甘肃省兰州市2025年中考真题（三）语文试卷(真题)

1、根据所学内容填空。

1．过端午，赛_____________，_______________满堂飘。

2．北京有名的一道美食是_______________。

3．学习了《神州谣》，我们知道_________与_______________是一家。

4．《“贝”的故事》一文中告诉我们甲骨文中的“贝”字，画的就是_______________的样子。

2、单元回顾。

（1）《我不能失信》一文通过叙述__小时候___的故事，赞扬了她_______的高贵品质。 

（2）《我们奇妙的世界》一文通过对天空中______的描写，以及对大地植物的_____、____的变幻、普通事物中所蕴含的美的描写，说明了我们生活的世界是_____的。 

（3）《海底世界》一文通过介绍海底世界的___，说明海底是个____的世界，目的是培养我们____的兴趣。 

（4）《火烧云》一文中作者以形象、生动的语言，描绘出___的奇妙景色，为我们展示了一幅____的图画，表达了作者_______之情。 

（5）《慢性子裁缝和急性子顾客》一文讲了一位急性子顾客在让慢性子裁缝做衣服的过程中，先提出时间的要求，从________，最后希望在__就能穿上新衣服，而慢性子裁缝最后告诉顾客还没有开始裁布料。故事在顾客和裁缝的____（对话　动作）中展开，我们朗读时要读出人物不同的语气。

3、根据课文内容，完成下面的表格。

4、用“心”组词。不重复。

我们在日常中，国家大事要（________），受到挫折不要（________），有了荣誉要（_______），对待学习要（________），课堂听讲要（_______），参加考试要（________） ，对有困难的要奉献自己的（________），争取做一个（_______）美的好学生。

5、读句子，注意加点部分，说说你的发现。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的是清一色是牛角的，有的都是纱灯。

我发现：这句话中加点的词语都表达了_______的意思，在汉语中同一个意思可以有____________。

6、快乐阅读，轻松答题。

树妈妈放风筝

秋天到了，

树妈妈要放风筝了。

放几只风筝到草地，

蚂蚁有家了。

放几只风筝到小河，

小鱼有家了。

放几只风筝到天空，

小鸟有伴了。

树妈妈的风筝，

不管飞到哪里，

都受到大家的欢迎。

【1】树妈妈在（春  夏  秋  冬）季放风筝。（画“√”）

【2】根据短文填一填。

（1）草地上，风筝是（______）的家。小河里，风筝是（______）的家。天空中，风筝是（______）的伴。

（2）树妈妈放风筝，这风筝其实指的是（______）。

7、古诗阅读

所见

，。

，。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是_____________代诗人_____________________ 。

【3】有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。

（ ）欢快的歌声响遍了整个森林。

（ ）于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在树下。

（ ）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。

（ ）忽然，他听见蝉“知了知了”的叫声。

8、阅读诗歌，完成练习。

繁星三首（冰心）

繁星（八）

残花缀在繁枝上；

鸟儿飞去了，

撒得落红满地——

生命也是这般的一瞥么？

繁星（三三）

母亲呵！

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里，

只有你是我灵魂的安顿。

繁星（一零二）

小的花

也想抬起头来，

感谢春光的爱，

然而深厚的恩慈——

反使她终于沉默。

母亲呵！

你是那春光么?

【注释】落红：落花。     沉酣：熟睡的样子

【1】“只有你是我灵魂的安顿”中“安顿”的正确解释是（   ）

A．安排，使人或事物有着落

B．安稳

【2】三首诗歌中，( )和( )抒发了儿女对慈母的眷恋之情，是对母爱的赞歌。

A.《繁星》（八）       B.《繁星》（三三）       C.《繁星》（一零二）

【3】从“生命也是这般的一瞥么？”中的“一瞥”体会到（   ）

A．生命的短暂

B．不值得看

C．看的次数少

【4】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《繁星》（八）作者由落红遍地、鸟儿飞走，联想到人生，感慨人生短暂。( )

（2）《繁星》（三三）中“只有你是我灵魂的安顿”是说母亲是我们在面对困难、挫折时的避风港。( )

（3）《繁星》（一零二）中小花明明想“感谢春光”，可是她却“终于沉默”，是因为小花不会说话。 ( )

【5】《繁星》（一零二）中，“母亲呵！你是那春光么？”是个问句，作者没有直接给答案。请你联系诗歌写出答案，并说明你的理由。

_____________________________________

9、游 古 漪 园

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。

一进古漪园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。

转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹、叠置的假山、盛开的鲜花，多么秀丽啊！

走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：“缺角亭。”这亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

