福建省厦门市2025年中考真题（1）语文试卷（附答案）

1、补充下列词语。

_______的湖水 _______的荷花 _______的西湖

_______的风光 _______的莲叶 _______的六月

2、课文整体梳理。

在沙滩上，我们建起   ，周围筑起   ，外面再插上   ，那是我们的树。

我们的童话故事开始了！

不知谁说了一句：“   ”，

接着又有人补充：“   ”。

转眼间，我们亲手建造的城堡变成了   ，我们自己也成了   。

我们商量着怎样攻下城堡，最终我们胜利了，大家一起叫喊着，欢呼着。

3、回忆课文内容，完成填空。

1．敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。________，________，________。（北朝民歌《敕勒歌》）

2．__________，________。不敢高声语，恐惊天上人。（李白《夜宿山寺》）

3．当雾把自己藏起来后，大海连同船只和_________，天空连同__________，__________连同________，街道连同_________和桥梁，都露出来了。

4．《雪孩子》这个故事非常感人。为了救小白兔，雪孩子化成了_________，又变成了_________，最后飞上天空，变成了__________。

4、写出下列词语的反义词。

单调—— 繁忙——   朦胧——

闲暇—— 腐朽——   茂盛——

5、拼一拼，填一填。

s-ǎ——（______） z-ǔ——（______） c-è——（______）

s-u-ǒ——（______） c-u-ò——（______） z-（____）-（____）——zuò

6、课外阅读。

春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】诗题“春夜喜雨”中，表示时间的词语“_____”，表示描写对象的词语是“_______”，表示诗人感情的词语是“_________”。

【2】诗句中“发生”的意思是（ ）

A．催发植物生长。

B．原来不存在的事物出现了。

C．出现。

【3】本诗用词贴切。“随风潜入夜”中的“潜”写出了风很_______，

“润物细无声”中的“细”写出了雨很____________。

7、读一读，做一做。

古朗月行（节选）

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

【1】这首诗是_____朝诗人_______写的。我还背诵过他写的_________。

【2】诗人感觉月亮像_______和________。

8、日积月累。

所　见

[清]____________

牧童____________________，（ 悠然自得 ）

__________________振林樾。（　　　 　 ）

意欲____________________，（　　　 　）

忽然____________________。（　　　 　 ）

【1】把上面古诗的作者及内容补充完整。

【2】联系古诗，给下列字选择正确的意思。

欲 A． 想要　　　B． 将要　　　C． 欲望____

立 A． 立刻　　　B． 站立　　　C． 自立______

【3】照样子，将下面的词语填在诗句后面的括号里。

神情专注　 　 无忧无虑　　 天真活泼

9、阅读短文《滴在诗词里的美》，完成文后练习。

①唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲完美的魂殇（shānɡ）。

②花也是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宣乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来”，吸引家禽的是那遒劲（qiú jìnɡ）枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花，该是三天三夜也难尽一二。

③诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影。缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）。一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹过那些个山水之美被尽数理在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒冽（liè），任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

④我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

⑤自从我提起了笔，我就明白我所负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……

【1】联系上下文理解“迁客骚人”的意思：__________________。

【2】文中画横线句子化用了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗，这两句诗是：_____________，____________。

【3】“花开时节动京城”指的是（ ）花。

A．牡丹

B．梅花

C．菊花

【4】“江作青罗带，山如碧玉簪”运用的修辞手法是（ ）

A．拟人

B．对比

C．比喻

【5】将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（ ）

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④⑤之间

【6】短文表达了作者怎样的情感？

____________________________________

10、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

我爱花城

在花城广州，我总是陶醉在花的海洋里。

春天，木棉花昂立枝头。它色彩鲜艳，蓬勃向上。市民们把它选为市花呢。

盛夏，凤凰花了开。它的花似红云、像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火，正迸发出青春的活力，光彩耀人。

秋风起，群花中的佼（jiǎo）佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一花独秀……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家的窗台上，却有一盆亭亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出方香，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们。

【1】短文共有________自然段，文章按________顺序写的。

【2】照例子，写词语。 

一枝枝________     ________    ________

羞羞答答________     ________    ________

【3】用横线划出短文的中心句。

【4】用波浪线画出文中菊花色彩多的句子；用双横线画出描写菊花姿态各异的句子。

【5】短文写广州一年四季的花，春天有________，夏天有________，秋天有________，冬天有________，表达了作者对花城广州的________这情。

11、将相和

战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。

有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就说要拿十五座城换这块璧。赵王担心被秦王所骗，不想换，可是不答应的话又怕被秦王攻打。这时候蔺相如自告奋勇去秦国送璧。

蔺相如进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王就把和氏璧交给了他。蔺相如捧着璧说，如果秦王逼迫就把脑袋和壁一起撞碎。秦王的阴谋没有得逞，蔺相如把和氏璧完好无损地带回了赵国。

过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好了抵御秦兵的准备。渑池会上秦王要赵王鼓瑟并叫人记录了下来，以此来藐视赵王。蔺相如以生命为代价，逼秦王击缶。秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇是一位立下许多大功的武将，对于蔺相如官职比他大这件事很不服气。蔺相如知道后就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如远远看见廉颇过来，就叫车夫把车往回赶。手下的人以为蔺相如害怕廉颇。蔺相如对他们说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”廉颇听说后，感到十分惭愧。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】联系上下文理解词语意思：

无价之宝：_______________________

负荆请罪：_______________________

【2】课文一共讲了三件事，请总结事件内容写到横线上。

第一件事：_______________________

第二件事：_______________________

第三件事：将相和

【3】蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”这句话运用了_____和_____描写，表现了蔺相如_________的特点。

