1、把下列“ABB式”词语补充完整,并完成练习。
懒(____)(____) 慢(____)(____) 静(____)(____)
兴(____)(____) 亮(____)(____) 闹(____)(____)
1.清晨的菜市场_____的,但公园里却_____的,不见一个人影。
2.他____地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
3.这只小鸟很可爱,一身乌黑的羽毛油光发亮,一双_____的眼睛好像会说话。
2、火眼金睛。我会区分下列字,并能组词。
另(______) 收(______) 坡(______) 铜(______)
别(______) 放(______) 披(______) 桐(______)
3、根据课文内容填空。
【1】请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记·廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
【2】默写原文语句。
水面上渐渐________,只见月亮的影子在水中________,________的石头建筑________在河边,古老的桥梁____________,__________的船都停泊在码头上。
【3】根据课文内容填一填。
季羡林老先生告诉我们,在德国“________________”,这是一种“人人为我,我为人人”的境界;严监生临死时,迟迟不肯咽气的原因是______________,这样的“吝啬鬼”真让我们感到好笑;“再见了,亲人”是__________在回国时对__________说的一句真挚感人的话。
4、词语超市(辨字组词)
甚(_______)奇(_______)瓷(_______)
堪(_______)寄(_______)次(_______)
5、选词填空。
拜见 拜访
(1)学生孔丘特地来( )老师。
(2)周末我将去( )一个朋友。
迎候 等候
(3)孔子千里求学,老子亲自( )。
(4)多谢老师( )。
6、课内阅读。
白桦(节选)
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】写出下列词语的近义词。
朦胧—(________) 寂静—(________)
【2】在第一小节中,“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_____(静态 动态)美,其中“玉立”写出了白桦的_______。
【3】“徜徉”的意思是________,这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_______的生成过程。
【4】读了这两段诗,请谈谈对白桦的印象。
______________________________________
7、阅读诗歌,完成习题。
听,大自然的声音
听,大自然的声音
那是月光轻吻平静的湖面
听,大自然的声音
那是微风低拂茂密的深林
闭上你的眼睛倾听吧
感受这一刻的静谧与温馨
小鸟在愉悦地歌唱
花儿在悄悄地绽放
你听见了吗
小草在发芽.新的生命在成长
你听见了吗
流星在划落,美的瞬间在闪光
听吧,大自然的声音如此美妙
可是,哭泣吧可怜的人儿
你再也听不到大自然的声音了
城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔
灯红酒绿赶走了鸟语花香
高楼林立替换了广阔海洋
可怕的是
这个噩梦仍然继续着
或许,多年后
当农村被城市覆盖
那大自然的声音将只是一种回忆
我怕有一天
当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候
我会不知所措
【1】补充短语。
_____的湖面 _____的声音 _____的深林
_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱
【2】联系上下文解释词语。
静谧:___________________
喧嚣:___________________
【3】读了这首诗,你有什么感想?写在下面的横线上。
_______________________
8、阅读诗歌,回答问题。
山居秋瞑
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。
【2】诗句“明月松间照,清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________,“静”指的是________,“声”指的是________,“色”指的是________。
【3】对诗歌赏析正确的一项是( )
A.“空山”是指山中植被都消失了,“晚来秋”是说气候炎热,秋天来晚了。
B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
9、阅读课文选段,完成练习。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
【1】在语段中找出下列词语的近义词。
思索(_______) 愉快(_______) 推想(_______) 特别(_______)
【2】用下列成语写一个句子。
绞尽脑汁:____________________
【3】将语段中画“______”的句子改写成否定句和双重否定句。
否定句:_________________________
双重否定句:_____________________
【4】“我”童年的发现是什么?
________________________________
10、阅读下面短文,回答问题。
的植物
①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。
②这些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里……高大的植物,大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树,就有一百几十米高;有一种榕树,树冠可以覆盖十五亩土地,树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植物,小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长,北美洲有一种名叫“世界爷”的巨衫,能活几千年。有些植物的寿命又极短,几十分钟就会死亡。
③植物的生长速度也不一样。有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉,要是你在树下待半天,树叶眼看着就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢,如沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。
④植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑤你也许以为花都是白天开放的吧?不是。夜晚,昙花露出了它美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧?不是。有些植物不但能够运动,而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草,它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子,白天一刻不停地在“跳舞”,夜晚会安静下来。
【1】联系上下文,说说下面词语的意思。
随风见长:_______________________________
【2】读第③段,结合关键句概括段落大意。
___________________________________
【3】读①至③段,完成下面导图。
【4】读第⑤段画线的句子,体会其用不同的说法来表示鲜花的开放,再照样子写一写。
例:昙花:露出了它美丽的笑脸。
(1)牵牛花:____________________________
(2)牡丹花:____________________________
【5】根据文章内容,选择恰当的词语,把文章题目补充完整。( )
A.形形色色
B.奇怪无比
C.随风见长
11、课外阅读。
小珊迪
故事发生在英国的爱丁堡。有一天,天气很冷,我和一同事站在一所旅馆门前说话。这时走过来一个小男孩,身上只穿了一件又薄又破的单衣,瘦瘦的脸冻得发青,赤裸着的脚也冻得发红。他对我们说:“先生,请买盒火柴吧!”由于孩子苦苦哀求,我便买了一盒。可是当我掏钱时,却发现没有零钱,于是我对他说:“明天我再买你的火柴吧。”
“啊,请你现在就买吧,先生,我饿极了!”男孩子又请求道,“我可以跑着给你去找零钱回来。”
于是我给了他一先令,他跑掉了。我等了很久没见他回来,便猜想可能上当了。但想到那个孩子的面孔,又觉得那上头有一种使人信任的神情,因此我想他不会那样坏。
晚上,旅馆的人告诉我有一个小孩子要见我——原来是那个小男孩的弟弟。他告诉我事情的真相:“我哥哥珊迪不能来了,他受了伤,一辆马车把他撞倒后从他身上轧了过去,他的帽子没有了,火柴也丢了,另外还有七个便士也不知掉哪儿去了。医生说他会死的,另外……哥哥让我把剩下的钱给您送来。”
我和他一块去看珊迪。我这才知道他们俩原来是孤儿,父母早就死了。可怜的珊迪躺在一张破床上,一看见我马上便认出来了,他难过地对我说: “我已经找回零钱了,哪知道回来的时候被马车撞了,现在我两条腿都断了,可能要死的。啊,利比!可怜的小利比!我死后你怎么办呢?谁来照顾你呢?可怜的利比!”
