1、在一次南京社会实践活动中,同学们到博物馆进行参观活动。
1. 在非遗馆,第 1 组的同学为大家介绍了唐代书法家颜真卿。《颜勤礼碑》在我国书法史上有着重要地位,以下关于右图颜体书法介绍不正确的一项是(_____)
A. 从总体上看,作品字迹娟秀,飘逸而灵动。
B. 笔画丰厚饱满,结构阔大端正。
C. 颜字横断很细,竖断很粗。
D. 笔力雄强浑厚,结构庄严。
2. 在数字馆,第2组同学看到电子屏上多幅金陵美景,创作了上联。请根据对联知识,选择合适的短语填在横线上组成下联。
上联:钟山龙蟠历六朝烟雨下联:______见______
备选短语:牛首烟岚 栖霞秋韵 石城虎踞 台城新柳四季更替 十朝都会 百代兴衰 千载风云
2、补充词语,并选词填空。
_____嚼_____咽 争_____恐_____ 七_____八_____
四_____八_____ _____彩缤_____ 秋风__________
1.进食时要________________,这样有助于健康。
2.春天的山坡是个______________的世界,那样美丽可爱。
3.因为没完成作业,老师问起时我的心里_________________的。
3、辨字组词。
招( ) 要( ) 斜( ) 界( )
召( ) 耍( ) 抖( ) 介( )
4、根据课文内容先填空,再补充标点。
行 我一定( )您的要求 毕加索一口答应 他心里( )了对法西斯( ) 充满了对和平的( ) 毕加索马上动笔画起来 ( )几笔就( )出了一只展翅( )的鸽子
5、日积月累。
(1)______________________,无心插柳柳成荫。
(2)良药苦口利于病,______________________。
(3)“树欲静而风不止,____________________”,为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
(4)小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费,我会用“______________________,莫把无时当有时”的名言来劝他。
(5)要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了,这可真是“______________,事非经过不知难”啊!
6、阅读课文片段,完成练习。
要是你在野外迷了路,
________________________
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
【1】把横线上的句子补充完整。
【2】课文中介绍的“天然的指南针”有________、________、________、________。
【3】要是你在野外迷了路,还有哪些方法能帮你辨别方向?(用“√”表示)
A.朝南开的蚁洞 B.岩石上的青苔 C.手表 D.手机
7、阅读与理解
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】解释下列加点词语的意思。
任尔东西南北风。 任:__________ 尔:_________
【2】这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格?
__________________________________________________________________________
8、牛刀小试。
自题小像
灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
【1】这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。
9、阅读。
春天的楠竹林
①竹林爆笋,那真是一种激动人心的生命景象!伴随着淅沥的春雨,迎着和煦的南风,应和着隆隆的春雷的呼唤,一株株粗壮的幼笋,仿佛在瞬间爆发出一股伟力,奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭,甚至“哗”的一声就顶开了压在地面上的巨大的顽石。像鸡雏顶破蛋壳,那一株株幼笋,是一种静谧的、绿色的生命力的爆发。在春天的楠竹林里看爆笋,让人觉得惊心动魄、蔚为壮观。
②我见过竹竿上有着紫褐色斑点的斑竹,即传说中的“湘妃竹”。这种竹子缺少一种清新和挺拔的朝气。我见过一丛丛的慈竹。慈竹虽美,竹竿却过于纤细。我见过不耐强烈的阳光和风雪严寒的凤尾竹。我也见过满山满岭的毛竹……然而,众多品种的竹子里,最让我难忘的,还是要数遍布鄂南大地上的楠竹。
③在江南农村,随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯,农民头上的竹笠、肩上的扁担、手上的提篮,建筑工地上的竹板、脚手架,江河里的竹排,新农村建设中的屋舍栋梁,还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇,甚至我们书桌上的竹纸、笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢?
