1、用“平静”不同的意思造句。
(1)表示“安宁;没有动荡”的意思:
(2)表示“平和安静”的意思:
2、看拼音,写词语。
diàn yǐng qì shuǐ yōng jǐ hǎi àn
(___________) (__________) (__________) (__________)
yě wài jūn duì jié shù é tóu
(___________) (___________) (___________) (__________)
3、语文中的地理。
________素有“人间天堂”的美称,_______就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。______是我国通向世界的南大门,是一颗无比璀璨的“东方之珠”。因为昆明四季如春,所以被称为“_________”。因为泉多而奇特,所以山东的省会________被称为“_______”。
4、结合课文内容,用四字词语为下面的图片命名,并完成练习。
______________ ______________ ______________
我发现三个故事相对独立,又有着紧密的联系:_______________、_____________是_____________发生的原因。我能按照事情发展的顺序把其中我最感兴趣的故事复述出来。
故事:_____________________________________
起因:_________ 经过:_____________________________________
结果:_____________________________________
5、《咏柳》的作者是唐朝诗人______________,从“二月春风似剪刀”这句诗可以知道,这首诗描写的是______________(季节)。
6、按要求做题。
出塞
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】用你的话说说后两句诗的意思。
_________________
【2】这是一首边塞诗,诗的作者是唐代诗人______,诗人借对前朝名将的怀念,表达了_______的情感。
7、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白(唐朝)
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”中的“直”意思是:( )
A. 成直线的,跟“曲”相对
B. 跟地面垂直的,跟“横”相对
C. 挺直,使笔直
D. 直爽,直截
【2】生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
【3】“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是: ________________
【4】这首诗抒发了作者怎样的情感:
_____________________________
8、品读语段。
秋季里,稻上场(cháng chǎng),
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了(le liǎo),大家笑盈盈。
【1】用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
【2】语段第 小节描写的是秋季。从这段话中,我知道秋季的农事活动有(割麦 打谷)(在正确的选项下打“√”)
【3】读语段,选一选。
(1)“一年农事了”的意思是(______)。
a一年的农事大家都了解。
b一年的农事已经结束了。
(2)“身体虽辛苦,心里喜洋洋”是因为(______)。
a秋季是一个收获的季节,虽然大家农事繁忙,但收获很多。
b有新制的棉衣穿。
9、课内阅读。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里( )出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子( )了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子( )了老汉一把,说:“你先走。”
老汉( )道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
【1】联系上下文,依次填入片段中括号里的字恰当的一项是( )
A.推 瞪 揪 吼
B.揪 瞪 推 吼
C.吼 瞪 揪 推
D.揪 瞪 吼 推
【2】朗读文中画横线的句子,语气正确的一项是( )
A.沉重和悲伤
B.悲伤和关心
C.责备和命令
D.急切和关心
【3】下列对老汉崇高精神的赞扬,不恰当的一项( )
A.无私无畏
B.舍己为人
C.忠于职守
D.团结友爱
【4】片段的句、段非常简短,对作者这样安排的意图表述不正确的一项是( )
A.加强故事的悲壮色彩
B.渲染紧张气氛
C.便于读者理解
D.情节跌宕起伏、冲突
10、阅读短文《走近畬歌》
走近畲歌
【材料一】
漳州诏安畲歌是一种古老的民歌,已经传唱了千百年,深受广大群众的喜爱。它流传区域广,除了漳南、粤东和闽西,还传播到台湾、东南亚一带。它是一朵帮助后人寻踪问史、探知先辈社会活动轨迹的奇葩。
诏安畲歌内容丰富多彩。有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。因此一直被当作民众“家教”“启蒙”的教材。
