1、比一比,组成词。
瞅 _________绣 _________乖_________籍 _________竣 _________
锹 _________锈 _________乘 _________藉 _________峻 _________
2、下图是一幅民间手工剪纸作品,请你认真欣赏,按要求填空。
这幅作品内容可以用一个成语概括为____________,它生动地表达了农民遇到好年景粮食收成多的景象,寓意农民红红火火的美好生活。请你再写一个描写这个季节的四字词语_____________。
3、把古诗、名句补充完整。
1.采得百花成蜜后,________________?
2._________________,它源于宁静中回忆起来的情感。
3.日长篱落无人过,_________________。
4.诗和音乐一样,___________________。
5.到哪儿去找这么多的绿:_______、浅绿、嫩绿、_______、淡绿、粉绿……
4、比一比,组词语。
午( ) 已( ) 元( )
牛( ) 己( ) 无( )
块( ) 还( ) 打( )
快( ) 过( ) 拍( )
5、近义词:选择合适的词填空。
1.聪明——聪颖:“聪明”可指人或动物,兼用于口语和书面语;“聪颖”着重指才能出众,语意较重,多指人,用于书面语。 这个孩子天生( ),智慧超群,他调教的小狗也十分( )伶俐。
2.忠实——忠诚:“忠实”强调老实可靠,是中性词,有时也指真实的意思;“忠诚”强调尽心尽力,是褒义词。 他对组织十分( ),一直( )地执行组织交给的任务。
3.埋怨——抱怨:“埋怨”指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满; 做错事只能怪自己,不能( )别人,更不能( )规章制度的严格。“抱怨”指心中不满,数说别人的不对。
4.清澈——澄澈:“清澈”强调清而透明;“澄澈”强水的干净透明,程度比“清澈”更深。 龙潭山庄的湖水( )见底,附近的村民用( )的湖水洗衣做饭。
5.搭救——解救:“搭救”多指帮助个人;“解救”的对象可以是个人,也可以是群体。 为了( )受灾的同胞,他多次深入重灾区,甚至有一次为了( )两个年幼的孩子而险些丢了性命。
6、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
_____________________________________
7、阅读与理解。
四时田园杂兴(其二十五)
范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中描写的事物有______________。(至少写四个)
【2】这首诗描写了( )
A.田园的破败景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园风光。
【3】这四句诗中你最喜欢的一个句子是__________,原因是____________。
8、阅读下面这首词,完成后面的习题。
阳关曲·中秋月
[宋]苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】这首词描写的是我国的哪一个传统节日( )
A.端午节
B.中秋节
C.清明节
D.重阳节
【2】词中的“玉盘”指的是______,你积累的哪首古诗词中也用了这个比喻?请写下来:__________, ________。
9、课内阅读。
海滨小城(节选)
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石発上总是坐满了人。
【1】这段话围绕哪句话写的?用“ ”画出来。
【2】照样子,写词语。
许许多多(AABB式)______ ______
【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。”这一句中的“绿绒大伞”是指______。
【4】你最喜欢文中哪句话,用“﹏﹏﹏”画出来,写下喜欢的原因。
10、阅读理解。
__________________
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。
在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂日本人,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。
【2】联系上下文,解释词语。
想方设法:_______________________________________________________________
【3】王若飞狱中锻炼方法有:______________、______________、______________。
【4】用“_____”画出文中的过渡句。
【5】“我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”这里的“真理”指的是什么?
_______________________________________________________________________
【6】归纳文章的中心思想。
_______________________________________________________________________
11、课外阅读。
青蛙上天
①有一只青蛙,在池塘里住得厌烦了,想到天上去逛逛。于是,它请求大雁把它带到天上去。
②青蛙伏在大雁的背上,在蓝天上漫游,穿过了一片片白云。
③“咦,天空中还有波浪哩!”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
④“你说什么?”大雁莫名其妙地问道,“这是云,天上哪来的波浪呀!”
⑤“云?对,我知道,你们把它叫作云,可我们把它叫作波浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧,大雁没有再和它争论下去。
⑥天色晚了,一轮明月升上了天空。
⑦大雁望着那清辉皎洁的月亮,对青蛙说:“你看,天上的月儿多么美呀!有了它黑夜就变成了银色世界。”
⑧“你说月亮,那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然地说。
⑨“不对!”大雁纠正它的说法,“池塘里只是月亮的影子。”
⑩“影子?我敢打赌,池塘也有月亮。那有什么了不起的,我一拳就能把它打碎!”青蛙不服气,固执地坚持自己的看法。说到最后一句,还做了一个手势,好像真要把月亮打碎似的。
⑪大雁急了,不得不阻止它:“你别胡来,这不是在池塘里,当心自己摔死!”
⑫你真胆小。我不是吹牛,我一拳就能把它打碎。我还记得,有一天晚上,我一口气打碎了15个月亮。对,15个,一拳一个,一拳一个……
⑬青蛙这时候神气十足,越说越来劲,它终于站了起来,捏紧爪子,纵身向月亮扑去。可是,当它刚跃起的时候,就不能再控制自己,像流星一样,一溜烟地摔了下去……
【1】文中加点词“不以为然”是说青蛙( )
A.认为大雁的话很突然
B.不知道大雁的话对不对
C.认为自己在池塘里经常能看到天上的月亮没什么稀罕的
【2】青蛙纵身向月亮扑去。是( )。
A.想到月亮上逛一逛
B.想打碎月亮
C.失足了
D.练习跳跃
【3】根据短文内容填空。
在天上,当看见云时,青蛙认为那是____________;当大雁夸赞月亮美丽时,青蛙认为自己能够____________。青蛙之所以这样说是因为_____________________。
【4】如果来得及,大雁会怎样劝告青蛙?
