1、台湾作家__________在《__________》中回忆了自己_____________时期的读书生活:由于贫穷而买不起自己喜欢的书,只能_______,遭到了书店老板的________,而后得到了一位素不相识的店员的_________,这令她心存感激。
2、按要求填空。
(1)“走”是_____________结构,共_______画,第四笔是_______。
(2)“北”的笔顺是____________________,可以组词为__________。
3、我们的班主任王老师(_______)年过半百,(_______)仍像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日,坚持出满勤,(_______)遇到什么情况,她(_______)尽量不耽误我们的课。她备课十分认真,讲起课来,(_______)清楚明白,(_______)形象生动。她(_______)有空,(______)和我们谈心,特别是对后进同学,她(______)批评一下了事,(______)耐心地做工作,正(______)这样,(_____)同学们都十分尊敬她,爱戴她。
4、火眼金睛:下列选项中没有错别字的一组是( )
A. 轻歌漫舞 发人深醒 惹事生非 一愁莫展
B. 恰如其份 一笔勾消 先发治人 浮想联篇
C. 委屈求全 大才小用 脍灸人口 自鸣不凡
D. 如愿以偿 按部就班 汗流浃背 走投无路
5、把词语补充完整,再选词填空。
完(_____)归赵 负(_____)请罪 难以(_____)信 金碧辉(_____)
(_____)池会面 心(_____)神(_____) 举世(_____)名 应接不(_____)
1.当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人(__________)
2.圆明园是一座(__________)的皇家园林,有(__________)的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。
3.学习了《将相和》这篇文章后,我了解了(__________)、(__________)、(__________)三个主要故事情节。
6、课内阅读
大海啊!
哪一颗星没有光?
________________________?
哪一次我的思潮里
________________________?
【1】在横线上将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是________,表达了她________________的情感。
【3】对诗歌理解有误的一项是( )
A.这首诗表明了诗人对于星星的爱同大海一样。
B.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要影响。
C.诗人运用排比和连续反问,加强了抒情效果。
7、快乐阅读。
村 居
(清)高 鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.在词语后的括号里填上正确解释的序号。
①回家 ②黄莺在天上飞 ③陶醉 ④趁着……的时间
⑤轻拂堤岸 ⑥老鹰
莺飞( ) 拂堤( ) 醉( ) 趁( ) 归来( ) 鸢( )
2.诗中用来反映春光明媚的景物有地上的 ,天上的 ,堤岸上的 ,远处朦胧的 。这首诗的妙处在于作者不是只泛泛地描写春天风光,而是抓住了 这个生活场景,使整首诗变得活泼起来,充满了生活情趣。
8、阅读
梅花
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
【1】解释下面的词语。
凌寒: 遥知:
为: 暗香:
【2】在原句上划分诗歌的节奏。
【3】诗人借梅花___________的品质来比喻_____________________。
【4】用自己的话说说画“___________”的句子的意思:________
9、冰心奶奶为什么说“‘只拣儿童多处行’是永远不会找不到春天的”?
10、阅读乐园
盐是一种生活必需品(节选)
①盐是一种生活必需品,它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用,钠多则水也多,钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时,可能发生(甲),过少时,可能引起(乙)。
②虽然我们的身体离不开盐,但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食,每人每天盐的摄入量为20-30克,比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高,是日本有名的短命县。
④按照世界卫生组织的推荐标准,每人每天盐摄入量以5克为宜,不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克,农村居民为11.1克,并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑦ 减少盐的摄入是能做到的。首先对每天盐摄入采 取总量控制。一般而言,20毫升酱油中含有约3克盐,10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时,应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高,蔬菜中土豆、藕、油菜大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。
⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢?请记住,少吃盐永远是你的健康之道。
【1】根据上下文,甲处应填(____),乙处应填(____)
A.脱水 B.水肿
【2】如何减少盐的摄入量?
①____________________
②_________________________
③_____________________________
【3】简要概括盐与人类健康的关系。
______________________
【4】阅读选文后,请你提出问题并想出解决办法。
我提出的问题是:_____________我用_____________的方法解决问题,我的答案是:_____________
11、可贵的沉默(节选)
结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”
1.“我”给孩子们提了个什么建议?用“曲线”在文中画出相关语句。
2.文中画线句子的意思是( )。
A.只有稚拙的礼物他们才会觉得珍贵无比
B.因为礼物很稚拙,所以他们不会觉得珍贵无比
C.重要的并不是你能为他们做多少了不起的事,而是让他们感受到你的关心
3.你知道父母的生日吗?请写出你父亲或母亲的生日。
亲: 月 日
4.在父亲或母亲生日的时候,你打算用怎样的方式祝贺?
12、按原文填空。(6分)
最后只剩下树,在( )地守护着( );只剩下了树,在( )地维持着( );只剩下了树,用( )在滋润着这个城市中( )的心灵
13、阅读并完成作业。
樱桃椒
星期天下午,我在邻居的花圃里观察了一盆樱桃椒,这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶丛中,似乎闪烁着一颗颗红宝石,真是惹人喜爱。
走近细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗壮,枝叶向四方撑开着,犹如一把绿色的小伞,有些枝条已从偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔,直向蓝天伸廷。樱桃椒的叶子宽而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋季节,这红色的果实,形如樱桃,所以他们叫它樱桃椒。
看着□看着□我不由自主的说□樱桃椒你真美啊□
【1】给最后一自然段的□中加上标点符号。
【2】写出下列词语的近义词
似乎(_______) 闪烁(______) 姿态(_______)
【3】作者按顺序观察了樱桃椒,首先从____处看,接着___细看。描写了樱桃椒的_____、____、____、_____。
14、阅读下文,回答问题
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……,青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
【1】读短文,从哪句话中能看出泥塘是个好地方?把句子找出来。
________
【2】“听小鸟在树上唱歌。”这句话用了________的修辞手法。试着写出一句这样的话来。________
【3】“他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?”这句话的言外之意是( )
A.想卖 B.不想卖
【4】青蛙这个泥塘是怎么得到的呢?想一想,说一说。
_________________
15、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”翻译成现代汉语。
______________________
16、按要求写句子。
①哪有这么大的伞!(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 (改为陈述句)
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________________
17、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
18、句子加工厂(按要求写句子)。
1.维黛安太太织好了这件毛衣。(改为“把”字句和“被”字句)
2.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩句)
19、猎人终于把狼打死了。(改为“被”字句)
。
20、照样子,把画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
百花开放,蝴蝶翩飞。
____________________
21、作文。(25分)
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。