老师告诉我们：“1931年，'九一八'事变发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。

从缺角亭下山，我们就来到了戏鹅池，戏鹅池面上倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花含苞待放，春意正浓！

绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！

（1）作者的游览顺序是：照壁－－( )－－( )－－( )(3分)

（2）用“____”在文中画出表示游览地点转换的句子。(1分)

（3）文章是围绕哪句话写的，用“  ”在文中画出来。(1分)

（4）仔细阅读第4、5自然段，用简洁的语言完成填空。(3分)

作者看到________，作者听到_________，作者的心情________________。

10、阅读理解。

①这是“幸福”社区最挺拔的一棵雪松。春天它披着暖融融的春光，      ；夏天它顶着火辣辣的阳光，    ；秋天它迎着冷飕飕的凉风，           ；冬天它裹着沉甸甸的白袄，         。

②一年四季大伙儿都在这里聊家常。爱唱歌的人还把歌声带到了这里。再后来，每年的是在月都有一场跨年音乐会在这里举行。A转眼又到年末了，今年的跨年音乐会会有什么惊喜呢？大家个个乐开了花。B是啊，谁能藏得住内心的期待呢？

③这一天，周团长正带着团队在树下开策划会，突然外面传来“轰隆隆”的声音。大伙儿出去一看，几辆硕大的挖树机正掘着土，霎时间一棵树就被连土带根地挖了出来，眼看着就快挨着雪松了。大家伙儿和司机争执起来，司机说：“这条路车流量大，必须拓宽，我们也是按任务办事……”“可是        ”

④吵得不可开交时，周团长急中生智，他拿出纸笔，画了一个简单的示意图：“看，我们可以拆除围墙，以社区门口为起点，画一条通往雪松主干的弧线带，在这条弧线带上设计一面立体的生态墙。”听了周团长的创意，大家一致赞成，纷纷忙开了。半个月后，一面漂亮的绿化生态墙完工了。

⑤听，悦耳的童声响起……大树下的音乐会开始了！

【1】将下列句子填入文章第①段的横线处。（填序号）

A．在冰天雪地里威武不屈

B．在孩子们的欢声中尽情舒展苍翠的枝叶

C．在一片萧瑟中依然青翠挺拔

D．在炎热中撑起一片浓郁的绿荫

【2】阅读文章第②段中两个画横线的句子，回答下面的问题。

（1）A句是_______句，B句是__________句，__________句表达的语气更加强烈。

（2）请把B句换一种说法，保持句意不变。

______________________

【3】这篇文章按照事情发展的顺序，依次写了（期待惊喜出现）——（________）——（团长智解难题）——（_______）——（乐声中贺新年）这几件事。

【4】阅读文章第③段，请你发挥想象，大伙儿会怎么跟司机争辩呢？请你写一写。

______________________

【5】请你给这篇文章拟写一则合适的题目：______________。

11、阅读。

香椿树

①我家院里有一棵香椿树。听妈妈说，它的年龄比我大，是爸爸和妈妈相识后种的，算起来已经有 16 个年头了。可是，看它那枝繁叶茂的样子，谁都说它有二三十年了。

②香椿树的树身很粗很粗，我都快抱不过来了。树皮裂成一块一块的，像大片的鱼鳞。我跳皮筋时，就把皮筋的一端拴在树身上，另一端拴在板凳上，香椿树看着我和小伙伴（欢笑 欢快）地蹦跳，听着我们无忧无虑的嬉笑声。

③香椿树很高很高，足足有两层楼那么高。树冠郁郁葱葱，覆盖着整个院子。夏天骄阳似（sì shì）火，我们的小院却树影婆娑，十分（凉快 爽快）。我们在树底下做功课、打扑克，有时爷爷奶奶在树下喝茶、聊天，爸爸妈妈在树下看报、谈心。

④谷雨前后，香椿树钻出一簇簇嫩芽，紫色的香椿芽嫩嫩的，显得那么鲜亮可爱。采香椿啦！爸爸用一根长竿去钩。一枝枝幼芽，像雨点似（sì shì）的落下。我端着塑料盆去捡，不一会儿就装了一盆满满。这可是大家的“鲜货”最爱吃了。炸香椿鱼、香椿拌豆腐、香椿拌黄豆、香椿炒鸡蛋，还有香椿拌面条，都让人垂涎三尺。

⑤多么可爱的香椿树啊！它以自己的奉献赢得了人们的喜爱和称赞。

（有删改）

【1】用“ ”画出括号里恰当的读音、词语。

【2】照样子，写词语。

例：郁郁葱葱 ____ ____

例：无忧无虑 ____ ____

【3】从文中找出相应的数量词填入括号内。

____香椿树 ____嫩芽

____长竿 ____幼芽

【4】文中画“ ”的句子强调了什么？在正确理解的括号里打“√”。

（1）强调了香椿树的树龄很短，只有 16 个年头。（ ）

（2）强调了香椿树的树龄很长，有二三十年了。（ ）

（3）强调了香椿树的枝叶非常繁茂。（ ）

【5】短文第②~③自然段写了香椿树的三个特点，可以概括这两个自然段的大意。仔细读读，写下来。

第②自然段：写香椿树____。

第③自然段：写香椿树____，____。

【6】根据短文内容填空。

我家院里的香椿树作用可真大！我跳皮筋时，可以拴皮筋；夏天，大家可以在树底下做很多事：孩子们____、____，爷爷奶奶____、____；爸爸妈妈____、____；谷雨前后，可以用香椿芽做各种美食。所以说，它____。

【7】读下面的句子，修改病句。

我端着塑料盆去捡，不一会儿就装了一盆满满。这可是大家的“鲜货”最爱吃了。

______________

12、阅读短文回答问题

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

【1】“舍”在字典里的读音有两种：shě shè；字义有：

①舍弃 ②施舍③房屋④养家畜的圈

文中的“舍”应取读音(   )，应取字义(   )。

【2】写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定(   )

【3】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

__________________________________

【4】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指__________________；我使用这条妙计的目的是_________________；从中体现了____ _________。

【5】给文章加上题目，写在短文前的横线上。

13、阅读诗歌，完成练习。

谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。

风  花  瓜

【2】诗歌共有_________小节。

【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。

14、阅读短文，并完成练习。

小猴子戴手套（tào）

一只小猴子进城玩儿，看见男男女女都戴着手套，挺好看的。小猴子走进商店，给自己买了一副手套。

回到山林里，小猴子戴上那副花花绿绿的手套到处炫耀（xuàn　yào）：“大伙儿都来瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥儿随声附和（fù hè）道：“是啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜欢拍马屁的小猩猩说：“嘿，猴哥，今儿个你戴了手套显得格外精神，既（jì）有风度又很潇洒（xiāo　sǎ）！”只有上了年纪的驴（lǘ）子说：“手套是人的专用品，我们动物不能生搬（bān）硬套地使用。猴子戴手套，我看有点儿不伦（lún）不类（lèi）。”小猴子听了驴子的话，骂道：“你这蠢（chǔn）驴知道个啥！我看你是妒忌（dù　jì）心太重了。”

没过几天，小猴子摔成重伤住进了医院，原因是他戴着手套上树，握不紧树枝，从树上跌了下来。

【1】短文共有_____个自然段，第2自然段有______句话。

【2】用“____”画出驴子说的话。

【3】小猴子为什么要戴手套？（　　）

A．他觉得戴手套很好看。

B．为了保暖。

C．他喜欢买东西。

D．为了更快地爬树。

【4】小猴子从树上掉下来的原因是（　　）

A．树枝太细了，折断了。

B．他没戴手套，握不紧树枝。

C．他戴着手套，握不紧树枝。

D．他戴上手套，只顾着得意。

【5】短文告诉我们的道理是（　　）

A．做事要善始善终。

B．要用发展的眼光看待变化中的事物。

C．做事要认真，不能马虎。

D．做事不能生搬硬套，不要看别人做什么，自己就做什么。

【6】小猴子住进医院后，心里会想些什么呢？

___________________________

15、按要求改写句子。

1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2.我喜爱冬天。（扩句）

__________________________________________________________

3.他的回答很精彩。（改为感叹句）

__________________________________________________________

4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）

________________________________________________________

16、把下面的句子改成“被”字句。

（1）小敏做好了今天的家庭作业。

_____________

（2）乌云遮住了太阳。

_____________

（3）雨水淋湿了我的衣服。

_____________

17、按要求写句子。

（1）这不是活像在拉一把小提琴吗？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）黄莺在叫。（改为拟人句）

_______________________________

（3）乐队里的森林就是这样组成的。（修改病句）

_______________________________

18、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）

_________________________________

19、哥哥嫂子既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

_________________________

20、按要求写句子。

（1）将句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

______________：“别过来，危险！”

（2）围绕下面的关键句写一段话。

冬天是一个寒冷的季节。__________________

（3）人的内心是复杂多样的，写出自己此时的心理活动。

轮到我上场了。_____________

21、请以 “为我喝彩”为题写一篇介绍自己的文章。要求语句通顺，叙述有条理，写一篇500字的记叙文。