1、比较句子,完成问题。
(1)下面句子有加点字好还是去掉好?为什么?
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
_________________________
(2)比较下两句话哪句更好,为什么?
A.您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
B.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
_________________________
2、写出带有同样部首的词语,例:呜呼 ( )、( )、 ( )、 ( ) 、( ) 。
3、反义词
辛苦—(_______)告别—(_______)喜洋洋—(_______)冷清—(_______)
美丽—(_______)明亮—(_______)温柔—(_______)喜爱—(_______)
4、选字填空。
颗 位 只 位
篇 道 块 辆 所
一(____)草莓 一(____)老乡 一(____)黑板
一(____)文章 一(____)同学 一(____)马车
一(____)蝴蝶 一(____)小学 一(____)数学题
5、将音节补充完整。(8分)
6、诵读古诗,理解诗意,回答问题。
石灰吟
,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕, 。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 (朝代)诗人 。
【2】诗句中加点字解释错误的一项是( )
A.若:好像。 B.等闲:平常。 C.浑:浑浊。
【3】诗句 _____________________写出了石灰的特点。
【4】这首诗吟的是石灰,表达的是作者怎样的志向?请用一个四字词语说明这种写法。
_______________________________
【5】在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。
(_____)千锤万凿,(______)烈火焚身,(_____)粉骨碎身,我(_______)要留清白在人间。
A.即使 B.不管 C.无论 D.也
7、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
, 。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】请你回忆课文,将诗歌内容补充完整。
【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项( )
A.首句以直白的语言和豪迈的气势,写出了长征途中虽然困难重重,但红军却无所畏惧的革命精神。
B.颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山,从中也可以看出长征途中线路多,危险大,但红军毫不畏惧,视死如归。
C.尾联对仪工整,主要想突出岷山白雪皑皑,风景如画,以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。
【3】从文字内容中想开去。
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼,仿佛看到了红军战士的________________精神品质。
8、课内阅读
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
【1】“些小吾曹”指的是( )
A. 郑燮
B. 天下所有的官
C. 既写诗人自己,又指天下所有的小官
【2】如何理解“一枝一叶总关情”?( )
A. 诗人十分喜爱竹子,关心竹子上的每一枝每一叶
B. 这里是夸张的写法,表达了诗人对竹子的喜爱之情
C. 这句诗似是写竹,实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情
9、阅读理解。
白鹅(节选)
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
【1】联系上下文,用自己的话说说下面词语的意思。
窥伺:_______________
【2】“这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。”“这样”前面省略了“____”一词,这里把“___”比作堂倌。“侍候”一词显示了“我”的地位_________。
【3】从“从容不迫、侍候、鹅老爷、踏着方步、厉声叫骂、静候、昂首大叫、责备”等词语中,可以看出鹅的_____和作者对鹅的_____。
【4】这段文字主要写了_________和__________。
【5】给选文取一个合适的小标题:_____。
10、阅读欣赏
老鼠买鱼
一天,老鼠们倾巢出动,窜到大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠头领狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍不明白,却狠狠地敲竹杠。一下子,鱼价抬高了好几倍。买完鱼后,老鼠们有的把鱼扛在肩上,有的把鱼举在头上,有的把鱼抱在手上。
这时,一只小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买这么多鱼干啥?”
老鼠头领说:“笨蛋,咱们( )不愁吃喝,( )有猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈……”说着,老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠们把鱼买完了,所以街上没有鱼了。猫只好自认晦气。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与老鼠“化敌为友”了。
不久,这座城市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠们的当。”
【1】“老鼠头领狡黠地笑了笑。”这个句子中“狡黠”可以用( )代替。
A.聪明
B.狡猾
C.机灵
D.兴奋
【2】下列哪组关联词语适合填进短文的括号里?( )
A.因为 所以
B.不但 而且
C.虽然 但是
【3】这则故事告诉我们的道理是( )
A.老鼠们买鱼送给猫。
B.鼠患成灾,给社会造成危害。
C.老鼠们给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
D.鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。
【4】填空。
(1)“敲竹杠”在文中指_______________。
(2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是_______________。
(3)“猫非常高兴,果真与老鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指_____________。
【5】你想对鱼行老板说些什么?
