安徽省黄山市2025年中考真题（二）语文试卷（附答案）

1、照样子，写一写。

1．游来游去            ____来____去               ____来____去

2．踢足球            ________音乐               看__________

3．快快乐乐            ____________                 ___________

4．又大又红          又大又红的果子

_____________        _______________________

2、根据课文内容填空。

1．白鹭实在是________，一首________。

2．孤帆远影碧空尽，________。

3．在《珍珠鸟》一文中，作者在和珍珠鸟相处的过程中，逐渐得到珍珠鸟的信赖，并深深体会到：信赖，________。

3、照样子，写句子。

我是今年最好的玉米，周围的玉米也都交口称赞。

称赞：

我对自己的估计太高了，我总以为我是今年最好的玉米。

估计

4、给加横线字注音。

（ ）  （   ） （ ）

学 堂   推  门 剪  刀

（ ）  （ ）  （   ）

逃  学    改  正 织布机

5、我会把课文内容或谚语、名言补充完整。

（1）_________________谁裁出，二月__________________ 。

（2）________________________ ，春风吹又生。

（3）过端午，赛_______ ，粽_________________ 堂飘。

（4）_________ 又是新春到，全家_____________________________ 。

（5）与其锦上添花，________________________________ 。

（6）我们不要轻易许下诺言，因为《老子》中有这样一句名言：“_____________”。

6、阅读下面的边塞诗完成练习。

陇西行

[唐]陈陶

誓扫匈奴①不顾身，_________。

_________，犹是春闺④梦里人。

（注释）①匈奴：指西北边境部族。②貂锦：这里指装备精良的将士。③无定河：在陕西北部。④春闺：这里指战死者的妻子。

【1】补全古诗。

【2】从第一、二句诗中，我感受到了一种_____________的精神。

7、思维飞跃

百川东到海，何时复西归？

___________，___________。

（1）用“／”画出每句诗的节奏。

（2）写出诗中的两组反义词。

________________ ________________

（3）解释所填诗句：___________________________________________________________ 

（4）、这几句诗告诉了我们什么道理？

_____________________________________  _____________________________________

8、阅读拓展。

热爱祖国

你要问我，什么祖国？               小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

我可以高兴地告诉你：               酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

小燕子的祖国是它的泥窝，        你要问我，谁是我的祖国？

每年春天都要回来多么执著；            我也会自豪地告诉你：

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，               我的祖国名字叫中国，

每天搬土运食物很少歇一歇；            历史悠久，地大物博，

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，            长江长城，黄山黄河，

大声歌唱一点儿也不觉得累；     五十六个民族，名人众多！

【1】小燕子的祖国是 _________，小蚂蚁的祖国是__________，小蝈蝈儿的祖国是________，小蜜蜂的祖国是__________，我的祖国是__________。

【2】我的祖国有什么特点？用“ ”在文中画出来。

【3】我会连

小燕子          小蚂蚁            小蝈蝈            小蜜蜂

酿蜜          春暖归巢          运食物            歌唱

【4】我国名人众多，我知道的有______________、_____________等人。

9、课外阅读练习。

在维也纳寻找贝多芬

那是一个时而晴朗，时而飘着雪花的三月，我去维也纳默默地寻找着贝多芬。即使在维也纳，贝多芬也是很难找到的。虽然他从1792年11月就到了“德意志音乐的首都”维也纳，在那里生活了35年，乔迁过30个寓所。而且，几乎他所有的重要作品都是在维也纳完成的。1827年3月26日，“他在大风雨中，在大风雪中，在一声响雷中，咽了最后一口气。一只陌生的手替他阖上了眼睛”（罗曼·罗兰《贝多芬传》）那所宅第就坐落在黑色西班牙街上，一百多年来，一直保留为贝多芬纪念馆。但我在黑色西班牙街听到的是最后一个低沉的音符，看到的是一个凝固了一百多年的悲剧的终场。却没看到贝多芬，没有！

贝多芬的祭日那天，我走进维也纳森林的海伦娜山谷，过了一座湍急溪流上的小桥，就是人们说的“贝多芬小路”了。路两旁堆积着去年的黄叶……树枝上刚刚有些绿意。小路旁边竖有一块绿色的上、牌子，上面写了一段贝多芬1818年的日记：“恍惚大地上的每一棵绿树都在向我述说。神圣啊！神圣！森林里的一切都让人心旷神怡。谁能把这一切用语言来表述？森林里的甜蜜和静谧……”罗曼·罗兰证实：他的“耳朵完全聋了。从1815年秋天起，他和人们只有笔上的往还。”可他竟然还能听见大自然的语言，因为大自然的语言是神明的语言。否则，人类的损失就太大、太大了！在离开地面约两米的粗糙的峭壁上，雕刻着青年贝多芬的半身像。路旁有一块贝多芬经常歇息的岩石。这时，我真正找到了贝多芬！听到和看到了他！我悄悄地坐在贝多芬的身边。他的右手轻轻地敲击了一下岩石，神秘的 IA－MI的和声从天而降。在他整修灵魂领域里，轰然出现一个D小调的动机。这个动机带着他回顾了自己痛苦的一生。我看见，阳光落在他那饱满的前额上，很快就移去了。留下的是淡淡的愁云。雪花落在他的眼窝里，很快就融化了，留下的是浅浅的泪痕。接着上，林中一只对春天最敏感的小鸟啭鸣起来，引出一段春天的牧歌。之后，殷切的和平祈求与无奈的人生惆怅交替出现，号角声像是渐近，又像是渐远。最后，美妙的合唱在提琴的带领下升起。唱的是什么？他全神贯注地倾听着：是席勒的《欢乐颂》！对！是的！“拥抱吧，千万生民！把吻送给全球。”欢乐和爱是一体的，是分裂着的人类的永恒的渴望。但在器乐和声中，不是理想地体现了人的融合么！――贝多芬一跃而起，一路看着、听着、欣赏着，携带着他所创造的美丽欢乐的新世界，回到自己的住所。当然他在谱纸上绘出了海伦娜山谷里的一个辉煌的白日梦――那就是伟大的《第九交响乐》。

