安徽省淮北市2025年中考真题(2)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、将下列八字词语补充完整,再结合语境选词填空。

◆兵来将挡,__________________   __________________,耳听为虚。

__________________,焉得虎子。   ◆近朱者赤,__________________

(1)“__________________________________”,让我们以从容的心态面对一切困难吧!

(2)“__________________________________”,哪怕别人说得天花乱坠也不可轻信,只有自己亲眼见到的才能让自己信服。

2、按要求填空。

1.描写老人的外貌可以用______________________这些成语。

2.历经约23天、11个飞行阶段后,2020年12月17日凌晨1时59分,中国的嫦娥五号返回器在预定区域安全着陆,科学就需要这样的严谨精准,一丝一毫都不能出差错,要知道“_________,谬以千里”。

3.早春二月,走到大街上,只见有人穿着轻薄的衬衫、短裙,有人还穿着棉衣,正应了那句谚语:“______________________。”

4.王昌龄的《出塞》诗中表达希望边关巩固、国家安宁统一的诗句是:“_______________________。”

5.丑小鸭变成了白天鹅,这真应了一句古话:“______________________。”

3、课文传真。

1.过去的日子如 ,被微风 了,如 ,被初阳 了:我留着些什么痕迹呢?这句话选自     写的《 》一文。

2.善哉,峨峨兮若泰山。这句话的意思是 它出自于 的传说故事,人们常用 比喻知音难觅或者乐曲高妙。

3.给下面的诗句和作者连线。

洛阳亲友如相问    不拘一格降人才 杜甫

千磨万击还坚劲    自在娇莺恰恰啼 王昌龄

我劝天公重抖擞    一片冰心在玉壶 郑燮

留连戏蝶时时舞    任尔东西南北风 龚自珍

 

4、照样子写词语。

糊糊涂涂( AABB式) ________ _________ ________ 

闪闪发亮( AABC式) ________ ________ ________

5、组词。

兼(   ) 歉(   )  稚(   )   锥(   )

驻(   ) 注(   )  牺(   )   栖(   )

嫌(    蒹(  )  拙(    黜(  

障(    嶂(   堵(    赌(  

 

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读与理解

望天门山

开,   回。

________________________,   ________________________。

1把古诗诗句补充完整。

2《望天门山》中楚江   作者是 代诗人____,被誉为“____”。

3写出后两句诗句的意思:

_________________________________

4你还知道哪些描写祖国风光的古诗?写一句你最喜欢的。答: ___________________

7、诗歌阅读

新凉 徐玑

水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。

(注释)徐玑:南宋时温州诗人,永嘉四灵之一。  田畴:田地,田野。

1本诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中自由翻飞、____________的景象。

2黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼间接表现了诗人怎样的心情?

______________________________________

8、课内小阅读

《春日》

朱熹

1无边光景一时新

2万紫千红总是春

3胜日寻芳泗水滨

4等闲识得东风面

1请把打乱了顺序的诗句重新排列____________________

2词语解释:

胜日: 光景: 等闲:  

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读《那个星期天》选段,回答问题。

我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

【1】用“——”画出表现光线变化的句子。这里用光线变化表现了“我”逐渐低落的情绪,这是 的写法。

【2】“我一声不吭”说明“我”______________________,此时“我”的心情是________________________

【3】“我一声不吭,忽然有点儿明白了。”“我”明白了什么?

____________________________________________

10、课外阅读。

黑板跑了

一百六十多年前,法国有个著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。

有一天,安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是,安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。

开始他在心算,用手指在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去。从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。

算着,算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移动,安培忙说:“别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是,“黑板”还在继续向前移动,安培不知不觉地跟着黑板走,聚精会神地演算着。

后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。这时,他才发现,那不是一块黑板,而是一辆马车车厢的后壁。

【1】读第2自然段,用横线画出描写安培思考数学题十分专心的句子。

【2】短文中的“黑板”为什么要加上引号。

_________________________________________________

【3】照样子写词语。(各写2个)

来来往往(AABB)___________________

不知不觉(ABAC)____________________

【4】读了这篇短文,对于安培的专心你有何感想?