【4】蔺相如为什么逼秦王击缶？

______________________________

【5】课文第三件事写出了蔺相如是个什么样的人？

______________________________

12、阅读短文，回答问题。

抗日英雄杨靖宇（节选）

①鬼子军官气得发疯，机枪、步枪一起向杨靖宇射击。突然，杨靖宇右手一沉，他挂彩了。杨靖宇顽强地用左手向敌人射击，在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，顿时鲜血把军装浸透了一大片。敌人见杨靖宇负了重伤，嚎叫着蜂拥而上。这时杨靖宇枪里仅剩下最后一颗子弹。他高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。

②杨靖宇牺牲后，敌人无法理解一个抗联战士为何如此英勇顽强，他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，鬼子军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……

【1】选文第①段主要写杨靖宇________（用一个四字词语概括）

【2】文中画横线的句子，是对杨靖宇牺牲前的________描写，表现出他对革命________的信心。像这样的抗日英雄有很多，例如：________、________。

【3】敌人把杨靖宇的遗体解剖后，鬼子军官惊呆了，原因是：_____________

【4】你从杨靖宇身上学到了哪些品质？

_________________________

13、阅读下面一段话，根据要求作答。

据史料记载，中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞。______。传说风筝的发明人是汉朝的韩信，垓下之战中，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系上竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，这极大地打击了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的①（由来 诞生）。每年清明前后，风和日丽，（　　），家家户户②（尊老爱幼 扶老携幼），每个人都神采奕奕，一起到空旷之处放风筝。这既是一种相互观摩、较量的娱乐游戏，又是享受大自然恩赐的一项体育运动，令人 （　　）。这种节令性的民俗活动让外国人也赞叹不已。

【1】文中括号内的字形全都正确的一项是 　 　

A．草长鹰飞 心旷神宜

B．草长莺飞 心旷神怡

C．草长鹰飞 心旷神怡

D．草长莺飞 心旷神宜

【2】在文中①②处依次填入词语，最恰当的一项是 　 　

A．由来 尊老爱幼

B．由来 扶老携幼

C．诞生 尊老爱幼

D．诞生 扶老携幼

【3】在文中横线处填一句话，最恰当的一项是 　 　

A．风筝不但是人们的玩具，而且还与军事有关。

B．风筝不但与气象有关，而且还是人们的玩具。

C．早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。

D．早期的风筝多与气象有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。

【4】将下面有关风筝的对联补充完整，最生动的一项是 　 　

上联：少年乘风_________

下联：纸鸢_________逐云飞

A．牵线舞 载梦

B．拨线圈 载梦

C．牵线舞 轻盈

D．拨线圈 轻盈

【5】从上文看，下面诗句所描写的传统节日中最适宜放风筝的一项是 　 　

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B．阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。

C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【6】下面是书法家以杜牧的诗为内容的书法作品，是楷书的是 　 　

A．

B．

C．

14、非连续性文本阅读

学校正在开展“童心向党”党史学习主题活动，陈悦同学正在学习中国共产党人精神谱系，她选取刚学习的三种伟大精神与你分享。

（一）长征精神

长征中英勇的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地，行程约二万五千里，纵横十余省，最终取得长征伟大胜利。

伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

（二）抗战精神

抗日战争，简称抗战，从1931年9月18日九一八事变开始至1945年结束，经过十四年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民取得了抗战的伟大胜利。

中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

（三）抗美援朝精神

1950年10月，中国人民志愿军，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月，在1953年7月赢得了抗美援朝战争伟大胜利。

英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。

【1】关于长征，我刚刚学习了《七律·长征》，在诗中“____________________，____________________”描述了红军长征的英雄气概，再现了长征的宏大场面。

【2】抗美援朝战争是保家卫国的正义之战。我们知道抗美援朝的英雄人物有__________、__________等。

【3】伟大的英雄铸就伟大的精神，无数的革命先烈对祖国的赤诚之心，让我想起了爱国名言______________________________（曹植）；__________________（李纲）。

【4】抗战精神是________________的爱国情怀，________________的民族气节，________________的英雄气概，________________的必胜信念。

15、按要求写句子。

（1）白鹭是一首精巧的诗。（用加点字仿写比喻句）

_________________________

（2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_________________________

（3）我对什么花。我不懂得欣赏。（把两句话变成一句话）

_________________________

16、把下面的反问句改为陈述句。

（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？

 _________________________________________________________ 

（2）我们做事怎么能半途而废呢？

 _______________________________________________________

17、按要求完成句子。

少先队员怎么能怕困难呢？（改陈述句）

18、按要求，写句子，注意标点符号。

（1）我们遇到困难，怎么能后退呢？（换一种说法，意思不变）

____________

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（写出一个带有动作句子）

____________

（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用上加点字写句子）

__________

（4）妈妈一回到家就忙起来，一会儿走进厨房做饭，一会儿来到阳台晾衣服，一会儿逐个打扫房间。（用上加点字写句子）

小明来到玩具店很兴奋，_____

19、将下列陈述句改成反问句

①浪费时间就是浪费生命的表现。

②这么重的东西，我拎不动。

20、照样子写句子。

（1）窗前的小树开了一朵花。（陈述句）

_____________ 。

（2）把你的书借给我看一下，行吗？（疑问句）

_____________ ？

（3）谁说孔雀的尾巴不漂亮？

__________________________。（意思不变）

21、习作。

题目：我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1.五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2.有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。