我拿起了他的手,对他说:“我将永远照顾小利比。” 弄懂了我的意思后,珊迪目不转睛地看着我,像是表示感激,然后他眼里的光便突然消失了。他死了。
(1)如果不用原文的题目,为文章换上一个题目,你认为下列的( )比较合适?
A. 小利比和他的哥哥
B. 诚实善良的珊迪
C. 领养小利比
(2)选词填空。
要求 请求 哀求
①在小男孩的苦苦( )之下,我买了一盒火柴。
②老师( )我们,课前要做充分的预习,课后要进行及时的复习。
③这道题我解了好办天也没有解出来,我( )学习委员来帮我讲解一下。
(3)指出下列各句所用的描写方法。
①这时走过来一个小男孩,身上只穿了一件又薄又破的单衣,瘦瘦的脸冻得发青,赤裸着的脚也冻得发红。( )
②“啊,请你现在就买吧,先生,我饿极了!”男孩子又请求道,“我可以跑着给你去找零钱回来。( )
③我等了很久没见他回来,便猜想可能上当了。但想到那个孩子的面孔,又觉得那上头有一种使人信任的神情,因此我想他不会那样坏。( )
(4)再读一读下面的句子,想想小珊迪此时有什么想说的话没有说出来,写在下面。
弄懂了我的意思后,珊迪目不转睛地看着我,像是表示感激,然后他眼里的光便突然消失了。
小珊迪想说:
(5)概括文章的主要内容。
(6)在这个故事中,哪些地方让你感动!结合文中的句子来写一写你的感受。
12、阅读
冬姑娘的朋友
寒风姐姐是理发师:“嗖(sōu)嗖嗖”为大树理了个光秃(tū)秃的头,还为小草剪了个板寸。
冷雨妹妹是化妆师:“唰唰唰”为梅花抹上了胭脂(yān zhi),把小宝宝的脸擦得红扑扑的。
雪花姑娘是美容师:“沙沙沙”将雪人的脸洗得白白嫩嫩,把爸爸装扮成了白眉毛的圣诞(dàn)老人。
冻冰哥哥是工程师:为小河装上了透明的玻璃天窗,为屋檐(yán)挂上晶莹透亮的冰凌(líng)当装饰品。
冬姑娘的朋友都是能工巧匠(jiàng),充满神奇的魔力!
【1】“唰”用部首查字法应先查______部,再查______画。
【2】冬姑娘的朋友有( )
A.寒风、冷雨、雪花、冻冰
B.寒风、树枝、雪花、冻冰
C.寒风、冷雨、雪人、冻冰
D.寒风、冷雨、雪花、落叶
【3】寒风姐姐把小草的发型变成了( )
A.长发
B.卷发
C.板寸
D.光头
【4】照样子,写词语。光秃秃____________白白嫩嫩____________
13、课外阅读
大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中,对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
【1】这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?
(1)________________。
(2)________________。
(3)________________。
【2】第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。
【3】给这则短文拟一个小标题:________
【4】文中画波浪线的句子运用_______修辞方法,其作用是_______________。
【5】天空呈现蓝色的原因是:________________________。
14、阅读分析
动物园里真热闹!白鹅在游水。海狮在顶球。熊猫在吃竹叶。猴子在爬树。它们真可爱啊!
【1】短文有__________句句子。
【2】用直线划出第三句句子。
【3】用圆圈圈出短文中出现的动物。
【4】写出短文中表示颜色的词:_________。
【5】把下列句子写完整
(1)小猫_______________。
(2)_____________在田里捉虫。
15、按要求写句子。
(1)雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(2)雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、改为双重否定
1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2.我们得保证那东西完好无损。
3.星期天,我们必须去看排球赛。
4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.
5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
17、难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
_____
18、用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……才……
19、先读句子,注意加点部分,再任选一种情景仿写句子。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
__________________
20、按要求写句子。
1.我们的向导赶紧摘下棒球帽。
缩句:________________________________________________________________________
2.食肉鸟发出叫声。
扩句:________________________________________________________________________
3.那只幼龟被向导引向大海。
改成“把”字句:__________________________________________________________
4.难道不是我们害了这群幼龟吗?
改成陈述句:____________________________________________________________
21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细看图,想一想:图中有谁?他们在哪?都在干什么?写几句话。