运回家里，将刚刚收获的板栗悉数（　　）到出，全家老小围成一圈，按个头大小进行筛选，再   地沿着新修的公路运到城里销售。

①尽管每个人都在分秒必争，但他们发现自己始终要比村里的石根慢一步，当他们 地赶到城里时，石根已喜滋滋（　　）地开着空车往回返。

②几年下来 都是如此  人们不禁疑窦顿生  咦  这小子难道有啥捷径

终于有一天，几个饱尝压价之苦的山民，将 的石根“劫”进了饭馆，向他探询（　　）总是抢先一步的捷径。

石根惬意（ ）地呷着酒，两眼眯成一条缝， 地说：“咳，俺哪有啥捷径？只不过每次摘完板栗，俺就直接装进麻袋里，摞上车，专捡坎坷不平地山路走，一路颠簸下来，小的就漏到了下面，大的便留在上面。③这样，就省去了用来分级、挑选的时间……”

一语道破迷津，众人愕然。

一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维，而人生中的捷径从来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现。

【1】给文章第3自然段加上标点。

【2】在括号中写出与加点词意思相近的词。

【3】选择词语，填入文中横线，并选用其中两个词语写一段话。

争先恐后   心急火燎   马不停蹄   笑逐颜开   漫山遍野   不以为然

【4】读句①，想想村里人比石根“慢一步”的具体表现是什么，用“﹏﹏﹏”画出。

【5】读读句②③，“如此”是指什么？“这样”又是指什么？

___________________

【6】联系上下文解释。

一帆风顺：_______________   墨守成规：____________________

【7】用“   ”划出文章中心句。并结合自身实际情况谈谈你受到的启发（50字左右）。

13、阅读理解。

蟋蟀的住宅(选段)

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很(　　　　)。主人有的是时间,把(　　　　)的地方修理平整。大体上讲,住所是很(　　　　)的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样(　　　　),这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】这段话中,“屋子”是指___,“主人”是指___,“工具”是指________。

【3】蟋蟀住宅内部的特点是_____、_____、_____、_____。

【4】作者不仅把蟋蟀挖掘的洞穴说成是“住宅”,而且还说是个“伟大的工程”,对此你有什么看法?请谈一谈。

________________________________________________________________________

【5】《蟋蟀的住宅》一文选自法国昆虫学家_____写的_____。

14、狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是_____________。

【2】请给选文写一个合适的小标题：___________。

【3】对选文画“ ”的句子理解不正确的一项是（ ）。

A. 该句写出了战士们对敌人的仇恨

B. 该句写出了战土们要与敌人战斗到底的决心

C. “像雹子”写出了石头的沉重，杀伤力强

【4】从选文中，我们感受到了五位壮士的英勇。请写几句话，表达你对他们的敬佩之情。

__________________________

15、按要求完成句子练习。

1.改变句子的说法，意思不变。

（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？

_________________________________

（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

___________________________________

2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）

____________________________________

3.中国巡警不惩处肇事的洋人。　中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）

________________________________

16、我会把括号里的词语加到句子中去，是句子内容更具体。（6分）

（1）老师批改作业。（认真地    在灯下   晚上）       　　　　　　　　　　　　　　

（2）小鱼游。（自由自在地     在小河里     可爱的 ） 

（3）同学们做游戏。（在操场上   课间    “老鹰抓小鸡”的）  

17、大兴安岭的林海开满花。（扩句，扩两处。）

______________________________

18、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

喋喋不休：_____________________________

19、读一读，写一写。

1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________________吗？   

2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

 ___________________________________吧。

20、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

稻田__________，一阵秋风吹过，____________。

21、习作。

题目：我是____________

要求：(1)把题目补充完整，说明对象可以是水果、蔬菜，可以是文具，也可以是电器。(2)恰当地使用说明方法，层次清楚。400字以上即可。