1、补充词语,并从中任选一个造句。
心(____)肉(____) (____)不(____)当 (____)志(____)清
______________________________________________________________
2、照样子写词语。
例:先后
___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
闭眼睛
___嘴巴 | ___歌谣 | ___故事 | ___问题 |
3、填一填。
日,共(___)笔,第二笔是(____)。
田,共(___)笔,第五笔是(____)。
禾,共(___)笔,第五笔是(____)。
火,共(___)笔,第二笔是(____)。
4、我会给下面的句子加上标点。
1、_一个蚁球_ _那人便抹去脸上的水_一边说_
2、蚁球靠岸了_蚂蚁一层层散开_迅速而秩序井然地冲上堤岸_
5、默写填空。
(1)苏轼《惠崇春江晚景》:竹外桃花__________,春江水暖__________。
(2)白居易《忆江南》:日出江花___________,春来江水___________。
(3)《守株待兔》:因_____其耒而守株,冀_________。
(4)《荷花》:蜻蜓飞过来,告诉我______________________。小鱼在脚下游过,告诉我_______________________……
6、阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅
啊,终于找到了_____
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(______) 终于——(______)
【2】你认为雷锋叔叔是一个怎样的人?
____________________________________________________
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么?在正确的答案后打“√”。
(1)雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。( )
(2)在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。( )
(3)雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。( )
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景。
___________________________________________________________________
7、夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
人杰: 亦: 鬼雄: 。
【3】这首诗表达了什么情怀?( )
A. 爱国主义。
B. 英雄主义。
【4】古诗后两句的意思是:(_______________________)
8、课内阅读。
浪淘沙(其一)
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】解释加点的词语。
九曲:___________ 簸:_______
【2】写出了黄河的雄浑气魄,突出了黄河一往无前气势的两句诗是“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”。下列诗句中,与这两句诗有异曲同工之妙,将黄河的源远流长写得出神入化的是( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回。
C.黄河水绕汉宫墙,河上秋风雁几行。
D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
【3】写出画线诗句的意思。
_________________________________________________
【4】对这首诗后两句的分析,不恰当的一项是( )
A.“如今直上”有沿着黄河河道逆流而上之意,体现出诗人不惧艰险的豪迈气概。
B.诗人梦想自己能够像牛郎织女那样,成为神仙,过着幸福的生活。
C.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。
D.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。
9、课内阅读。
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
【1】仿写词语。
毛乎乎 _________ __________
【2】在老虎和贼心中,“漏”是____________________。
【3】语段中“浑身发抖”“腿脚发软”“撒腿就往外跑”“拼命”等词语都形象地展现了老虎和贼______________的心理。
10、阅读
_________
有一天,我从学校里出来,流着泪,很( )地走回家去。
妈妈像往常一样,站在门口,亲切地微笑着向我招招手,欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这么伤心?”
“妈妈,我想做的,我要做的事,老师不让我做。”我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜咽(yè yàn)地说。
“呀!到底什么事?”妈妈( )地问我。
“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我当……主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!”我呜咽着,连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面揩干我的眼泪,一面温和地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看这些是什么?”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时,我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时,别人就会说,‘这表是虚有外表’。”妈妈继续说,“可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有那些你看不见的部分。”
停了一会,妈妈又( )地望着我说:“这是无人喝(hè hē)彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”
我( ),心里便觉得很轻松,很快活了。
【1】划去括号里不正确的拼音。
【2】给短文加上合适的题目,填在横线上。
【3】给加点字选择正确的解释。
(1)喝彩(_________)
A.颜色 B.称赞夸奖的欢呼声
C.花样;精彩的成分 D.指负伤流血
(2)虚有其表(_________)
A.空虚 B.空有 C.因内心惭愧或没有把握而勇气不足
D.徒然;白白的 E.虚假
【4】从下列的词语中选择合适的词语填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 伤心 温和
【5】“这是无人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能够没有的工作。”,你又是怎么理解的?
______________________________________________
11、阅读文章,回答问题。
美丽的紫竹院
①紫竹院和别的公园一样,一年四季都有美丽迷人的景色。
②春天,树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽,榆叶梅也含苞欲放,嫩黄的迎春花轻轻地向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
③夏天,树木长得郁郁葱葱。南北小湖内,三十余亩荷花竞相开放,有着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了,红的、黄的,真是鲜艳夺目,美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着,好像在说:“夏天真美啊!夏天真美啊!”
