安徽省芜湖市2025年中考真题（2）语文试卷(真题)

1、形近字组词。

渴（______）   圆（______）从（______）   战（______）

喝（______）   园（______）丛（______）   站（______）

2、查字典，填空。

“泛”字用部首查字法查字典，应先查______部，再查______画；用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节______。“泛”在字典里的解释有：①漂浮；②透出，冒出：③广泛，一般地；④肤浅，不深入；⑤泛滥。给下面词语中的“泛”字选择正确的解释将序号填在括号里。

沉渣泛起（______）   脸上泛红（______）   泛而论之（______）   内容空泛（______）

3、填空。

《书湖阴先生壁》的作者是________代的________，本诗选自《________》，体裁是________。写法是以________写到________，由赞美________到赞美________，抒发了诗人高雅的生活情趣。

4、比一比，再组词。

悟_______ 谜______ 尚______

语_______ 迷______ 党______

裁________ 揭______ 橡______

栽_______ 喝______ 像______

5、根据的课文内容填空。

（1）__________莺飞____________，拂堤_____________醉春烟。

___________散学归____________，忙趁_____________放纸鸢。

（2）春节到，人____________，贴______________，放鞭炮；

__________节，雨纷纷，____________墓前去祭扫。

我国的传统节日还有_____________，有______________________的习俗。

（3）与其锦上添花，不如___________送炭。

（4）小信成则___________。——《韩非子》

（5）2021年是牛年，那2022年是_________年。

6、阅读理解。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡横桥铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】“万水”在诗歌中指的是________、________，“千山”指的是_________、___________和_____________。

【2】在“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人把连绵不断的_____比作_____，把高大险峻的_________比作_______，体现了红军战士的__________精神。

【3】“万水千山只等闲”中“等闲”的意思是（ ）

A．轻易，随随便便。

B．平常，寻常。

C．无端，平白无故地。

【4】“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是（ ）

A．颜色。

B．体面，面子。

C．脸上的表情。

7、古诗阅读

忆江南

__________，风景旧曾谙。

日出江花__________，

春来江水__________。

能不忆江南？

【1】补全古诗。

【2】本词的作者是______代诗人______________________。

【3】“谙”的读音是（____），意思是（____）。

A．yīn     B．ān     C．黑暗     D．熟悉

【4】这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。

【5】“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是（____）(多选)

A．我回忆不起江南。

B．我不能不回忆江南。

C．我怎么能忘记江南？

D．我忘记了江南

8、阅读短文，完成练习。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【1】解释下列词语的意思。

（1）素：____________   （2）札札：____________

（3）章：____________   （4）脉脉：____________

【2】《适迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：____________，____________。

【3】诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是（   ）

A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女 B.纤纤擢素手，札札弄机抒

C.终日不成章，泣涕零如雨 D.盈盈一水间，脉脉不得语

【4】赏析“纤纤擢素手，札札弄机抒”一句。

______________________________

【5】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

______________________________

9、课外阅读。

荷  兰

荷兰，是世界上地势最低的国家。沿海边，有一望无际的洼地。海轻轻鼓起波浪，海水就会漫过沙滩，把荷兰成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里，筑起一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。

也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执著的故乡情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香、风信子、百合花等。春末夏初，这些花盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”，白花镶有浅红花边的被誉为“中国女子”……真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙啊!

荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像一座童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：此屋出售，价值三支郁金香。所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。

其实，郁金香本来生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香可怜的模样了，她出落得惊人的典雅、庄重，就像有个作家说的：艳丽得让人睁不开眼来，完美得让人透不过气来。

流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。

1．请根据短文内容举两个具体的实例说明荷兰人对郁金香的喜爱。

2．第1自然段主要讲了什么?

3．这篇短文告诉我们什么道理?