诏安畲歌艺术特色别具一格。大多运用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于传承。
【材料二】
乌鸡讨食门脚兜,鲫鱼要活跟水流。
男勤功课落田园,女勤家务做针钩。
乌鸡讨食门脚埕,鲫鱼要活跟水行。
男勤功课上山头,女勤家务不惊穷。
【1】漳州诏安畲歌有些什么内容?( )
A.有歌唱爱情、赞美亲情、劝人学习、宽容他人等内容。
B.有歌唱真情、针砭时弊、褒扬美德、推崇和谐、催人奋进等内容。
C.有婚嫁礼仪、历史典故、幽默笑话、神话传说、农桑知识等内容。
D.有族规家规、三从四德、自然气候、花草树木、珍惜时间等内容。
【2】下列不是诏安畲歌特点的是 ( )
A.大多运用比兴手法,作品讲究押韵,注意平仄相间。
B.歌词内容使用方言口语,明白晓畅、雅俗共赏。
C.一定需要两人对唱,一唱一和。
D.不需乐器伴奏,就可相互答唱,易于传承。
【3】材料二是一首“诏安畲歌”,这首畲歌的思想内涵是 ( )
A.表达劳动人民勤劳致富的朴素愿望,催人奋进。
B.告诉人们养鸡和捕鱼的窍门。
C.劝告人们要多读书,少干活。
D.表达了女主内男主外的观点。
【4】关于诏安畲歌的主要特点概括最准确是一项是( )
①流传区域广 ②内容丰富多彩 ③艺术特色别具一格 ④历史悠久
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【5】“畲歌”是宝贵的“非物质文化遗产”,应当积极传承发扬。你打算如何进一步了解“畲歌”文化,请写出两条合理的建议。
__________________________________________
11、课外阅读精选。
会飞的鸭子
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨,朋友起得很晚,池塘已经游满了大大小小的鸭子,几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆,夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群,突然猛一跺脚,受惊的鸭子四处逃窜,“嘎嘎”地叫着,有的还张开翅膀,扑打着,来个个趔趄。
可突然之间,朋友惊呆了,他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行。它飞得很慢,仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着,扑啦扑啦地,越过朋友的头顶,一直飞到西面的池塘上空,双翅一敛,落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去,一池绿水,半塘灰鸭,一样的安详,他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错,它分明就落在了池塘里,它也决不会是一个普通的家鸭,家鸭不可能会飞,更不可能连续飞行近200米!他决心要找到这只会飞的鸭子,于是捡起池塘边的一块大石头,用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响,鸭群四散天来,其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家,表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说,其实没有什么好看的,这只鸭子连条腿都没有。原来,这只鸭子在很小的时候,就被老鼠咬掉了双脚,主人以为必死无疑,也没去理会它。谁知,它不但没有死,还慢慢长大了,而且学会了飞行!每天早晨,它就从巢里直接起飞,到200米外的池塘里游泳,晚上再飞回来。
鸭子,没腿,会飞——鸭子所以会飞,是因为没有腿。确实,人生之中难免会遇到逆境、困境,甚至致命的打击,是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔,全在于我们内心的选择。
【1】如果不认识“滑稽”的“稽”,要用_____查字法,先查______,再查_______。
【2】写出加点词语的近义词。
“它的飞行姿态不敏捷,双翅的每一次扑打都显得很吃力,很笨拙,简直像是在空中爬行。”________________
【3】朋友看到的那只鸭子是怎样飞行的?请用“ ”在文中画出来。
【4】请用自己的话概括短文的主要内容。
___________________
【5】读了这篇哲理性的文章,你有什么启示?
___________________
12、阅读短文,回答问题(15分)
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不满意地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
(1)短文一共有( )个自然段。(3分)
(2)怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。 (3分)
(3)这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,画上“﹏﹏”。(4分)
(4)你想对乌鸦说些什么?请写下来。(5分)
13、浏览下面的文字,回答问题
①人们不喜欢台风,也害怕闪电。但是,如果没有台风和闪电,这个世界又会是怎样的呢?
