湖南省常德市2025年中考真题（1）语文试卷(真题)

1、看拼音写词语。

2、读一读，写一写。

广   风   人   万   见   什   样   生

an：     en：       ang：       eng：

3、在括号里填上合适的标点符号。

（1）那里景色秀丽神奇( )尤其是那些怪石( )有趣极了( )

（2）妈妈说( )请爸爸告诉我们( )螺丝刀放在哪儿( )

（3）那美丽如画的山水( )怎能不令人流连忘返( )

4、识字表写拼音。

策_________ 荐_________

5、读句子,看拼音写字,在括号里把字写规范、端正、美观。

小学六年,静静lù xù（________）读完了十几本名著。在书的海洋里,她băo lăn（_________）了中外fēng jĭng míng shèng（__________）,了解了国家的xīng wàng shèng shuāi（______________）,感受了战争中的shēng líng tú tàn（_____________）,书中那丰富的知识,真诚的shù shuō（__________）,带给了她宝贵的qĭ dí（_________）。

6、快乐阅读

惠崇《春江晚景》 

苏轼 

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是____代的诗人苏轼，他和其父苏洵、其弟苏辙 并称“_____”。

【2】这首诗描写的是惠崇的一幅名为《______》的画，画面景物有动有静，静的景物有 ________，动的景物有________，诗人从这些景物中感受到 _________来了，表达了诗人 ___________的热爱的思想感情。

7、补充诗句并完成各题。

  秋夜将晓出篱门迎凉有感

  (   )(   )(   )河东入海，

  (   )(   )仞(   )(   )摩天。

  遗民泪尽(   )(   )(   )，

  南望王师(   )(   )(   )。

(1)填空。

  这首诗是( )爱国诗人( )写的。诗的前两句向我们展示了( )，后两句表达了诗人( )。

(2)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

  ①“王师”是指宋朝的军队。 (   )

  ②这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。   (   )

  ③“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。 (   )

  ④诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。  (   )

8、对比阅读下面两首诗，完成小题。 

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

【1】两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。

【2】对两首诗的理解正确的一项是（    ）

A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。

B.都描写了生机勃勃的早春景象。

C.作者观察景物的角度不同。

D.作者所写景物的色彩相同。

9、思考。

（1）《忆江南》这首词的最后一句假如改成叙述句（如“天天忆江南”“永远忆江南”）好不好？为什么？

（2）看看《渔歌子》诗句里哪些景物在书中的插图上画出来了，哪些没有画出来。如果让你来改画，你打算怎么画？

10、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(1)写出下列词语的近义词。

诱人—________ 巨大—________(2)这段话用“美丽的大花园”来形容小兴安岭的________，用“巨大的宝库”来形容小兴安岭的________，起到了概括全文的作用。(3)请你来仿写。

________，是________，也是________。

11、重点段落品析

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他。

【1】五湖四海的含义。

____________________

【2】作者是谁，外界的评价？

______________________

【3】我们的目标是什么？

_________________________

12、阅读理解。

海底是否没有一点几声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

【1】联系上下文填空或选择正确答案画“√”。

“窃窃私语”一般指人私下里小声说话，在片段中是指_____________________，运用了（比喻 拟人）的手法，生动形象，读来亲切。

【2】请用“ ”画出片段中的一个或两个关键句，再借助关键句用自己的话概括片段的大意。

【3】作者围绕本段的主要意思既写了海底有（极少 各种）声音，还写了动物们在不同的情况下会发出（不同相同）的声音。（选择正确答案画“√”）

13、阅读短文，完成练习。

父亲与男孩

操场上。一个小男孩学着骑车。旁边站着他的父亲。没有一句指导。没有一丝（慰问　安慰）。小男孩自然是摔了又摔。腿上的皮都蹭破了。终于。孩子坐在地上。哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着。眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱。还是没有。父亲那双冷漠的眼睛。让孩子感到冷酷与无情。终于。孩子不哭了。（倔强　刚强）地站起来。跨上车。开始又一次的尝试。父亲转过身。迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声。父亲假装不在意地回了下头。手却在颤抖。孩子站起来。想着刚才父亲冷漠的眼神。两行热泪（滑　流）过他的脸颊。

一步、两步、三步……父亲的脚步依旧坚定。

【1】选择括号内合适的词语。用“√”标出。

【2】文中画“ ”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理？

第一处表现了父亲________。

第二处表现了父亲________。

14、阅读理解。

老婆婆哭了

①宇宙博士邀请了很多星球来家里做客，有太阳公公，有月亮姐姐，还有火星哥哥……忽然，来了个老婆婆。她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破烂烂的，还有几个小洞。

②大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”

③客人们大吃一惊。太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍伐森林，所以我的头发就全没了。”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废气，破坏了大气层，我的衣服上就有了那么多洞。”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。”

(1)宇宙博士邀请了_____、_____、_____和一位老婆婆到家里做客，这位“老婆婆”就是_____（填序号）

①月亮

②地球

③太阳

④火星

(2)“瞎”用部首查字法查字典，先查_____部，再查_______画。

(3)联系上下文，想一想“眼睛瞎了”的“瞎”意思是_____（填序号）

①眼睛看不见东西；

②胡乱的，没理由的；

③乱。

(4)下面哪一个不是文中老婆婆哭诉的原因_____

①人类一直砍伐森林

②人类排放废气，破坏大气层

③人类排放废水，乱扔垃圾

④人类肆意捕杀动物

(5)读了这个故事，你想怎么帮助老婆婆？请结合短文写出办法。

____________________

15、按要求完成练习。

（1）爸爸说：“今晚我要加班，不用等我一起吃饭了。”（转述句子）

__________________

（2）太阳出来了。（改为拟人句）

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16、按要求改写句子。（8分）

（1）我这不是闯祸了吗？（改为陈述句）

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（2）我的罐子很结实。我的罐子很耐用。（用上恰当的关联词合成一句话。

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（3）二氧化碳没有颜色。二氧化碳没有味道。二氧化碳看不见也摸不着。（不用关联词，合成一句话。）

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（4）骗人要受到真主惩罚的。（改为反问句）

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17、按要求写句子。

（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

忙：___________________

（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）

_______________________

（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）

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（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）

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（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）

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18、按要求写句子。

(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)

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(2)秀才对儿子说：“我这么穷，都是这棵树害的，快把树砍了。”

改为转述句：______________________________________________

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(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)

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(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)

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19、句子乐园。

1.一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（换成“被”字句）

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2.面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（变成反问句）

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3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。（仿写句子）

有时候__________，有时候__________。

4.雨一直下着。（扩展句子）

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20、按要求写句子。

1.煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?   (改为陈述句)

2.一根根枝条被王大伯剪了下来。   (改为“把”字句)

3.桃子成熟了,一个个光鲜红润。   (改为比喻句)

4.张华学习很好。　张华是一个乐于助人的人。(用上合适的关联词,合为一句话)

21、习作。

感恩亲情,共同成长。人们都说:父爱似山,母爱如水。同学们,在我们的学习和生活中,父母、长辈给了我们很大的帮助和支持,他们对我们真挚的爱无可替代,让我们用自己的真情来写一写这些感人的故事吧!