1.（1）贝多芬耳聋之后，仍能“听见大自然的语言”，请问：文中大自然向贝多芬述说了什么？（至多不超过9个字）

（2）为什么贝多芬能听见大自然的语言？（请用自己的语言概括）（不超过15个字）。

2.贝多芬在海伦娜山谷里所做的“辉煌的白日梦”，主要内容是什么？（不超过5个字）

3.作者在文中分阶段地提示了贝多芬第九交响乐旋律的含义，共分为三个阶段，将其具体内容按要求写在空格内。

第一阶段内容是   。（最多不超过5个字）

第二阶段内容是   。（最多不超过15个字）

第三阶段内容是 。（最多不超过5个字）

4. 促使作者真正找到贝多芬的因素，说法不符合原文的两项是  （   ）

A、在贝多芬逝世纪念日那天寻找贝多芬　　  B、维也纳森林的风光

C 、峭壁上贝多芬的半身雕像　　　　　　 　 D、对春天最敏感的小鸟的啭鸣

E、贝多芬的《第九交响乐》  

10、仔细读《赤壁之战》一课，然后回答问题。

（1）简要说说战前双方的形势和准备情况,战时双方的行动,以及战斗的结果,再填空

战前：    

战时：

结果：  

（2）按课文内容填空。

在赤壁，东吴以少胜多的主要原因是周瑜根据（ ）的弱点，采用了（ ）的计策，先让黄盖写了（ ），骗取了（ ），再让20条大船趁着（ ）冲进（ ），曹操的兵马（ ）。

这一历史故事，说明了只有（ ），发挥（ ），才能够战胜强敌。

11、阅读理解

垃圾食品

材料一[垃圾食品]垃圾食品，通常指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养却不足。(摘自《百科知识》)

材料二[解读误区]提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，最终变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

根据材料内容，下列说法正确的一项是（    ）

A．垃圾食品就是汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐等外来食品。

B．垃圾食品不包括提供超过人体需求、有多余成分留在体内的一类食品。

C．酱菜、罐头类食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。

D．我们的传统小吃品种丰富，也很健康，没有垃圾食品。

12、我会阅读短文，回答问题

真奇怪

狐狸先生送儿子上学去。

猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句。

教室窗外，狐狸先生和其他家长们都围着看。

小狐狸得意地说：“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿，好厉害（lì hai）；我爸爸在外面微笑时，一颗尖牙齿也看不见，真奇怪！”

狐狸先生气得发疯（fēng），露出了满嘴尖牙。接着，他马上捂（wǔ）紧嘴巴，露出动人的微笑。

周围的家长们不禁（jīn）惊叹（jīng tàn）起来：“真奇怪！”

【1】短文共有________个自然段。

【2】“奇”是________结构，用音序查字法先查________，再查音节________，我还能组两个词________、________。

【3】________老师让小狐狸用“真奇怪”造句，小狐狸觉得爸爸的________真奇怪。

【4】狐狸先生生气时，会（   ）

A.一颗尖牙齿也看不见 B.露出满嘴尖牙 C.说不准

【5】你觉得狐狸先生（   ）

A.待人很热情 B.很凶狠 C.善于伪装（wěi zhuāng）

【6】周围的家长惊叹“真奇怪”，那是因为___________

13、读下面短文，完成练习。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

【1】这段话共有 ______句话。

【2】用“ ”画出小柳树真好看的词语。

【3】用波浪线画出小枣树不好看的词语。

14、课内阅读。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢我来到草地上仔细观察发现蒲公英的花瓣是合拢的原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

【1】在“”里加上恰当的标点符号。

【2】文中画横线的句子是一个_________句，这句话把_______比作________在我看来，蒲公英的花还可以比作____________。

【3】根据文段内容填空，体会作者细致的观察。

早上，草地是_____________ ，因为蒲公英的_____________。

中午，草地是____________ ，因为蒲公英的______________。

傍晚，草地是____________ ，因为蒲公英的_____________。

15、按要求改句子。

姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）

____________________

16、用自己的话转述下面句子

小明说：“我什么没见过？我怕谁？”

______________________

17、句子训练营。

(1)草地上开满了野花。(把句子写具体)

________________________________________________________________________

(2)我们来到了花园。我们看到了美丽的花朵。(合成一句话)

________________________________________________________________________

(3)商人终于找到了走失的骆驼。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(4)因为今天下雨了，所以我没去公园玩。(用加点词语仿写句子)

________________________________________________________________________

18、按要求改写句子。

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成反问句

____________________________？

19、照样子把句子补充完整。

示例：“腾云驾雾”这个词让我想起了孙悟空大闹天宫的故事。

“神机妙算”这个词让我想起了__________；“各显神通”让我想起了_________。

20、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

____________________________________________

②雨水把我的衣服淋湿了。

_____________________________________________

21、欢迎你来到妙笔生花小天地，同学们，你一定有自己喜欢的小动物吧？如，小鸟，小狗……这次习作就请你介绍一样你熟悉的小动物，要把它的外形、生活习性写具体，写生动呀！