④秋天,很多树的叶子变黄了,纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了,但菊花却在阳光下怒放,有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷,争奇斗艳。一阵风吹过,使人感到身上有些凉意,真是秋高气爽。
⑤冬天,许多树的叶子都枯萎了,梅花却绽开了花蕾,挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧她傲立在风中。大雪过后,树像是穿上了银装。湖面上结了冰,像一面镜子。
⑥紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。
【1】根据意思,从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)形容色彩繁多而艳丽。 (______)
(2)秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。 (______)
【2】观察图片,结合短文内容给下面的花朵分类。(填序号)
春天:_______ 夏天:_______ 秋天:_______ 冬天:_______
①菊花 ②迎春花 ③美人蕉 ④梅花 ⑤桃花 ⑥荷花 ⑦玉兰花
【3】文中叶子的变化过程是:嫩绿一郁郁葱葱—(_____)—(_____)。我知道了叶子是
随着(______)变化的。
【4】短文第②—⑤段都写了树和花,这样写的原因是( )。
A.写景文章要求段落结构必须严格一致
B.利用景物的特点突出公园四季美丽迷人
C.体现出同一种花和树的成长过程
D.紫竹院公园里只有树木和花朵两种景物
【5】短文是围绕哪一句话写的?用“ ”画出来。
12、课外阅读
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思便成为一种病,无从治愈,无法自己。
每当深夜,皎洁的月光洒上床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总会想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡,它与我少年的彷徨,青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的恋人。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像它的天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
【1】联系上下文,解释下列词语。
①无法自己:_________
②轻纱薄翼:_________
【2】画线句子中的“它”指的是____。
【3】“明月千里寄乡思”,第2自然段中作者除了写明月外还通过描写故乡的____、____、____、____等表达自己对故乡的思念之情。
【4】作者写过无数首思念故乡的诗歌,我们也背过许多思乡的诗句。看到明月,我们就会想起诗句“____、____”。
13、阅读《只有一个地球》,回答下面的问题。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【1】在文中的括号里填上恰当的词语。
【2】写出下列词语的近义词。
随意——( ) 毁坏——( )
【3】“本来”指________,这个词体现了说明文用词的_________,突出了________。
【4】根据平时的观察,简单分析一下学校环保问题:__________________
【5】针对以上问题,设计一条宣传标语:_____________________
14、阅读理解
每个人都是圣诞老人
这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。
故事的主人公是一位外国小女孩,她美丽的妈妈病倒了,病得头发都掉光了。圣诞节来临前,小女孩到药店给妈妈买药,路过一家商店时,她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发,她就想:“这假发多像妈妈的头发呀,如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈,那该有多好啊!”
于是,这个小女孩就溜进商店,找到那个大胡子老板说:“叔叔,我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说:“孩子,你这项链最多值两块钱,而这假发要卖15元呀。”
小女孩红着脸窘住了,她恳求老板千万别卖掉假发,她一定会再找些东西来换。接下来的几天里,小女孩想尽了一切办法去赚钱,但直到圣诞节的头一天晚上,她才赚了1元5角钱。她拿着这些钱,带着费尽心机在山上采的野蜂蜜,抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说:“叔叔,我妈妈真的很需要这顶假发,她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱,沉吟了一会儿,遗憾地说:“真抱歉,假发已经卖出去了。”这女孩一下呆住了,风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭,一言不发地回到了家。
第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈对她说:“孩子,刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看,上帝呀,正是那顶假发!里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。祝你快乐。”
落款署名:圣诞老人。
【1】请你认真阅读文章,写出事情的起因、经过、结果。
起因:
经过:
结果:
【2】大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”是真的吗?他为什么这样说?
______________________________________________________________________
【3】请你用几个词语来评价一下大胡子老板和小女孩。
大胡子老板:_______________________________________
小女孩:________________________________
【4】请发挥你的想象,以”对话“的形式,描述小女孩和她妈妈收到礼物后的情形。
________________________________________
【5】圣诞节你最希望让”圣诞老人“送你什么礼物?为什么?
___________________________________________
15、按要求改写句子。(10分)
(1) 无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。(缩写句子)(2分)
________________________________________________________
(2) 闰土对我说:“我来教你捕鸟。”(2分)
改为转述句: __________________________________________
(3) 我们要写好规范字。我们要说好普通话。(用合适的关联词连成一句话)(2分)
__________________________________________________
(4) 下面一段话,共有4处错误,请在原句上改正。(2分)
一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处张灯结彩,喜气洋洋。新世纪广场上,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,提着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!
(5) 根据情境,仿写句子。(2分)
春天像刚落地的小娃娃,从头到脚都是新的;夏天像__________________;秋天像________________________;冬天像一个神奇的魔术师,给大地披上了白色纱衣。
16、照样子,用加点的词语写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,
一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
一会儿……一会儿……一会儿……
_________
17、请仿照例句的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写,与前一个句子构成意思相近的排比句。
例句:假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
假如生命是________________,我愿为____________________________;
假如生命是________________,我愿为____________________________。
18、按要求写句子。(5分)
(1)白鲸游出冰区。(扩句)
__________________________________________________________
(2)在元旦文艺汇演时,表演了精彩的节目。(修改病句)
__________________________________________________________
(3)葡萄沟真是个好地方。(改成反问句)
__________________________________________________________
(4)小鸟在高高的树枝上叫着。(改成拟人句)
__________________________________________________________
(5)冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。(合并成一句话)
__________________________________________________________
19、名句理解
每个人对于书的体验不同,感受也不同。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为:书,被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢?
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20、句子乐园。
1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。(改成“把”字句)
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2.假如因为这些我们就退回去,退到爸爸妈妈温热的怀中,那我们还算什么呢?(改成陈述句)
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3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。(改成“被”字句)
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4.伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”(改成转述句)
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21、看图写话。
请你仔细观察下图,图中发生了什么事?把你看到的、想到的赶快写下来吧!注意把句子写通顺。