1、古诗默写。
(1)不识庐山真面目,_______。(苏轼《题西林壁》)
(2)______,古来征战几人回?(王翰《凉州词》)
(3)至今思项羽,_______。(李清照《夏日绝句》)
(4)但使龙城飞将在,_______。(王昌龄《出塞》)
2、zhào yànɡ zi xuǎn yīn jié
照 样 子 写一写。
例:r u ō (ruō) shuō (sh) (u) (ō)
q i ā ( ) jù ( ) ( )
g u ā ( ) suō ( ) ( ) ( )
zh u ā ( ) xǔ ( ) ( )
3、读拼音写词语。
(1)中国是世界上kuàng chǎn( )种类齐全、储量丰富的国家之一。
(2)qiào lì( )的bái huà( )给崇山峻岭增添了一丝生机。
(3)已近huáng hūn( ),太阳隐去shǎn yào( )的光辉,小鸟飞回巢,一切显得那么静谧。
4、ABB式的词语
黑洞洞
红 金 绿 紫
香 暄 轻 咕
5、在括号上填上合适的词语。
(______)的鸟儿 (______)的森林 大口地(______) 满意地(______)
(______)的种子 (______)的蟋蟀 慢慢地(______) 高兴地(______)
6、读诗《饮湖上初晴后雨》选出这些词语在诗中的正确解释。
(1)“奇”的意思是_____
A、奇怪。
B、奇妙。
(2)“西子”指的是_____
A、美女西施。
B、西湖。
(3)“空蒙”的意思是_____
A、云雾迷茫的样子。
B、空的,没有东西。
(4)“潋滟”的意思是_____
A、非常美丽。
B、波光闪动的样子。
7、阅读古诗,回答问题。
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
连江:______________ 平明:_____________ 冰心:_____________
【3】夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。
【4】古诗后两句的意思是:______________________________________
8、读《七律▪长征》,做题。
红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗围绕“___________________,___________________”两句展开叙事抒情。
【3】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子,概括诗歌思想感情。
A.腾越五岭 B.疾跨乌蒙 C._____________ D.______________ E.喜踏岷山
_________________
【4】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒” 中的“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖” 。你觉得这个修改好吗?为什么?
____________________________
9、想一想,写一写。(不会写的字用拼音代替)
小白兔在森林里采蘑菇,忽然,从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说:“我好久没吃东西了,你来得正好!”
【1】这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!
___________________________________________
10、课外阅读我能行。
春 潮
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背(阴 荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已(溶 融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响—— 开江乐!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(艰 坚)冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(驯 训)服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
【1】在文中括号内选择恰当的字的打“√”。
【2】写出下列词语的反义词。
进攻( ) 增强( )
寂静( ) 寒冷( )
【3】“风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。”这个句子运用的修辞手法是( )
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
【4】“(甲)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,(乙)发出咔嚓咔嚓的声响,(丙)溅起一片片雪白的浪花。”
描写景色从以下方面进行:①颜色;②声音;③形状。句子中甲、乙、丙三处分别是从什么方面进行描写的?
(甲)处是描绘 ; (乙)处是描摹 ;(丙)是描写 。
【5】最有力地表现春潮力量的词语是( )
A. 奔腾汹涌 B. 不可抗拒 C. 山崩地裂 D. 浪花翻滚
【6】第四自然段中,春水告诉大地的消息是:
______________________________________
11、阅读短文,完成练习。
月季花
我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可漂亮了!
一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的,非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说:“花是我摘的,王奶奶,对不起!”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了。”
后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。
【1】认真读读短文,你觉得我是个怎样的孩子?
_________________________ ______
【2】王奶奶是怎么对我说的?我后来是怎么做的?
_________________________ ______
【3】我有没有向王奶奶承认错误?