_______________________
11、语段练习
语段一
蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候,悲叹道:“我已战胜了最强大的动物,却被这小小的蜘蛛所消灭。”
语段二
白马转过头来看了看毛驴,见它摇着两只大耳朵,不紧不慢地走着,非常着急,便朝毛驴大叫起来:“喂,怎么不把脚步迈得紧一点儿?看你那慢吞吞的样子,我们什么时候才能到达目的地呢?你这黑驴子,真是个庸才!”毛驴听了白马的训斥,一不生气,二不泄气,仍然一步紧一步地向前走着。
【1】(语段比较)根据文段内容填空。
(1)两个语段都写了两个主要角色的______、______以及______;生动地表现了角色的____________,为之后揭示角色的命运做了铺垫。
(2)语段一中“吹”“ 冲 ”“ ______”“ ______”等动词刻画出一只_________________________的蚊子形象;语段二中“不紧不慢”“ _____________________”描绘出了________________的样子。
【2】(语言积累)寓言故事一般比较短小,但是形象生动,语言有趣,你觉得哪些句子最有趣?请抄写下来,并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。
抄写句子:_________________________________________________________________
这句话抓住了______________来描写,写出了___________________________。
12、阅读《十二次微笑》选段,回答下面的问题。
接下来的旅途中,空姐为了(弥补 补救)自己的过失,每次去客舱给乘客服务时,都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未息,摆出一副不合作的样子,不理睬她。
临到目的地前,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去像是要(投诉 控诉)这位空姐。
空姐虽然心里很委屈,但还是很有礼貌地把留言本交给乘客,并面带微笑地说:“先生,请(同意 允许)我再次向您表示真诚的歉意。无论您提出什么意见,我都将欣然接受。”那位乘客想说些什么,却没有开口。他接过留言本,在上面写了起来。
【1】用“/”将选文括号中不合适的词划去。
【2】空姐为了弥补自己的过失,她是怎样做的?(___________________)
【3】那位乘客对努力补救自己过失的空姐的态度是怎样的?用选文语句回答。
____________________________________
【4】选文最后一自然段提到那位乘客“想说些什么,却没有开口”,你觉得那位乘客会说些什么?发挥想象写一写。
____________________________________
13、课内阅读。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结了。
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
【1】“犹如铁铸,纹丝不动”既表现了船长________________的精神,又反映了他看到大家得救后内心的____________________________。
【2】哈尔威船长为什么“一个手势也没有做,一句话也没有说”就沉入了海底?
_______________________________________
【3】画“ ”的句子通过_______描写,进一步突出了哈尔威船长的_____和人们对他的赞美之情。
【4】哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉没而不想办法逃出来?
__________________________________________
【5】哈尔威船长在海难发生时履行了怎样的“做人之道”?
__________________________________________
14、课外阅读。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。
一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形,原来是条小白龙。
从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。
【1】阅读第一自然段可以看出哪吒闹海的主要原因是:( )
A.夜叉打扰了哪吒洗澡。
B.哪吒喜欢闹着玩。
C.龙王父子太坏,老百姓无法捕鱼。
D.哪吒想试试他的两件法宝的威力。
【2】下列词语中,有三个是描写龙王父子很坏的,有一个不是,这个词语是( )
A.胡作非为
B.滔天巨浪
C.称霸一方
D.作恶多端
【3】“你打死我家夜叉,该当何罪?”这句话的正确理解是:( )
A.三太子在和哪吒商量
B.三太子在向哪吒请教
C.三太子在责怪哪吒
D.三太子在教育哪吒
【4】下面几句话中,哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇?( )
A.取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪。
B.它比一座大山还重,一下子就把夜*给打死了。
C.那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。
D.小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头。
【5】读完课文,你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是:( )
A.在海里吵闹
B.在海里打闹
C.在海里比武
D.制服海里的霸王
【6】假如你有一件神奇的法宝,你想让它有什么法力?
_______________
15、诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为第三人称转述句)
_____________________________________
16、用关联词语把下列句子连起来。
1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。
_______________________________
2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。
__________________________________
3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。
______________________________________
4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
___________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
天空中_________________________________。
(2)例:我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点词语造句)
____________________________________。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加点词语写句子)
____________________________________。
18、将下列句子改写为“把”字句。
①公主被我们救出来了。
_________________________________________
②妈妈被我们当成了公主。
_____________________________________
19、照样子写句子。
(1)例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
做好事还需要回报?
______________________________________________
(2)例:有几个虫子不可怕。 有几个虫子怕什么!
为同学做点好事不算什么。
______________________________________________
20、扩句
①这是声音! ②山上响起了口号声
21、习作。
每个人都有过许多的第一次,比如第一次站上领奖台,第一次打针,第一次旅游,第一次做饭,第一次没有写完作业……想想哪个第一次是你最难忘的?拿起笔来,把这个第一次写出来,注意要把事情写清楚,写出自己的感受。可以以“第一次 ”为题,也可以根据内容自己拟题目。字数400字左右,不得出现真实人名、地名。