10、文段阅读。

黄山松千姿百态。它们或屹立（ ）或斜出（ ）或弯曲（ ）或仰（ ）或俯（ ）或卧（  ）有的状如黑虎（ ）有的形似孔雀（  ）它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】在括号里加上正确的标点。

【2】写出下列词语的近义词。

装点——（ ）   屹立——（ ） 

神奇——（ ）  秀美——（   ）

【3】仿照划线句子，写一写。

  有的 ，有的 。

11、阅读与理解。

【材料一】

那个星期天（节选）

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【材料二】

秋天的怀念（节选）

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。

【1】【材料一】中“我”做了四件事情：______、______、拨弄蚁穴、______。

【2】下列对于“空空落落”一词的理解，不正确的是（       ）

A．是“我”那时失落心境的一种体现

B．写出了“我”等待母亲买菜回来时内心的无聊

C．这是环境描写，仅仅写出了院子的冷清

【3】对比阅读【材料一】【材料二】，片段都是当代作家______写的，【材料一】描写了______________【材料二】描写了______________。

【4】【材料一】主要通过______和______的描写，表达了作者当时______的心情。【材料二】主要通过______、______、______描写，表达了母亲当时______的心情。

【5】【材料一】中的划线的句子描写了“我”看电影画报时所产生的想象。照样子，对【材料二】母亲当时可能产生的想象予以补充：

她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子来到北海公园闭目凝神的样子，想象__________，想象_____________。

12、   梁上的燕子

①柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。

②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居了！”

③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭，一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它们也不停地工作。几天后，灰白色的窝垒好了，窝口较小，朝向南门，中间较大，像个葫芦，紧紧贴在梁上，又小巧又结实。

④燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、莱园、水田、小山坡的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。

【1】读着短文，我们的眼前会浮现出一幅幅画面，我能把第②～④段的画面写下来。

燕子外形图→（_________）→（_________）

【2】体会优美词语。第②段中描写燕子体形的词语有__________、_________燕子的颜色有______________、____________；燕子的叫声是“___________”的。这样写有形、有色．有声，画面感强。

【3】体会优美句子。

（1）画“_____”的句子运用了比喻的修辞手法，写出了燕子_________的特点。

（2）画“﹏﹏﹏”的句子写出了燕子___________和__________本领强的特点。

13、阅读理解。

开发小行星漫想

①人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁一镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁——镍混合物。据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨镍，4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。

②如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就可能含有10万吨金属。

③据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。

【1】用较快速度默读短文，借助短文中的关键词句填空。

围绕小行星开发，本文先写了_____________，然后介绍了___________，最后得出了________________的结论。

【2】短文第①段中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

________________________

【3】从短文中选择合适的动词填写在括号里，概括开发小行星的步骤。

_____小行星——_____自由金属——______金属锭——_____大气层轨道

【4】短文中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？

__________________________

【5】短文最后一段为什么说开发小行星，实在是一件造福子孙的万代的明智之举？

__________________________

14、阅读下文，回答问题。 

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊  呼唤）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉  道谢）。

夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致  精细）圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很（羞愧  内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……

【1】选择文中括号里恰当的词语。

【2】由这个红苹果，引出“我”一系列的心理活动，按提示选择相关的词语填在横线上。 

A．警惕    B．内疚    C．怀疑    D．打算

①对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。感觉，称为________。

②疑惑、不很相信，称为________。

③考虑、计划，称为________。

④内心感觉惭愧不安，称为________。

【3】“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为（______）（多选）  

A．“我”并不喜欢吃苹果。

B．“我怀疑妇女的好意，不敢吃。

C．“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

D．“我”想到童话的故事，怕中毒。

【4】“苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话的含义是什么？  

_____________________________

【5】这篇文章是按照________顺序写的。

15、我会按要求完成句子练习。 

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

_______________________

②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）

_______________________

③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）

_______________________

16、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

17、气球上画着一张可爱的小脸。

用“可爱的”造句：______________。

18、按要求写句子，改成被字句。

红四团仍然摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。

19、句子花园

7．王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)

8．端端正正：

__________________________________________________(造句)

9．我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)

________________________________________________________

10．难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)

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11．垂柳摆动。(扩句)

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12．太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)

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20、按要求写句子。

1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

(改为“被”字句)：

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(改为“把”字句)：

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2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)

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3. 难道它的眼睛特别敏锐，不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？(改成陈述句)

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21、语文实践园。

三年级（1）班的晶晶昨天（5月14日）下午放学后，把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上，请你帮他写一则寻物启事。