安徽省铜陵市2025年中考真题（二）语文试卷(真题)

1、看拼音写词语

jiāo ào xīn shǎng   zhì huì wēn dù   dān xīn

（______）  （______）  （______） （______）   （______）

biàn huàn qí jì qì guān mò fēi   wēi wǔ

（______）  （______）  （______） （______）   （______）

2、根据意思写出相应的词语。

(1)拿不定主意；犹豫。（______）

(2)过分爱惜，舍不得拿出(自己的东西或力量)。（______）

(3)紧急中想出好的应付办法。（______）

3、写出下面词语的反义词。

特殊－－( )  增强－－( )

成功－－( )

4、在横线上填字，把古诗补充完整。 

寻隐者不遇

松________童________，

言师采药________。

________此________，

________深________知处。

静夜思

________明________，

疑是地________霜。

举________望________，

低________。

5、写近义词、反义词

近义词：   发现---（   ） 奇怪---（ ）

摆动---（   ） 特别---（ ）

反义词： 难过---（   ）   长----（ ）

暖----（ ）   闭上----（   ）

6、阅读诗歌，回答问题。

《古朗月行》

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

【1】李白是我国历史上伟大的_________诗人，这首诗通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

【2】“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的《____》和《____》。

【3】李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（______）和（______），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

【4】诗中（____________）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

7、阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客， 。

，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。

【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？    

_________________________________________________________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？       

_________________________________________________________。

【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？

_________________________________________________________。

8、阅读古诗，完成练习。

赠汪伦

乘舟将欲，

忽闻踏歌。

桃花潭，

不及汪伦送。

【1】将诗歌补充完整。

【2】（1）“闻”先查大写字母______，再查音节_______。可以组词________、________。

（2）“乘”共_______画，第3笔是_______。

【3】题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。

9、综合性学习

材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

材料二：如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。(胡适《我的母亲》)

【1】从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？

___________________

【2】下面有三项体现家风的内容，假如请书法家写条横幅挂在家里的厅堂，你会选择(　　)。

A．家和万事兴

B．天道酬勤

C．百善孝为先

10、课外阅读。

过　年

中国人把过春节称作过年，“过年”是什么意思呢？

传说，“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽。每到腊月最后一天，“年”便出来掠食吃人，威胁人的生命安全。但人们在长期的实践中，发现这种野兽有“三怕”—怕声、怕光、怕红颜色。为了驱赶它，人们用红颜色的桃木做成牌子，挂在门口，称为“桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子，发出噼噼啪啪的声音和光，这就是爆竹的来历。“年”见了桃符，听到爆竹响，吓得赶快逃跑，这样大家就安然无恙了。第二天一早(也就是大年初一)，人们互相拱手祝贺，“拜年”也就由此而来。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语并填在括号内。

(1)模拟连续的拍打、爆裂或东西撞击的声音。 （______）

(2)险境中没有遭受损失。（______）

【2】填空。

“年”是一种________、________的野兽。每年________的最后一天，“年”便出来________，威胁人的生命安全。

【3】人们发现“年”有哪“三怕”？

____________________________

【4】人们是怎样驱赶“年”的？

______________________________

【5】“拜年”有什么来历？

______________________________

11、读《鱼游到了纸上》片段，回答问题

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

  说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

  一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

  “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

（1）“缸”字是（     ）结构，音序是（   ），部首是（     ）。

（2）文中带点的字选正确的解释画上横线

老： ①年岁大  ②陈旧  ③原来的  ④长久  ⑤经常为  ⑥很；极

晚： ①晚上  ②时间靠后的  ③比规定的或合适的时间靠后  ④后来的 

（3）写出下列词语的反义词

特别（   ）   活泼（ ）

（4）用“——”划出描写青年外貌的句子。

（5）这个青年“特别”表现在 ————————————————————————

（6）你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来

————————————————————————————————————

12、阅读理解。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》，优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

⑴联系上下文解释词语。（4分）

欢悦不已：   。

兼而有之：   。

⑵从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。(2分)

反问句：   。

陈述句：   。

⑶根据短文内容填空。（6分）

①盲人为乘客演奏的曲子有：（写四个）(2分)

__________________________________________________________________

②“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是_________，作者有这样的感受是因为    “这一切”是指

。(4分)

⑷“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?(4分)

⑸文中的乞讨者是一个怎样的人?(4分)

13、课内阅读。

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

【1】文中花生最可贵的特点是什么？

______________

【2】文章把花生和桃子、石榴、苹果做比较的用意是什么？

______________

【3】对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话，你是怎么理解的？

______________

【4】我们身边还有像花生这样的人吗？举例说说。

______________

14、阅读下面的材料，按要求做题。

材料一  二十四节气之一——谷雨（如右图所示）

材料二  相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

材料三  2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

【1】材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？写出两条即可。

_______

【2】请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。

材料二：________

材料三：________

【3】二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。请你从二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句，填在下面的表格内。

15、汉武帝派遣张骞出使西域。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

16、句子乐园。

【1】为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。（改成“被”字句）

【2】阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）

【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。（修改病句）

【4】我以为我妈有100多斤以上。

【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。

17、缩句。

1.圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。

___________________________________________________

2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

___________________________________________________

3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

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18、丽丽对妈妈说：“我要听袁隆平爷爷的话，爱惜每一粒粮食。”（改为转述句。）

________

19、仿照下面的句子，用一组连续的动作写句子。

例：他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

_______

20、按要求改写句子。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

改为“被”字句：____________________________________

2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

改为陈述句：____________________________________

3．学生在学习。

扩句：____________________________________

21、写话芳草地。

图中画的是什么节日？他们在做什么？他们心情怎样？认真看图，写一写吧。