湖南省岳阳市2025年中考真题(2)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、比一比,再组词。

矿(     扯(   禁(  

旷(     趾(   森(  

锅(     消(   乏(  

祸(     削(   泛(  

 

2、辩字组词

法(听(王(

丢(斤(玉(

3、填空。

1   宋诗人   字致能,号石湖居士,平江吴郡人。

2.《四时田园杂》的作者以农村一年四季的生活和农民的甘苦哀乐为题材,写了七绝组诗六十首,描写了   之乐。

3.苏轼,字子瞻,又字和仲,号 ,眉山人,是    宋著名的       、书画家。

4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者描写了自己在望湖楼上饮酒时,所见到的西湖 的景色。

 

 

 

4、默写填空。

(1)__________________,风入四蹄轻。

2所向无空阔,_________________

3大漠沙如雪,___________________

4清晨,朝霞在马背上升起,夜晚,___________________

 

5、比一比,组词语。

( )                    ( )                    ( )                    ( )

( )                    ( )                    ( )                    ( )

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗词,完成下列各题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖。大渡桥横铁素寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

【1】《长征》是一首_____律诗,作者是_______

【2】对全诗起概括作用的诗句是_________

【3】“_______”这个词语概述了红军长征中遇到的艰难困苦。“____________________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗,具体表现了红军不怕远征难。“_______________________”这两句表达了红军历尽艰险,取得长征胜利的喜悦心情。

【4】诗中的“万水千山”,其中____________________是“千山”的代表。诗中的用词__________写出了五岭山脉高低起伏,连绵不绝;__________写出了山的高大雄伟,可在红军眼里五岭只不过是________________________,乌蒙山只不过是____________

【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”中的 “暖”字表达了红军渡金沙江的___________心情;“寒”字表现了红军飞夺泸定桥时__________________

【6】红军长征胜利结束到今天止,已经80多年了,但红军的精神却被一代代人继承和发扬起来,请你来谈一谈,我们小学生应该怎样发扬红军精神?

___________________

7、古诗阅读

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

【1】这首诗描写的是_______的景色。

【2】后两句诗运用了________________的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张

【3】诗句中的“三千尺”说明( )

A.瀑布刚好有三千尺。

B.瀑布很高,很有气势。

8、老师分享了一位同学的心愿,请你阅读并完成练习。

我的愿望

佚名

每当看见蓝蓝的天空,

我就有了一个愿望——

我多想变成一只雄鹰

在天空自由地翱翔

每当看见鲜艳的花儿,

我就有了一个愿望——

我多想变成一只蝴蝶

在花丛中快乐地舞蹈

【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( );看见花儿想变成( )。(①蝴蝶   ②雄鹰)(填序号)

【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______

①新鲜明亮                 ②美丽亮眼

【3】读画线的句子,可以体会到“我”( )的心情。

①对生活的赞美          ②对世界的向往

【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望:每当看见______________,我就有了一个愿望——我多想变成_______,在_______

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、现代文阅读。

我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢, 笑得那么甜。

【1】“舍”在字典里的读音有两种:shě、shè;

字义有:①舍弃;②施舍;③房屋;④养家畜的圈。

文中的“舍”应取读音______,应取字义______

【2】写出下列词的近义词。

将信将疑________ 肯定________

【3】不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。

_______________________

【4】“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指_______;我使用这条妙计的目的是_____;从中体现了_____________

【5】给文章加上题目,写在短文前的横线上。

10、阅读课文片段,完成练习。

大约在一千九百年前的(西汉 东汉)时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积的(经验 教训),改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,在水里捣烂成;再把浆捞出来晒干,就成了一种(即 既)轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料(简单 容易)得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】划去括号里不正确的词语。

【2】给文中的加下划线的字选择正确的读音。

______(lěi lèi) ______(jìn qìn) ______(jiāng jiàng) 便______(biàn pián)

【3】找出蔡伦造纸过程的句子。

________________________

【4】蔡伦的造纸术被传承下来的原因是什么?

________________________

11、课文内容精彩回放。

我和我的同学们从怀特森先生那里得到一种重要的东西:一种(   )着某个人的眼睛,告诉这个人他错了的(   )。怀特先生还让我们看到,这么做有时候是很有趣的。

这里面的价值并非每个人都能(   )看到。有一次,我把怀特先生的事讲给一位小学教师,他(   )了。他不应该这样捉弄你们的。那位小学教师说。我正视着他的眼睛,告诉他:对不起,您错了!

