甘肃省天水市2025年中考真题（1）语文试卷(真题)

1、古诗积累与运用。

（1）蒌蒿满地芦芽短，________________。

（2）日出江花红胜火，________________。

（3）《元日》一诗中描写人们在爆竹声中，迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒的诗句是：________，________。

（4）关于农历九月九日重阳节，有一首特别有名的诗，是唐代诗人________的《九月九日忆山东兄弟》，这首诗中“________，________”两句恰如其分地表达了身在异乡的游子在过佳节时的思乡之情。

2、看图，把音节补充完整。

 bái  c________      m ________huā    shū  g________.

 f________jī    b________ ké    n________ z ________.

3、课外古诗词积累。

（1）问渠那得清如许，_____________。——《观书有感》

（2）_______________，南望王师又一年。

（3）______________，夜泊秦淮近酒家。——《泊秦淮》

（4）是故学然后知不足，___________。知不足，_____________；知困，__________。——《礼记一则》

（5）常记溪亭日暮，____________________。——《如梦令》

（6）君问归期未有期，___________________。——《夜雨寄北》

4、按注音写词语。

yí （_______）和园 xiá（_______）子 chǎng（_______）开

玉lán（_______）堂 欢chàng（_______）   西一cù（_______）

5、在括号里填上恰当的表示动作的词。

______钢琴 ______二胡 ______铁环

______秋千 ______泥人 ______舞蹈

______围棋 ______京戏 ______图画

6、读古诗，回答问题。

赠汪伦

李白乘（   ）将欲行，忽（   ）岸上踏歌声。

桃花潭水深千（   ），不及汪伦送我（   ）。

【1】把上面的诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人（   ）

A.李白 B.汪伦

【3】诗人用（________）来比喻他与朋友之间深厚的情谊。

【4】哪句诗写出了他与朋友之间的情谊深厚？请用“——”画出来。

7、对比阅读古诗，完成练习：

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

塞下曲（节选）

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春*未曾看。

【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。 

__________________________________________

8、古诗词赏析。

中华少年

九曲黄河让我懂得百折不回，

莽莽昆仑使我学会立地顶天，

教我纯洁的是北国的雪花，

教我热烈的是南疆的红棉。

龙的故土，民族的摇篮，

锦绣山川，我们的家园。

【1】这一小节采用了_________的修辞手法，主要在赞美_________。

【2】这一小节提到的地域名称有：_________、_________、_________、_________；提到的精神有：_________、_________、_________、_________。

【3】《中华少年》是一首_________诗，全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年，代表中华少年。

【4】按要求写句子。

①比喻句：__________________

②拟人句：__________________。

9、阅读理解。

农家饭

①女儿一见桌上的菜便抱怨：“又是柿子炒鸡蛋！”我也觉得翻来覆去，总是这么几样菜，吃不出情绪。妻子便为此事发愁：“征求你们意见，你们又不说，鸡呀鱼呀也不是没有，你们还想吃啥？”妻子说的也是，市场上一年四季新鲜菜不断，各类副食品供应充足，她也是想尽了办法加以调剂，大家仍不满意。看样子，想吃龙肉不成？

②一日，母亲从老家来，带来一些干豆荚儿、茄子干儿，没想到这下全家都来劲儿。女儿说：“炖茄子干儿比鲜茄子味还浓，比炒菜强百倍！”母亲见大白菜叶又鲜又嫩，建议吃顿“饭包”，于是由她老人家主灶，做二米（大米、小米）饭，炸辣椒酱。大家把辣椒酱、葱末、香菜拌在一起，用大白菜叶一包，狼吞虎咽地吃起来。女儿在一旁傻了眼，不会包，干着急，母亲便为她包好。她手小，捧不紧，吃几口便“散包”，母亲再为她重包。大家一边忙着自己吃，一边相互观望着别人的吃相，笑着，说着，吃得既开胃又开心。见女儿小鼻子尖儿、小脸蛋上全是饭粒子的狼狈相，全家人笑开了花，这顿饭一家人都吃得好香，女儿撑得直唉哟，还说没吃够。

③一顿“大饭包”勾起了我对农家饭的情丝。自小在乡下长大，对农家饭有一种说不清、扯不断的情感。小时对饭菜并无苛求，虽是粗米淡菜，却顿顿吃着顺口，致使后来到城里念书时，吃着单调的集体食堂伙食，便盼望早点放假，好能回家吃母亲做的小米饭、黏豆包、荞面条。