大雁会对这只固执的青蛙说:“____________________________。”
12、课外阅读。
一天,我在小山上散步,忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕被人发现,故意藏在那儿的,就用树枝轻轻地(拨、拔)了她一下,想叫她站起来,可她却一动不动。 我觉得奇怪,便弯下身仔细看,才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸着,嘴张着,里面(赛、塞)满了雪。她的翅膀(稍稍、捎捎)张开,一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋,我就把这只死鸭提起来。果然,在她身子底下有一个巢,里面有十一只蛋,连同外面的两只,一共十三只。
我把她仔细地看了一遍,在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟)受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看,她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论:她是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊
太阳已经落山了,我在地上挖了一个小小的坑,把野鸭放进去,用泥土把她埋起来,再用手帕把十三只蛋包好,向回家的路上走去。
【1】从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句,用横线画下来。
【2】选出( )内不正确的字。
就用树枝轻轻地(拨、拔)________ 了她一下
里面(赛、塞)________ 满了雪
她的翅膀(稍稍、捎捎)________ 张开
在她身上没有发现一处伤痕或(遭、糟)________ 受暴力的迹象
【3】给课文第四自然段加上标点符号。
我望着这只野鸭________ 思绪久久不能平静________ 我想________ 这种深沉的爱________ 多么感人肺腑啊________
13、阅读理解。
一位父亲的托举
早上9时左右,北京地铁四号线,还是像往常一样人潮拥挤。那天,来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁,他牵着女儿上了扶梯。正当他和女儿上到中间时,缓慢运行的电梯突然停了一下,然后猝不及防地往回倒。
不过是1秒钟的时间,改变了一切。
当时,他的第一反应就是电梯出事了!第二反应就是一定要保护好女儿!好多站不稳的人,一下子摔倒了。摔倒的人,又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上,不过幸运的是,他紧紧抓着女儿的手。他用尽全身的力气,从压在身上层层叠叠的人中,使劲把女儿拉过来,再用力把地高高举起来——这样,摔倒的人再也压不到她了。
几秒钟后,电终于停下来了。那几秒钟,对他来说像过了一个世纪,他满脑子想的都是“女儿一定没事,女儿一定没事”。回过神来后,他做的第一件事就是爬起来,把女儿从上到下、从前到后检查了个追,看看地有没有受伤。
直到确定女儿安然无恙后,他才感觉到自己的脚很疼,低下头,看到自己的两只脚都在不停地流血,右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来,他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。
这位父亲,年仅31岁,叫吴良,来自湖北咸宁通城。他在那个危险的瞬间,用一个会生忘死的托举,诠释了父爱的含义。
【1】联系上下文理解词语。
猝不及防:________________
安然无恙:________________
【2】请仔细读短文,写出故事发生的时间,地点,人物,事件的起因、经过和结果。
_____________________
【3】品读文中画线的句子,说说为什么“那几秒钟,对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么?
_____________________
【4】“他在那个危险的瞬间,用一个舍生忘死的托举,诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了________的作用。
【5】读了这篇短文,你有什么感想?
______________________
14、阅读与理解。
①其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要坐二十几年。
②我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
【1】以下哪项没有在文中提到 ( )
A.太阳体积大
B.太阳温度高
C.太阳距地球远
【2】文段①中没有使用的说明方法是 ( )
A.列数字
B.举例子
C.打比方
D.作比较
【3】文段①中划线词语“差不多”中的“差”读音是( ),用一个词_______把“差不多”换下来,句子意思保持不变
【4】“差不多”能不能从原文中去掉,为什么?
答:___________________________________________。
【5】文段②说明的太阳特征是____________,采取了__________、__________、___________等说明方法。
15、按要求写句子。
(1)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你自己照顾自己。”(第三人称转述)
____________________
(2)金色的海滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。(照样子,把句子补充完整。)
_____,_____,构成了村庄美丽的风景。
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(照样子,注意冒号的用法,把句子写具体)
小狗的鼻子十分灵敏:___________________。
16、将下列陈述句改为反问句。
1.在漆黑的夜里,飞机不能安全飞行。
________________________________________________________________
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
________________________________________________________________
3.蟋蟀有建筑住宅的才能。
________________________________________________________________
4.但这是在外国人的地盘里,谁不敢怎么样。
________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
2.这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________
3.恒恒看书。(扩句,至少扩两处)
_____________________________________________________________________________________________________________
4.台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)
_______________________________________________________
18、缩句。
1.圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。
___________________________________________________
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
___________________________________________________
3.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
____________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2.一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)
________________________________________________________________________
3.树枝上,两只小鸟在叫。(改为拟人句)
________________________________________________________________________
20、将下列句子改为第三人称转述。(9分)
(1)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
(3)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
21、同学们,你们喜欢写日记吗?一篇篇日记,记载着你或幸福,或忧伤,或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧!