1、根据语境,看拼音写词语。
(1)wēi ní sī(_______)是世界闻名的水上城市,河道zòng héng(_______)交错,xiǎo tǐng(_______)成了主要的交通工具。它的船头和chuán shāo(_______)向上qiào qǐ(______),很有特色。
(2)极目yuǎn tiào(_____),liáo kuò(______)的草原上,牛群在专注地吃草,白色的mián yánɡ(______)悠然自得,挂着líng dāng(______)的jùn mǎ(______)在奔跑。
2、人们为什么把丁香花喻为丁香结?试着把原因补充完整。
3、按要求填空。
(1)把下面的句子补充完整。
姑苏城外寒山寺,______________。(《枫桥夜泊》)
______________,不耻下问。(《论语》)
不饱食以终日,______________。(葛洪)
(2)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”选自宋朝诗人______________的《示儿》。诗句的意思是__________________________。表达了诗人______________的情感。
4、读拼音写词语。
xìng kuī xiàn mù piě zuǐ kù zi chè huàn zá guō
(_______)(________)(_________)(________)(_________)(________)
5、生字盘点。
1.白鹭色素pèi(______)合非常适yí(______),白hè(_______)太大而xián(______)生硬。白鹭是一首yùn(_______)在骨子里的诗,令我们羡mù(______)。
2.织女在天上整天织shā(_______),就像坐监yù(_______)一样,他发shì(______)一定要去人间走一tànɡ(_______)。
3.现在有的推土机不再用lǚ(_______)带,换上了轮tāi(_______)。
6、读古诗,完成练习。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】读古诗,用“ ”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容?在正确的图下打“√”。
① ② ③
( ) ( ) ( )
【3】下面这些字是大白鹅身上的什么地方?连一连。
掌
项
7、把古诗补充完整,再回答问题。
枫桥夜泊
这首诗的作者是( )代诗人( ),描写的是________(时间)把船停泊在枫桥边上的所见所闻。对:________________。到:________________。
8、古诗阅读
大林寺桃花
人间______芳菲尽,山寺______始盛开。
长恨春归________,不知转入________。
【1】把下面的古诗补充完整,
【2】这首诗描写的是( )地方的景色。
A.平原地区
B.山地地区
C.沿海地区
【3】“芳菲尽”的意思是________,“始盛开”的意思是________。
【4】大林寺的桃花开花的时间晚是因为( )
A.由于温度差异导致桃花开花的时间不同
B.这个地方人少,所以开花晚
9、阅读理解
材料一
①千万经典,孝义为先。②父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
③时时体贴爹娘意,莫教爹娘心挂牵。④好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。
(摘自《经典圉学》,有改动)
材料二
小学生与父母关系调查表
【1】从材料二可以看出,知道父母生日的小学生占调查人数的( )
A.65% B.40% C.35% D.30%
【2】从材料二可以看出.小学生做得最好的是( )
A.知道家庭收入 B.不与父母顶嘴
C.知道父母生日 D.外出和父母打招呼
【3】请你结合材料一,就如何改善与父母的关系提出两点意见。
_________________________
10、阅读课文选段,完成练习。
去的尽管去了来的( )尽(jĭn jìn)管来着( )去来的中间( )又怎样地匆匆呢( )早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(碗 惋)里过去;默默时,便从凝(níng ní)然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便(伶伶 怜怜)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】给选文开头没有标点的地方加上标点符号。
【2】用“√”给加点字选择正确的读音。
【3】划去文中括号里不正确的字或词。
【4】文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。
例:轻轻悄悄 _____ ________ ______ _______
【5】作者描写日子来去匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子的写法再写两句话。
__________________________
11、课外阅读。
姥姥家的小院
今年暑假,我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院。
早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着它的香味迎面扑来。
院子西面,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上,灯亮了,孩子们在这里读书、下棋,大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树,白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半紫的辣椒像害羞似的,藏在茂密绿叶中,还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。
姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
【1】根据词义写成语
内容丰富,形式多样。 ________
指景色富有诗歌和绘画的意境。 ________
【2】写出文中的一句比喻句、一句拟人句。
_________________
【3】文章是围绕那句话来写的?写下来。
_________________
12、课内阅读。
“诺曼底”号遇难记(节选)
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先沉下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1.用简明的句子概括语段的主要内容。
2.给加点的字注音。
须臾( ) 履( )行
3. “人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海”一句运用了 修辞手法,突出了 。
4.在“诺曼底”号沉没前,哈尔威船长完全能救出自己。但他为什么不自救呢?
13、阅读理解
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
【1】选择恰当的理解。
“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( )
A.拟人 B.比喻 C.夸张
【2】文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的( )
A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴
【3】填空。
“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:“我”快乐的是:________“我”惧怕的是:______________
14、课内阅读。
乡下人家(节选)
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,风仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,(依次 顺序)开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,(投下 照出)一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鮮嫩的笋,成群地从土里探出头来。
【1】用“/”划去括号中不正确的词语。
【2】画“______”句子中“探”字写出了竹笋的长势________,充分展示了春季的__________。
【3】文中加点的“它们”指的是____________________。
【4】“朴素”和“华丽”是一对反义词,而文中却说“朴素中带着几分华丽”,你觉得把一组反义词放在同一个句子里矛盾吗?并说明理由。
__________________________
15、 改写句子
我是不能轻易离开北京的。(改成反问句)
_______________________
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”(改成转述句)
_______________________
16、我是模仿秀(仿写句子)。
(1)荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
是 ,也是 。
(2)只有到了傍晚,才看见有人驾着小船过来。
只有 ,才
17、语言运用。(用上礼貌用语改写下面这句话,使表达更得体)
喂,到阳光小区坐几路公交车?
______________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)奇妙的夜晚。
改为感叹句:_____________________________________
(2)这不就是我们家的地吗?
改为陈述句:_____________________________________
(3)科学改变着人类的精神文化生活。科学改变着人类的物质生活。
用关联词语合并句子:______________________________
19、按要求写句子。
(1)我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)
____________________
(2)挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。(用加点词语造句)
____________________
(3)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(照样子,仿写句子)
___________________
(4)我的肚子里发出一种怪怪的声音。(缩句)
___________________
(5)小叶和小美听得入了神。(改为反问句)
__________________
20、照样子写句子
例:一排排搭石,任人走,任人踏,联结着故乡的小路,也联结着乡亲美好的情感。
(1)一枚枚小小的邮票,联结着( )也联结着( )
(2)一条条长长的公路,联结着( )
也联结着( )
21、真情习作。
人生之路悠远,人生之路漫漫。回首你人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都承载着你的种种情感……请你以“成长的脚印”为题,写一篇习作。要求内容具体,有真情实感。