1、将下列八字词语补充完整,再结合语境选词填空。
◆兵来将挡,__________________。 ◆__________________,耳听为虚。
◆__________________,焉得虎子。 ◆近朱者赤,__________________。
(1)“_________________,_________________”,让我们以从容的心态面对一切困难吧!
(2)“_________________,_________________”,哪怕别人说得天花乱坠也不可轻信,只有自己亲眼见到的才能让自己信服。
2、按要求填空。
1.描写老人的外貌可以用___________、___________这些成语。
2.历经约23天、11个飞行阶段后,2020年12月17日凌晨1时59分,中国的嫦娥五号返回器在预定区域安全着陆,科学就需要这样的严谨精准,一丝一毫都不能出差错,要知道“_________,谬以千里”。
3.早春二月,走到大街上,只见有人穿着轻薄的衬衫、短裙,有人还穿着棉衣,正应了那句谚语:“___________,___________。”
4.王昌龄的《出塞》诗中表达希望边关巩固、国家安宁统一的诗句是:“___________,____________。”
5.丑小鸭变成了白天鹅,这真应了一句古话:“___________,___________。”
3、课文传真。
1.“过去的日子如 ,被微风 了,如 ,被初阳 了:我留着些什么痕迹呢?”这句话选自 写的《 》一文。
2.“善哉,峨峨兮若泰山。”这句话的意思是 它出自于 和 的传说故事,人们常用 比喻知音难觅或者乐曲高妙。
3.给下面的诗句和作者连线。
洛阳亲友如相问 不拘一格降人才 杜甫
千磨万击还坚劲 自在娇莺恰恰啼 王昌龄
我劝天公重抖擞 一片冰心在玉壶 郑燮
留连戏蝶时时舞 任尔东西南北风 龚自珍
4、照样子写词语。
糊糊涂涂( AABB式) ________ _________ ________
闪闪发亮( AABC式) ________ ________ ________
5、组词。
兼( ) 歉( ) 稚( ) 锥( )
驻( ) 注( ) 牺( ) 栖( )
嫌( ) 蒹( ) 拙( ) 黜( )
障( ) 嶂( ) 堵( ) 赌( )
6、阅读与理解
望天门山
天 门 中 断 楚 江 开, 碧 水 东 流 至 此 回。
________________________, ________________________。
【1】把古诗诗句补充完整。
【2】《望天门山》中“楚江”即 ,作者是 代诗人____,被誉为“____”。
【3】写出后两句诗句的意思:
_________________________________。
【4】你还知道哪些描写祖国风光的古诗?写一句你最喜欢的。答: ___________________。
7、诗歌阅读
新凉 徐玑
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
(注释)徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。 田畴:田地,田野。
【1】本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。
【2】“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表现了诗人怎样的心情?
______________________________________
8、课内小阅读
《春日》
朱熹
1无边光景一时新
2万紫千红总是春
3胜日寻芳泗水滨
4等闲识得东风面
【1】请把打乱了顺序的诗句重新排列____________________。
【2】词语解释:
胜日: 光景: 等闲:
9、阅读《那个星期天》选段,回答问题。
我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
【1】用“——”画出表现光线变化的句子。这里用光线变化表现了“我”逐渐低落的情绪,这是 的写法。
【2】“我一声不吭”说明“我”______________________,此时“我”的心情是________________________。
【3】“我一声不吭,忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么?
____________________________________________
10、课外阅读。
黑板跑了
一百六十多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。
有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是,安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。
开始他在心算,用手指在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去。从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。
算着,算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移动,安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是,“黑板”还在继续向前移动,安培不知不觉地跟着黑板走,聚精会神地演算着。
后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时,他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。
【1】读第2自然段,用横线画出描写安培思考数学题十分专心的句子。
【2】短文中的“黑板”为什么要加上引号。
_________________________________________________
【3】照样子写词语。(各写2个)
来来往往(AABB)___________________
不知不觉(ABAC)____________________
【4】读了这篇短文,对于安培的专心你有何感想?
________________________________________________________
11、阅读下文,回答问题。
黄山观日出
黄山之胜,自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉,然而最使我迷恋的却是黄山北海的日出。
那天我起了个绝早,东方天空只出现鱼肚白,滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹,四周的一切都在沉睡之中。山间的冷风飕飕,吹在身上很有些寒意。饱餐了露水的松枝,翠色欲滴,散发着阵阵幽香。空气清新极了,我舒展双臂,深深地吸了一口,啊,是甜的。抬头仰望天空,天边已出现瑰丽的云彩。
天色渐渐亮了起来,云彩不时变幻着颜色,只见紧贴山顶一条橙红色的光带,逐渐向两旁伸展,越来越长,环抱了群山。沉睡的“卧龙”披着薄薄的轻纱,浴着朝霞,慢慢地苏醒过来。彩霞由桔红、淡黄、莲青层层散开,一直扩展到西方天边。几朵墨色云彩,犹如露出在红海上的山峰,千姿百态,气象壮观。这时,启明星渐渐消失在天边。正东方徐徐涌出一片透明的金色霞光,紧接着,山尖上透出了些许发亮的“镜片”。接着,太阳就像美丽羞怯的少女,姗姗露出了脸庞。人们忘情地呼喊:“太阳!太阳!”山风呼呼,似乎也在欢呼这伟大的生命之源——太阳的升起。
我完全被眼前的景象陶醉了。它恬静、从容而又色彩斑斓。我惊叹:为人类驱散黑暗、送来光明的太阳,她的出现竟是如此地谦逊,毫不“盛气凌人”!
【1】在文中找出下列词语的近义词。
留恋( ) 美丽( )
胆怯( ) 五颜六色( )
【2】作者告诉我们,太阳从群山中升起时很从容,请你摘录文中的词语加以证明。
________、________、________、________、________、________
【3】黄山四大景观分别是:________、________、________、________。本文主要描写了黄山日出的________。表达了作者对大自然的 ,对祖国大好河山的 。
12、非连续性文本阅读
材料一:
端午节的由来与传说
端午节是中华民族传统节目之一,至今已有上千年的历史了,此外,端午节还有许多别称,如午日节、龙舟节、五月节等。
关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说,纪念伍子胥说。据学者闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中列举百余条古籍记载及专家考古考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗词已广泛深人人心。故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传“yān”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。
材料二:
端午节吃粽子的历史
春秋时期 | 出现菰叶黍米的“角黍”,竹筒装米的“筒粽”。 |
晋朝 | 品种增多,粽子被正式定为端午节食品。 |
唐朝 | 粽子的形状出现锥形、菱形。 |
宋朝 | 出现果品入粽的“蜜饯粽”。 |
元明时期 | 品种增多,包裹材料变为箬叶,后又出现用芦苇叶包的粽子。 |
清代 | 出现“火腿粽子”。 |
【1】端午节的别称有____________、________________、______________等。关于它的由来,最受人们认同的是__________________说。
【2】端午节的习俗有________________、__________________等。
【3】粽子被正式定为端午节食品始于______________朝代。出现“蜜饯粽”的朝代是_____________。
【4】随着时代的发展,粽子的包裹材料由最初的____________变成了箬叶或__________________。
13、阅读短文,完成练习。
《厄运打不垮的信念》(片段)
经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多了。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的 国榷 共104卷 428万4千字 内容比原先的那部更加详实 精彩 是一部不可多得的明史巨著 谈迁也因此名垂青史
【1】联系上下文解释下面的词语。
逸 闻:___________________________
名垂青史:___________________________
【2】给文章的最后空缺处加上标点。
【3】文中的“104卷,428万4千字”运用了什么说明方法?这样写说明了什么?
_____________________________________
【4】你从谈迁写史书的故事中得到了怎样的启示?
__________________________________________
14、课内阅读。
①走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。
②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
【1】结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
_____________________________
【2】第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受?
____________________________________
【3】文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。
______________________________________
15、改“把”字句和“被”字句。
(1)我从缸里捉起几只较大的虾。
_____________________________ _____________________________
(2)我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。
_____________________________ _____________________________
16、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子仿写句子)
__________________
17、连词成句,填序号。
(1)①漂亮的 ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子 ⑤堆了
_________________
(2)①小花 ②金黄色 ③的 ④山坡上 ⑤开满了
_________________
18、 将下列各句换一种说法,句意不变。
(1)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?
______________________________________________________________
(2)我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?
______________________________________________________________
19、【时令即景我来写】读例句,体会如何把有季节特点的画面写具体,仿照着写一写。
【秋】院子中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
【夏】清早,天空中布满了阴云。
_______________________________________________
20、少先队员怎能向困难低头呢?(改陈述句)
_________________________________
21、看图写话。
仔细看图,想一想:故事发生在什么时间,什么地方?图中都有时谁?它们在干什么?它们
会说些什么?然后用几句话写下来。