(1)请下列词语填在文中合适的括号内。

勇气 惊骇  觉察  正视

(2)我们同学们从怀特先生那里得到了什么重要的东西?请用文中的内容回答。

________________________________________________________________________________________________________________

(3)你认为怀特先生是在捉弄同学们吗?他是一位好老师吗?为什么?

_____________________________________________________________________________________________________________  

 

12、阅读短文,完成练习。

落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄的留在了沙滩上:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙地下,海螺躺在温暖的沙滩上……

【1】根据短文内容选一选。(填序号)

A.细沙底下 B.沙滩上 C.石缝里 D.礁石边上

(1)小螃蟹藏在______。 (2)海蛎子挂在______

(3)海蛤躲在______。 (4)海螺躺在______

【2】“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩上”中的“宝贝”有哪些?用“_____”在文中画出来。

13、阅读。

哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?21世纪教育网

1.用加点的词语成了造句。

____________________________________________________________________________

2.想把( )挂在彩虹桥上。

A.秋千 B.花裙子

3.课文将花裙子比作__________,这样能够突出花裙子的_________________________

 

14、阅读《购买上帝的小男孩》

购买上帝的小男孩

①一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主们莫名其妙,一个一个地都把他打发走了。

②天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干什么呀?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,他要救大人的命。

③说到这里,你一定以为这个小男孩是儿子,要救他父亲的命吧?不,他们不是父子关系。前不久,他叔叔帕特鲁普从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。于是邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

④老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”

⑤邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

⑥几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

⑦帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上那个天文数字,差点昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

⑧帕特鲁普感动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

⑨后来,帕特鲁普收到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,你能有邦迪这个侄子,实在太幸运了,为了救你,他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命,但你一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”

(选自《短小说荟萃》)

【1】文中的小男孩购买上帝是为了救谁?( )

A.父亲

B.邦迪

C.帕特鲁普

D.亿万富翁

【2】老头认为是谁挽救了帕特鲁普的生命?( )

A.“上帝之吻”牌饮料

B.邦迪

C.真正的上帝

D.顶尖医学专家

【3】下列最能体现文章主旨的一项是( )

A.亿万富翁重金聘请医疗小组治好了帕特鲁普,说明金钱就是上帝。

B.帕特鲁普喝了“上帝之吻”牌饮料,说明饮料对身体有好处。

C.真正的上帝是人们善良的心,人们的爱心才能真正救人。

D.帕特鲁普的生命是小男孩用一美元挽救的。

【4】当帕特鲁普收到那位老人的来信,内心激动不已,他心里会怎么想呢?试着写一写。

___________________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、照样子,写句子。

(1)虎子完成了任务。 机灵的虎子出色地完成了任务。(扩句)

小鱼在水里游。  

卡廷削了一支柳笛。  

妹妹跳起了舞。    

(2)雨点打在荷叶上,嗒嗒地响,欢乐的鼓点。(比喻句)

白茫茫的雪地像  

(3)虎子把哨兵骗了。 哨兵被虎子骗了。

我把贝壳拾起来了。  

青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。  

雄日把种花的土换了。  

 

16、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)大王怎么说齐国没有人呢?

改为陈述句:____________________________________________________

(2)我最不中用。我被派到这儿来了。

用关联词连成一句话:____________________________________________

(3)楚王听了,只好赔不是说:我原想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。

改为转述句:____________________________________________________

 

17、按要求改写句子。  

1、钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为字句)

________________________________________________________

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)

________________________________________________________

18、按要求写句子。

1.小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩句)

   

2.白衣战士战斗在第一线。(扩句)

   

3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。(改为“被”字句)

   

4.春天到了,桃花开了。(改为拟人句)

   

5.这学期,在老师的帮助下,我有了很大的发展。(修改病句)

   

19、换一种说法,意思不变,改写句子。

①我们难道不应当热心地为他人服务吗?

__________________________________________________________

②不计其数的中外游人在广场上漫步。

____________________________________________________________

20、根据要求写句子

(1)秋风秋水,他怎么能受得了?(改为陈述句)

 ____________________________________________________________

(2)他放飞了那只可爱的小鸟。

  (改为把字句)_______________________________________

(改为被字句)_______________________________________

(3)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。(修改病句)

  ________________________________________________________

(4)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)

  ____________________________________________________________

(5)百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句)

 ____________________________________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、幸福是什么,你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。

 

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