④本来，做农家饭是妻子的拿手活儿，不知从啥时起竟忽视了这一招儿。平素里，一提起改善生活，便想如何多弄几个菜，要么鸡，要么鱼，以为这样才叫改善，才能体现生活水准。结果，上顿吃不了几口，下顿便没人再愿意吃，上好的饭，端上又端下，几个“回合”才能处理干净。母亲的一顿“大饭包”，勾起了全家人对农家饭的热情，打那以后，隔三岔五便吃一顿可口的小鱼酱、干白菜、萝卜干儿；时不时便做一次蓬松的玉米面大饼子，偶尔还会买几斤小米面大煎饼卷大葱、卷土豆丝吃……

【1】联系上下文，写出下列加点词语所指代的内容。

（1）妻子便为此事发愁：_______________

（2）打那以后：_______________

【2】文章第②自然段运用了_______描写方法，这一段主要写了__________。

【3】吃农家饭前和吃农家饭后，一家人的态度有什么变化？

____________________

【4】用自己的话说说这件事给“我”怎样的启示。

____________________

10、认真阅读下面的文章，回答问题。

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào  jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口   真的太好了   他的意见完全正确   有着很高的才华  

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

（1）为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“—— ”）

（2）给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

（3）我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 ———————————————

（4）在文中找出下列词的近义词写进括号里。

  重复（     ） 更改（       ） 缺点（   ）

（5）“明星”在文中指————————— ，“微尘”指—————————。

（6）用“——— ”线画出短文中的一句比喻句。

（7）结合短文在正确的说法后面画“√”。

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（   ）

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）

（8）“真的太好了”你知道好在哪里吗？

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11、课外阅读

一朵花的心

寺院新来了两个小和尚,一高一矮。高个儿小和尚憨厚、木讷、不善言辞,矮个儿小和尚精明、善变、伶牙俐齿。

一日,老和尚拿出两副水桶,让两个人各担一副去浇灌新修整好的两个花圃。两副木质水桶一新一旧,旧的一副可见几处裂缝。两块花圃一大一小,东边的面积大,西边的面积小。

矮个儿小和尚眼疾手快,挑选了一副新水桶,眉梢间流露出无法掩饰的喜悦,不一会儿就将汲满水的两只桶担在肩上,优哉游哉地直奔西边的花圃。

有一天,老和尚要下山布施,决定在高矮两个和尚中挑选一个随行。矮个儿小和尚似乎胜券在握,一早就做足了准备。令人始料不及的是,老和尚选中的是高个儿小和尚。不愿服输的矮个儿小和尚找老和尚讨要说法。

老和尚说:“跟我来。”两个人一前一后踏上高个儿小和尚汲水必经的小径。目之所及,矮个儿小和尚一下子就愣住了,只见青石铺就的小路边有一条鲜花小径,一直延伸到花圃。那些红的、黄的、白的小花,姹紫嫣红,充满生机地怒放着,一种淡然的清香恬静拂面。矮个儿小和尚脱口而出:“好美!一点儿也不比花圃里的花逊色。”老和尚问:“你看到它们为自己的处境斤斤计较了吗?你听到它们争吵着要寻一片好的土壤安身了吗?”“没有,它们是那么努力地绽放。”“这就是一朵花的心!”说完老和尚扬长而去。

【1】矮个儿小和尚为什么会挑选西边的花圃?

__________________________

【2】老和尚为什么要选高个儿小和尚随行,而不选矮个儿小和尚呢?(　　)

A. 因为高个儿小和尚长得体面,带出去比较有面子

B. 因为矮个儿小和尚木讷、不善言辞

C. 因为高个儿小和尚敦厚,不为自己的处境斤斤计较

【3】老和尚带矮个儿小和尚去看花的目的是什么?(　　)

A. 告诉矮个儿小和尚,高个儿小和尚种的花比他的好看

B. 让矮个儿小和尚明白,花无论在哪里都开得灿烂,不要为自己的处境而斤斤计较

【4】请结合短文说一说你对题目“一朵花的心”的理解。

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12、阅读短文，完成练习。

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类．吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁，我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是一九三零年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的千果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“（   ）妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

【1】从下面四句话中选择最适当的一项填入第五自然段的括号内。

A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！   B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！   D．姥姥，难道以后我们不煮腊八粥吃了吗？

【2】这篇散文的内容共涉及“我”家几代人？写到的煮腊八粥的有哪些人？

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【3】联系上下文，分析作者“没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的？