②假如没有台风,世界各地的冷热分布将会更不均衡。赤道地区日照最多,气候炎热。台风最大时速可达200千米,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而温带将从地球上消失。
③假如没有闪电,空气会变得混浊不堪。雷电交加时,空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净,更加清新宜人。
④假如没有闪电,土壤将会缺少氮(dàn)肥的滋养。据估计,每年地球上空会出现31亿多次闪电,平均每秒钟100次,每次放电,其电能高达52700千瓦时,比世界上最大的电力装量的发电量还要高出很多倍。由此可见,每年闪电出现的次数之多,产生的电能之高令人叹为观止,正是这无数次的闪电使受大气中的氮和氧化合,生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮;雨水又与二氧化氮反应生成硝酸;含有微量稍酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的氮肥,相当于5万多个年产1万余吨的化肥厂的产量总和。
【1】台风最大时速可达______,如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量,热带便会更热,寒带也会更冷,而______将从地球上消失。
【2】闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中______的______和微生物,从而使______变得更加纯净,更加清新宜人。
【3】据测算,全球每年由雷雨(闪电)“合成”的氮肥达______,相当于______年产______的化肥厂的产量总和。
【4】第④段中画横线的句子主要运用了______、______的说明方法,具体说明了_______。
14、 礼物
①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约输和妻子珍妮。约输在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以补贴家用,生活是清贫的,但又是(温馨 温暖)的。
②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声,珍妮打开门,门外站着一个冻僵了的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在街道对面,您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些黯然了,“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分激动:“谢谢您了”
③第二天,小镇下了一场很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏过厚厚的积雪,敲开了老人的房门
④两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来
⑤圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄(bó báo)了,这么大的年纪每天出去挨(āi ái)冻,怎么受得了。”约输点头默许了。
⑥珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶做好了,棉衣厚厚的,针脚密密的,平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门卖菜,放到了他家门口。
⑦两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提着菜篮子。
⑧“嗨,珍妮,”老人兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了!”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人放在我家门的,是很不错的棉衣呢,我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。还有,”老人略带(羞愧 羞涩)地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“这个给你,也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美的像你一样。”
⑨娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。
【1】用“/“划去文中括号内不正确的词语或拼音。
【2】细读选文,回答问题。
(1)第②自然段中“老人的神情有些黯然”,这是因为_____________________
(2)第⑧自然段中“老人兴奋地微微摇晃着身子”,老人“兴奋”是因为_________________
(3)题目中的“礼物”在文中具体指_________________________
【3】针对第⑤⑧自然段写提纲笔记:_______________________
【4】对文中画线语句的理解,下面说法最符合文意的是( )
A. 这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机
B. 娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板对珍妮喜欢的情谊
C. 娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊
【5】请针对文章内容写一句阅读感受。
___________________________________________________________________________________
15、树很快乐,喜鹊也很快乐。(用加点字仿写句子)
_________________________________________
16、照样子,给句子换个说法。
例:列宁亲自去找了养蜂人。
养蜂人是列宁亲自去找的。
(1)他打碎了花瓶。
______________________
(2)清洁工人清扫了街道。
______________________
(3)啄木鸟除掉了树上的害虫。
______________________
17、照例子,改句子。
例:蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的逗点?
蝌蚪在水中游泳,就像黑色的逗点。
1. 大雁在编队南飞,不就像省略号一串?
2.运动员们在操场上赛跑,不就像草原上奔驰的骏马?
3. 城市里夜晚的灯光,不就像天上的星星在闪烁?
18、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)
_____________________________
2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)
______________________________
3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话)
______________________________
19、按要求写句子。
(1)这不是伟大的奇观吗?(换一种说法,意思不变)
__________________
(2)雨来对扁鼻子军官说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
__________________
(3)巨人的花园里没有孩子们的足迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。(用关联词合并成一句话)
__________________
(4)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写句子,不少于3个连续的动词)
__________________
(5)用修改符号修改下面这段话。(提示:语段中有4处问题哦。)
教室里,传出朗朗的读书声 操场上,运动队的同学正在跑步,他们大概可能已经锻炼了好一阵了,满脸是汉水。糟糕,快迟到了!我跑进教室加快脚步,拿出课本,和同学们朗读起来。
__________________
20、句子加工厂。(照样子,改写句子)
例:太阳公公起床了,露出了笑脸膛儿。
太阳公公起床了,露出了晶莹的笑脸膛儿。
(1)山雾躲进草丛,变成了小露珠。
(2)秋天了,遍地都是稻穗。
21、习作。
“在一个黑暗的夜里,我脚一滑,跌入一个黑旋风窝里……”请以上面的话为开头,展开想象续写故事。
要求:1.题目自拟。2.字迹工整,语句通顺,想象大胆。3.上面的开头要抄写在表格中。4.字数在250字左右。