西藏自治区山南市2025年中考真题（1）语文试卷（附答案）

1、根据所学知识填空。

1．______________，江清月近人。（《宿建德江》）

2．黑云翻墨未遮山，____________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）

3．孟浩然《过故人庄》，写故人村庄自然景色的句子是：__________，_____________。

4．《七律·长征》里，毛泽东用夸张手法写红军不怕困难的句子：“___________，___________。”

5．等闲识得东风面，_________________。（《春日》）

6．_______________，笑问客从何处来。（《回乡偶书》）

7．《夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊，____________。稻花香里说丰年，_________。”词里写了三类动物在夏夜的动态，画面感很强。

2、写出下列句子运用的修辞手法。

1．蟋蟀在草地上尽情地弹奏它们的四弦琴。 __________

2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 __________

3．他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ __________

4．礼堂里挤得连根针都插不进去。 __________

3、把下面词语填写完整。

细水（ ）（ ） （ ）（ ）懒做

人外有人，（ ）（ ）（ ）（ ）

4、我的词汇很丰富。

（   ）的诗篇 （   ）的景象 （   ）的绸带

（   ）的长城 （   ）的运河 （   ）的祖先

请写出三个形容万里长城的四字词语。

_______  ________  ________

5、给加点的词换一个意思相近的词。

1．它们依着时令，顺序开放。  （________）

2．他们的屋后倘若有一条小河，会见到一群鸭子游戏水中。（________）

3．小小的天窗是你唯一的慰藉。 （________）

4．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。  （________）

6、诗词鉴赏分析

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到春花烂漫时，她在丛中笑。

【1】解释下列句子中加点字的意思。

（1）犹有花枝俏。_______

（2）只把春来报。_______

【2】说说下列句子的意思。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

意思是：_______________________________

【3】说说这首词表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

7、阅读诗歌，回答问题。

《古朗月行》

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

【1】李白是我国历史上伟大的_________诗人，这首诗通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的《____》和《____》。

【3】李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（______）和（______），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

【4】诗中（____________）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

8、古诗阅读。

浪淘沙(其七)

[唐]　刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

读诗句“八月涛声吼地来”时，我想到了《观潮》中写的“午后一点左右，从远处传来________________________，好像________________________”的情景。“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。”写出了大潮退去的情景，我们不禁吟诵起《浪淘沙》(其七)中的诗句：_________________________，________________________。

9、童话故事阅读。

狼和七只小山羊

从前有只老山羊，它生了七只小山羊，并且像所有母亲爱孩子一样爱它们。一天，它要到森林里去取食物，便把七个孩子全叫过来，对它们说：“亲爱的孩子们，我要到森林里去一下，你们一定要提防狼。要是让狼进屋，它会把你们全部吃掉的——连皮带毛通通吃光。这个坏蛋常常把自己化装成别的样子，但是，你们只要一听到它那粗哑的声音，一看到它那黑黑的爪子，就能认出它来。”小山羊们说：“好妈妈。我们会当心的。你去吧，不用担心。”老山羊咩咩地叫了几声，便放心地去了。

没过多久，有人敲门，而且大声说：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，还给你们每个人带来了一点东西。”可是，小山羊们听到粗哑的声音，立刻知道是狼来了。“我们不开门。”它们大声说，“你不是我们的妈妈。我们的妈妈说话时声音又软又好听。而你的声音非常粗哑，你是狼！”于是。狼跑到杂货商那里，买了一大块白垩土，吃了下去，结果嗓子变细了。然后它又回来敲山羊家的门，喊道：“开门哪，我的好孩子。你们的妈妈回来了，给你们每个人都带了点东西。”可是狼把它的黑爪子搭在了窗户上，小山羊们看到黑爪子便一起叫道：“我们不开门。我们的妈妈没有你这样的黑爪子。你是狼！”于是狼跑到面包师那里，对他说：“我的脚受了点伤，给我用面团揉一揉。”等面包师用面团给它揉过之后。狼又跑到磨坊主那里，对他说：“在我的脚上洒点白面粉。”磨坊主想：狼肯定是想去骗什么人，便拒绝了它的要求。可是狼说：“要是你不给我洒面粉，我就把你吃掉。”磨坊主害怕了，只好洒了点面粉。把狼的爪子弄成了白色。人就是这个德行！

这个坏蛋第三次跑到山羊家，一面敲门一面说：“   。”小山羊们叫道：“   。”狼把瓜子伸进窗户，小山羊们看到爪子是白的，   。……狼心满意足地离开了山羊家，来到绿草地上的一棵大树下，躺下身子开始呼呼大睡起来。

没过多久，老山羊从森林里回来了。啊！它都看到了些什么呀！  

老山羊最后伤心地哭着走了出去，最小的山羊也跟着跑了出去。当它们来到草地上时，狼还躺在大树下睡觉，呼噜声震得树枝直抖。老山羊从前后左右打量着狼，看到那家伙鼓得老高的肚子里有什么东西在动个不停。“天哪，”它说，“我的那些被它吞进肚子里当晚餐的可怜的孩子，难道它们还活着吗？”最小的山羊跑回家，拿来了剪刀和针线。老山羊剪开那恶魔的肚子，六只小羊一个个都跳了出来，全都活着，而且一点也没有受伤。因为那贪婪的坏蛋是把它们整个吞下去的。这是多么令人开心的事啊！可是羊妈妈说：“你们去找些 来。我们趁这坏蛋还没有醒过来，把 装到它的肚子里去。”七只小山羊飞快地拖来   ，拼命地往狼肚子里塞；然后山羊妈妈飞快地把狼肚皮缝好，结果狼一点也没有发觉，它根本都没有动弹。