_________________________ ______
12、 想做橡树的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。” “干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。” 比尔•盖茨坚定地说。
【1】根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。
(1)形容名气很大。( )
(2)跟大家不一样。( )
(3)一千篇文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。( )
【2】请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。 _____________________________________________________________________
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。 _____________________________________________________________________
【4】认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?写一写
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13、课外美文阅读
择机报恩
①农夫看到猎人的罗网里有一只老鹰,而那只老鹰的翅膀受伤了,正在罗网里伤心地哭泣。
②农夫见状动了恻隐之心,便对猎人说:“把这只老鹰卖给我吧,我很喜欢它。”
③猎人同意了农夫的请求。农夫把老鹰带回了家,为它洗净了伤口,包扎好后,还给它喂了粮食。老鹰在农夫的精心照顾下,伤口很快就好了。
④一天,农夫从地里回来,发现老鹰已不知什么时候从家里飞走了,农夫很后悔,自言自语:“真没有心,我救了它一命,现在连“谢谢”都没说就飞走了,我以后再也不做好事了。”
⑤某个冬日,农夫正靠着墙晒太阳,碰巧那堵墙快要倒塌了,农夫却没有觉察到。正在这时,天上飞来一只老鹰,它用爪子抓走农夫头上的帽子,飞走了。农夫起身去追,发现抓走他帽子的正好是被他救过一命的老鹰。农夫愤怒至极,他边追边骂:“你这个该死的家伙,我救了你一命,你不曾报答,现在又来抢我的帽子,你……”
⑥农夫的话还没有说完,突然听到“轰隆”一声,农夫回头一看,刚才自己靠着的那堵墙倒塌了,而他的帽子已从空中掉到了他的跟前。
【1】联系上下文,解释文中加点词语的意思。
恻隐之心:____________________
【2】题目“择机报恩”中的“恩”指的是( )
A.老鹰把帽子还给了农夫。
B.老鹰让农夫离开了将要倒塌的墙。
C.农夫让老鹰重新获得了自由。
D.农夫救了老鹰并治好了老鹰的伤。
【3】农夫为什么说“以后再也不做好事了”?
__________________
【4】老鹰是如何报恩的?
__________________
【5】下列哪个选项不是从这则寓言故事中总结的道理?( )
A.怀有一颗善良的心,多做善事,会得到好报。
B.受到他人的恩惠,应当牢记并懂得感恩。
C.恩将仇报会受到惩罚。
【6】墙倒塌后,农夫心里会想些什么?发挥想象,写一写。
__________________
14、阅读现代文,回答问题。
我们奇妙的世界(选段)
夏日在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像撒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
【1】选文中作者从哪些事物中发现了美?
______________________
【2】解释加点词语在文中的意思。
(1)劲吹:____________________________
(2)普通:____________________________
【3】选文中画线的句子,把__________比喻成__________,从而使你体会到____________。
【4】选文是按什么顺序写的?
_________________________________
15、把句子改为第三人称转述句。
老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”
_____________________________________
16、按要求,写句子。
1.你己经看过好多遍了,老看还有什么意思?(改为陈述句)
2.我把报纸按日期排列起来。(改为“被”字句)
3.在妻子面前碰了钉子,我只好硬着头皮去向父亲要。(改为双重否定句)
17、给下列句子换一种说法。
只听一声巨响,“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。
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18、用例句使用的方法写话。
(1)风儿不闹了,浪儿不笑了,深夜里,大海睡觉了。
(2)海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐声。
春天的风是画家,它一来,就 。
春天的风是魔法师,它一挥,就 。
(3)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
火烧云真 。
(4)是书,让我了解了中外灿烂的文化;
是书,为我拓宽了走向世界的道路。
是妈妈,让我 。
是妈妈,为我 。
(5)一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的。
一提到“明”字,我们 。
(6)孟加拉有一种树,树冠可以覆盖十五亩地,树荫下可以容纳万人乘凉。
19、这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。(改为反问句)
____________________
20、照样子,改写句子。
例:冬天来了,春天还会远吗?
冬天来了,春天不会远了。
(1)羊已经丢了,还修羊圈干什么?
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(2)这难道不是免费的特快列车吗?
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21、写话。
请你展开想象,用“河流”追赶”“生日”编一个小故事。