________________________________________________________

11、阅读下文,回答问题。

黄山观日出

黄山之胜,自然在于它那奇松、怪石、云海、温泉,然而最使我迷恋的却是黄山北海的日出。    

那天我起了个绝早,东方天空只出现鱼肚白,滚圆的月亮还镶嵌在暗蓝色的天穹,四周的一切都在沉睡之中。山间的冷风飕飕,吹在身上很有些寒意。饱餐了露水的松枝,翠色欲滴,散发着阵阵幽香。空气清新极了,我舒展双臂,深深地吸了一口,啊,是甜的。抬头仰望天空,天边已出现瑰丽的云彩。

天色渐渐亮了起来,云彩不时变幻着颜色,只见紧贴山顶一条橙红色的光带,逐渐向两旁伸展,越来越长,环抱了群山。沉睡的“卧龙”披着薄薄的轻纱,浴着朝霞,慢慢地苏醒过来。彩霞由桔红、淡黄、莲青层层散开,一直扩展到西方天边。几朵墨色云彩,犹如露出在红海上的山峰,千姿百态,气象壮观。这时,启明星渐渐消失在天边。正东方徐徐涌出一片透明的金色霞光,紧接着,山尖上透出了些许发亮的“镜片”。接着,太阳就像美丽羞怯的少女,姗姗露出了脸庞。人们忘情地呼喊:“太阳!太阳!”山风呼呼,似乎也在欢呼这伟大的生命之源——太阳的升起。    

我完全被眼前的景象陶醉了。它恬静、从容而又色彩斑斓。我惊叹:为人类驱散黑暗、送来光明的太阳,她的出现竟是如此地谦逊,毫不“盛气凌人”!

1在文中找出下列词语的近义词。

留恋( ) 美丽(   )  

胆怯(   )   五颜六色( )

2作者告诉我们,太阳从群山中升起时很从容,请你摘录文中的词语加以证明。

________________________________________________

3黄山四大景观分别是:________________________________。本文主要描写了黄山日出的________。表达了作者对大自然的   ,对祖国大好河山的  

12、非连续性文本阅读

材料一:

端午节的由来与传说

端午节是中华民族传统节目之一,至今已有上千年的历史了,此外,端午节还有许多别称,如午日节、龙舟节、五月节等。

关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说,纪念伍子胥说。据学者闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中列举百余条古籍记载及专家考古考证,端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗词已广泛深人人心。故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传“yān”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。

材料二:

端午节吃粽子的历史

春秋时期

出现菰叶黍米的“角黍”,竹筒装米的“筒粽”。

晋朝

品种增多,粽子被正式定为端午节食品。

唐朝

粽子的形状出现锥形、菱形。

宋朝

出现果品入粽的“蜜饯粽”。

元明时期

品种增多,包裹材料变为箬叶,后又出现用芦苇叶包的粽子。

清代

出现“火腿粽子”。

【1】端午节的别称有__________________________________________等。关于它的由来,最受人们认同的是__________________说。

【2】端午节的习俗有__________________________________等。

【3】粽子被正式定为端午节食品始于______________朝代。出现“蜜饯粽”的朝代是_____________

【4】随着时代的发展,粽子的包裹材料由最初的____________变成了箬叶或__________________

13、阅读短文,完成练习。

《厄运打不垮的信念》(片段)

经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛搜集前朝的逸闻,并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,奋笔疾书,他知道生命留给自己的时间已经不多了。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》诞生了。新写的 国榷 104 4284千字 内容比原先的那部更加详实 精彩 是一部不可多得的明史巨著 谈迁也因此名垂青史

1联系上下文解释下面的词语。

  闻:___________________________

名垂青史:___________________________

2给文章的最后空缺处加上标点。

3文中的“104卷,4284千字运用了什么说明方法?这样写说明了什么?

_____________________________________

4你从谈迁写史书的故事中得到了怎样的启示?

__________________________________________

14、课内阅读。 

  ①走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步。

  ②那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手 上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

【1】结合全文,说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。   

_____________________________

【2】第①段中的画线句是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受? 

____________________________________

【3】文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。   

______________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、字句和字句。

1)我从缸里捉起几只较大的虾。

_____________________________   _____________________________

2)我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。

_____________________________   _____________________________

16、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子仿写句子)

__________________

17、连词成句,填序号。

(1)①漂亮的   ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子   ⑤堆了

_________________

(2)①小花   ②金黄色 ③的   ④山坡上 ⑤开满了

_________________

18、 将下列各句换一种说法,句意不变。

(1)看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?

  ______________________________________________________________

(2)我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?

  ______________________________________________________________

 

 

 

19、【时令即景我来写】读例句,体会如何把有季节特点的画面写具体,仿照着写一写。

【秋】院子中央,有一棵桂树。

院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。

【夏】清早,天空中布满了阴云。

_______________________________________________

20、少先队员怎能向困难低头呢?(改陈述句)

_________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、看图写话。

仔细看图,想一想:故事发生在什么时间,什么地方?图中都有时谁?它们在干什么?它们

会说些什么?然后用几句话写下来。

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