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13、阅读《我不能忘掉祖国》，完成习题。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁时到美国留学。她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】这篇短文中的宋庆龄是个怎样的人？表述不正确的一项是（ ）

A．文静而善于思考

B．勤奋学习

C．热爱祖国

D．谦虚

【2】“大家交口称赞”，理解不正确的一项是（ ）

A．对宋庆龄的佩服

B．对宋庆龄的发言赞同

C．对宋庆龄赞不绝口

D．对宋庆龄议论纷纷

【3】讨论会上，那位美国学生的发言，理解不正确的一项是（ ）

A．认为中国已经被历史淘汰

B．认为中国没有希望

C．瞧不起中国和中国人

D．认为中国要崛起

【4】根据下面的提示试着概括本文的主要内容。

宋庆龄15岁在美国留学。讨论会上，一位美国学生发言说中国_________________，宋庆龄站起来反驳说_________________，她的发言博得大家的___________

【5】宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？

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14、阅读《为竹唱一支颂歌》，完成习题。

冬天来临，树木大多褪去了盛装，在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿，竹叶沙沙作响，一如既往地唱响生命之歌。

松、竹、梅，向来被称为“岁寒三友”，正是因为它们在冬天依旧尊贵。而三友中的竹，更是有它不平凡的气质。

它和松树一样碧绿常青，和梅花一样傲霜斗雪，它还有着松、梅所没有的中通外直，难怪自古以来颇得文人的青睐。

“ ”是啊，竹就是这样，把根牢牢扎在山坡上、小道旁，甚至是岩石缝中。它对生命是如此执着，如此坚定。砍去了它的躯干，还有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋在地底的竹根。即使只是刚从地里冒出的小笋子，也不可小看。不管压在它身上的东西有多大，有多重，它都不会屈服。它只是拼命地向上，向上，向上……直到将重物掀开，一株全新的、蕴藏着无数生机和力量的翠竹就挺立在天地之间了！

竹的家族成员众多，不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹，还是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹，还是不起眼的毛竹……也不管是在贫瘠的土地上还是肥沃的原野里，它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀颀。它们总是无忧无虑地生长，它们沐浴着春风，也承受着烈日；它们在秋风中翩翩起舞，也在风雪中摇曳生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水，真可谓无所求。

竹对人们无所求，给人的却是挺好的东西。它们有的被用来编竹器，作为日用品；有的被用作栋梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、长箫等乐器，给人们带来美的享受；还有的被当作燃料，虽然被烧成灰，也无怨无悔…

我要为竹唱一支颂歌！赞美它不畏风霜严寒，赞美它顽强的生命力，赞美它的端庄、挺拔，赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。

【1】下列诗句填在文中的“ ”处，最恰当的是哪一项（       ）

A．秋声万户竹，寒色五陵松。

B．竹色溪下绿，荷花镜里香。

C．山际见来烟，竹中窥落日。

D．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

【2】竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么？

相同点：________________

不同点：________________

【3】整体感知短文是从竹的特点、__________、种类和___________四个方面来写竹。

【4】下列说法不正确的一项是哪一项（     )

A．梅、兰、竹，向来被称为“岁寒三友”。

B．竹中通外直，自古以来颇得文人的青睐。

C．竹从不要人们给它修剪、施肥、浇水，真可谓无所求。

D．短文赞美了竹顽强的生命力和无私奉献、不求回报的高尚情操。

【5】你由竹想到了哪些人？

_____________________

15、按要求写句子。

(1)这里的湖中因为出鱼虾菱藕，所以产一种大蚌。(修改病句)

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(2)湖中产一种里面有绿豆大的珍珠的大蚌。(缩句)

________________________________________________________

16、将“被”字句改为“把”字句。

（1）散落的红枣被它逐个归拢到一起。

________________________

（2）红头被大黄牛和草一起卷到嘴里了。

______________________

17、人类只有一个地球，我们应该保护它。（不改变原意，换种说法）

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18、将下列句子改为转述句。

1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

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2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

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19、变换句式，意思不变。

我多么得意啊！

___________________

20、按要求写句子。

(1)我们的手,是小鸟,在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。

(仿写比喻句)

(2)我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。

改为“把”字句:  

改为“被”字句:

(3)你的眼中流淌着温柔的深情。(改为双重否定句)

(4)我昨天看了电影“闪闪的红星”。(修改病句)

21、习作。

题目：    的感觉真好

要求：（1）将题目补充完整，可以是“回家”、“当‘家长’”、“读书”等。

（2）写自己的亲身经历，语句通顺，条理清晰，写出真情实感。不少于400字。