④一片片楠竹林,在那幽深而多雾的山冈和山谷间,以群体的坚强、蓬勃和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新与美丽,呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。
⑤春天的楠竹林,带给人们的不仅是无可阻挡的自然力与生命力的启迪,而且蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能量”。诗人郭小川在《楠竹歌》中赞誉道:“(她)一身光洁,不教尘土染青枝……风来雨来,满身飒爽英姿;霜下雪下,照样活跃不息……”透过阳春三月楠竹林里爆笋的奇观,你还会发现一个来自泥土和自然的生命秘密:成熟的笋与竹,都是金色的。
【1】第①段画“ ”的句子运用了________、________的修辞手法,形象生动地写出幼笋____________的精神和蓬勃的生命力。
【2】第②段中,作者提及斑竹、慈竹、凤尾竹和毛竹的原因是__________。
【3】短文第⑤段引用诗人郭小川《楠竹歌》中的诗句有什么作用?
__________________
【4】阅读第③—⑤段,说说楠竹有哪些可贵的精神品质值得我们学习。
__________________
10、文学类文本。
文艺演出
①陆鹤是一个十足的小秃子,油麻地的孩子都叫他为秃鹤。由于小小年纪就秃了顶,让他总免不了受到同学们的嘲笑。当学校的文艺演出需要一个秃子角色而找不到合适的人选时,秃鹤挺身而出。
②他要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着:“小姑娘,快快长,长大了,跟连长,有得吃,有得穿,还有花不完的现大洋……”
③他将大盖帽提在手里,露着光头,就当纸月在场,驴拉磨似地旋转着,数着板。那个连长出现时,是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节,寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。
④到灯光明亮的大舞台演出那天,秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始,就得到了台下的掌声,接下来,掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵,秃头在灯光下锃(zèng)光瓦亮时,评委们就已经感觉到桑乔校长又要夺得一个好名次了。
⑤秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大秃瓢,走马到屠桥……”
⑥在与纸月周旋时 一个凶恶 一个善良 一个丑陋 一个美丽 对比得十分强烈 可以说,秃鹤把那个角色演绝了。
⑦演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。
⑧问谁,谁也不知道秃鹤的去向。
⑨“大家立即分头去找。”桑乔校长说。
⑩桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上,望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前,在他身边蹲下:“我是来找你的,大家都在找你。”
⑪桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
⑫油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来,对秃鹤说:“我们回家吧。”桑乔校长拍了拍他的肩:“走,回家了。”
⑬秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。
⑭纸月哭了,许多孩子也都哭了。
⑮纯静的月光照着大河,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……
(选自《草房子》,有删改)
(1)联系上下文,解释下列词语。
①周旋:________________
②胸有成竹:____________________
(2)请用简洁的语言概括短文的主要内容。
____________________
(3)请给下面的句子加上标点符号。
在与纸月周旋时( )一个凶恶( )一个善良( )一个丑陋( )一个美丽( )对比得十分强烈( )可以说,秃鹤把那个角色演绝了。
(4)判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
①秃鹤是油麻地小学学生,演出的季节是冬天,他演出的对手纸月。_____
②“秃鹤不在意这个天气,就这么不停地走,不停地做动作,额头竟然出汗了。”加点的词语运用了反复的修辞手法,强调秃鹤勤奋认真。_____
③文中画线句子是对秃鹤的动作、语言、神态、心理的描写。_____
④演出结束后,大家没有立即找秃鹤庆祝,只管沉浸在胜利的喜悦中,秃鹤觉得不受重视,哭了。_____
(5)文章最后一个自然段运用了环境描写,这样写有什么表达效果?
____________________
(6)读了短文,秃鹤的演出成功给你什么启示?请结合生活实际谈一谈。
____________________
11、阅读短文,完成练习。
诺贝尔
诺贝尔是瑞典著名的化学家。他从小就喜欢做一些小实验,是个 的孩子。
一次,诺贝尔上街去买盐,回家路上,他和几个小伙伴在沙地上玩。一个小伙伴不小心把盐包弄破了,盐撒了一地,急得不知道怎么办才好。诺贝尔想了想,说:“没关系我有办法。”他一边说,一边把地上的盐收了起来。
回到家,诺贝尔不慌不忙地把弄脏的盐倒进装了水的盒子里,让盐溶化。接着他用纱布过滤盐水,让沙子留在纱布上。最后他把过滤干净的盐水放在锅里煮。水蒸发以后,锅底出现了白花花的盐。小伙伴们佩服地说:“诺贝尔,你真行!”