狼终于睡醒了。它站起身。可它刚一迈脚。肚子里的   便互相碰撞，发出“哗啦哔啦”的响声。它叫道：“是什么东西在碰撞我的骨头？怎么不像六只小山羊？”它到了井边，   。

【1】这是个有趣的童话故事，请你按照故事情节发展规律进行预测，并把预测的情节写在下面横线上。

①这个坏蛋第三次跑到山羊家，一面敲门一面说：“____________。”

②小山羊们叫道：“_____________________。”

③小山羊们看到爪子是白的，____________________。

④老山羊从森林里回来了。啊！它都看到了些什么呀！__________________。

⑤“你们去找些_____________来，我们趁这坏蛋还没有醒过来，把___________装到它的肚子里去。”

⑥推测故事结尾会发生什么？

__________________________

【2】这学期的“快乐读书吧”带领大家走进奇妙的童话王国。在童话王国里大家会读到有趣的故事，回想一下下面的故事是在哪本童话书里读到的？

（1）不穿衣服游行的荒唐皇帝。《__________》

（2）七个小矮人帮助了美丽、善良的白雪公主。《__________》

（3）稻草人站在田野里，看尽了人间悲苦。《___________》

（4）喜欢人间生活，最后化为泡沫的人鱼公主。《__________》

10、阅读理解。

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】短文有( )个自然段，第一段有( )句话。

【2】一年有哪四个季节？在文中用“”圈出来。

【3】大自然的邮票是指( )。（填序号）

①落叶        ②大树

11、阅读理解。

陶校长的演讲（节选）

第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（   ）要讲究“公德”，（   ）要讲究“私德”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。

【1】按课文在括号里填上恰当的关联词语。

【2】“陶校长”就是人民教育家_________。

【3】“真人”指_________的人，由这个词我们联想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真，________。

【4】用直线画出这段话中“第四问”的内容，前三问的内容分别是：__________、自己的学问有没有进步、______。

12、阅读

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。

（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子写下来。

13、阅读理解

别了，我爱的母校（节选）

默默地漫步在校园里，那点点滴滴值得珍藏的美好回忆纷至沓来。仰望唐经幢,我想起课间休息时，曾和同学们来到这里,感受她的古朴、庄严、厚重。这历史悠久的唐经幢啊，也聆听着我们欢乐的笑声，凝视着我们嬉戏的身影。我想起上兴趣班时，我曾用手里的画笔尽情地挥洒,竭尽全力想画出她的美。而她静静地做着我的“模特”，看着我的进步。

踏进温馨的教室，映人眼帘的是熟悉的黑板。不知道有多少次，我曾用五彩的粉笔写出了一行行漂亮的字，画出了一幅幅生动形象的画。只可惜，这块黑板将不再属于我们，这些粉笔将不再被我紧紧地握着。这一切，都会由他人来替代，来完成。虽然黑板擦能擦光我在黑板上留下的字迹，但永远擦不去我对这个班级的热爱、依恋。

站在讲台前，我又想起了每周五的班队活动，我也曾“露过一手”啊!或许,大家早就忘了那一次次精心准备的班队活动,可我依旧能回忆起我正是在一次次锻炼中变得勇敢、自信。再摸摸光滑的课桌，每次我都在它身上写作业……啊，在这充满欢乐而温馨的教室里，似乎仍回响着我们琅琅的读书声,似乎仍回响着我们激烈的争论声。

点点回忆是甜蜜的,对母校的感激是真挚的。我多么希望时间能停留在这一刻，让我多一点时间再聆听老师的教诲,让我多一点时间再与同学相处……母校啊，请你等着我，等我赢得更多的荣誉为你争光。

别了,我爱的母校!

【1】“纷至沓来”的意思是：_______。下列词语和它意思不同的是（______）。

A．接踵而至 B．络绎不绝 C．门可罗雀 D．接连不断

【2】她静静地做着我的“模特”，这个“她”指的是_____________。

【3】这篇文章是按什么顺序来写的？

_________________________

【4】读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

_______________________________

【5】在这离别之际，请你写几句话，表达对母校的美好祝愿吧。

____________________________

14、阅读短文，完成练习。

读书再读书

李晓玲

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”

商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。

亲爱的小读者，读书也是如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是，我从小就爱看书，记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁；考大学语文得了高分；选择职业考上电台主持人；直到今天开始尝试写作……

为什么会有那么多人喜欢读书？因为读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。

“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石！

【1】故事中的“石头”暗指__________，“宝石”暗指__________。

【2】作者从________、________、______三个方面阐述自己喜欢读书的原因。

【3】“随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：……”我可以根据这句话以及冒号，快速知道接下来的文字会描述有关____________的内容。

15、把下列句子改成“把”字句。

（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。

（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。

（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

（4）我向老板说明了自己的处境。

（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

16、句子模仿秀。

我要去吃饭了。 我   洗澡了。

我吃过饭了。 我洗   澡了。

我正在吃饭。 我   洗澡。

你吃饭了吗？ 你洗澡  

吃饭啦！   啦！

你怎么还不吃饭？  你   洗澡？

17、例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

小河不过十米宽，还用游那么久吗？

____________________

18、按要求做。（8分）

（1）我们班将近40人左右。（修改病句）

（2）小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔着他的手。（缩句）

（3）我们欣赏了一幅草原风景画册。（修改病句）

（4）树叶飘落在地上。（改为拟人句）

19、按要求写句子。（10分）

（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）

（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）

（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）

（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）

（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）

20、他跑得像兔子一样快。（用加点词造句）

______________

21、看图写话。

  什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？