【1】诺贝尔是瑞典著名的( )
A.文学家
B.大画家
C.化学家
【2】诺贝尔小时候喜欢( )
A.做实验
B.玩沙子
C.煮盐水
【3】“没关系,我有办法。”此时,诺贝尔说话的话气应该是( )
A.着急
B.自信
C.难过
【4】诺贝尔“不慌不忙”是因为( )
A.他想到了把脏盐变干净的办法。
B.他的时间很充足,不忙乱。
C.他不在乎那些盐。
【5】读完全文,请将文中第1自然段中画 “ ”部分的内容补充完整。
12、课外阅读。
蓝树叶
美术课上,老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子,她正要画树,可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。
【1】_________的绿铅笔找不到了。
【2】林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。”在这句话中,“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快,想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”?请你选择( )
A.林园园不想把绿铅笔借给李丽,又不好直接说不借,所以说话时不痛快。
B.林园园感冒了,所以说话不清楚。
【3】认真读读短文,说说林园园为什么脸红了?
__________________________________________
13、课内阅读。
这是一个秋季的薄(荫 阴)的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,(作 做)急(据 剧)的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得(像 象)杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里,便倏地钻了进去,再也寻不着它。
【1】选择正确的读音。
薄阴(bó báo) 分外(fēn fèn)
飘散(sǎn sàn)倏地(shū mù)
【2】在文中用“/”把括号里不正确的字划去。
【3】组词。
杨( ) 溅( )
扬( ) 贱( )
绺( ) 乱( )
倏( ) 敌( )
【4】写出下列词语的近义词。
确切——( ) 偶然——( )
【5】本段多处运用了比喻的修辞手法。
把瀑布从上面冲下,比作了 。表现了水流的 。(形状 形态)
把瀑布冲击岩石所激起的水花,比作了 。既刻画了众多的水珠像
、 的形态。
把飞溅的水珠比作 。
【6】本文表现了作者( )的思想感情。
14、阅读短文,完成练习。
至次日坐堂,勾取一干有名人犯。雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧埋之银;薛家仗势倚情偏不相让,故致颠倒未决。雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案,冯家得了许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村便急忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾,不过说“令甥之事已完,不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为,雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来,因此心中大不乐意。后来到底寻了他一个不是,远远的充发了才罢。
【1】对词语“徇情枉法”中加点字的解释正确的一项是( )
A.曲从 使歪曲 B.宣示 徒然
C.牺牲 冤屈 D.依从 不合正道
【2】结合上下文,解释下列词语。
详: 修书:
令甥: 不是:
【3】概括写出贾雨村办的三件事。
(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________
【4】选择恰当的性格特征的序号写在每件事后的括号内。
A.阴险毒辣 B.老奸巨猾 C.阿谀奉迎
(1)第一件事突出贾雨村(____)
(2)第二件事突出贾雨村(____)
(3)第三件事突出贾雨村(____)
【5】“雨村便急忙修书二封”中的“急忙”一词揭示了贾雨村( )
A.办事认真,及时向上级禀告 B.趋炎附势,急于领赏
C.办事利落,说办就办 D.办事巧妙,不负皇恩
15、照样子,写句子。
李白和杜甫都是我国唐代著名的诗人。
都是 。
16、按要求完成句子练习。
1.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)
___________________________
2.火神对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)
____________________________
17、按要求写句子。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
改为陈述句:
(2)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
用加点字造句:
18、请根据“拐弯”一词的不同意思写句子。
(1)行路时转变方向:____________________
(2)形容思路发生转折或说话委婉:____________________
19、按要求改句子。(5分)
(1)这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)人民代表走进人民大会堂。(扩句,提示:来自哪的?怎样走进?什么样的大会堂?)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
(4)要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
(5)一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)
________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
1.游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快!(修改病句)
________________________________________________________________________
2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)
________________________________________________________________________
3.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句:________________________________________________________________________
改为反问句:________________________________________________________________________
21、习作练兵场。
题目:我尝到了____的滋味。
要求:先补充题目,可以是劳动、成功……不少于350字。