安徽省合肥市2025年中考真题（一）语文试卷(真题)

1、辨字组词。

往( )          对( )          人( )          红( )          座( )          太( )

住( )          时( )          入( )          虹( )          坐( )          大( )

2、比一比，再组词。

站_____ 课____ 今_____ 珠_____ 发_____ 脸____

战_____ 棵_____ 令_____ 株_____ 友____ 俭____

3、根据拼音，写同音字。

yī xiù

（____）然 （____）服 （____）院 生（____） （____）花 （____）觉 衣（____）

jiǎo

打（____） （____）洁 （____）猾 （____）子 （____）尽脑汁 （____）步 （____）度

4、比一比，再组词。

拖（______）  恨（______）  裁（______）  橡（______）  雕（______）

施（______）  艰（______）  栽（______）  像（______）  雅（______）

5、回忆课文内容填空。

1．《小英雄雨来》通过讲述_______、________、________、________________、________________、________________这六个小故事，表现了__________________________的小英雄形象，表达了作者对雨来的_______之情。

2．按照《我们家的男子汉》一文中“男子汉”面对生活的挑战逐步成长的过程，完成下面的思维导图：

他对独立的要求

能吃会吃，倔强，独立

3．《芦花鞋》一文中作者用自然清新的语言，叙述了________，青铜一家子制作厚实又暖和的__________拿到集市上去卖，最后______________的故事，表现了青铜____________的性格特点。

6、课内阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　　）的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

7、阅读下面的古诗，完成练习。

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【1】这是一首（ ）诗。

A．爱情

B．送别

C．爱国

D．边塞

【2】此诗后两句的意思是______________了，表达了诗人______________

【3】与本首诗表现的主题不同的两句诗是（ ）

A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

B．海内存知己，天涯若比邻。

C．与君离别意，同是宦游人。

D．白日放歌领纵酒，青春作伴好还乡。

8、阅读。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　 　比西子，　 　总相宜。

(1)请将诗句补充完整。

(2)①“潋滟”的意思是_____。

②“空蒙”的意思是_____。

(3)这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“_____”，描写西湖雨天景色的诗句是“_____”。

9、阅读下面的文章，完成练习。

野菊花（节选）

野菊花！野菊花开在山野里

有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！

花朵不过硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。

几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，但他们吟咏酬唱的大多是庭院、花盆里的名菊。这些被驯化供玩赏的同类，比起野菊花来，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布供人玩弄——这就是野菊花！

【1】如果让你查字典来认识“氅”这个字，应该先查_____部，再查____画。

【2】“一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡”说明野菊花生长得_________，“密密匝匝，重重叠叠”说明野菊花长得_________。作者用“________”（用原文回答）来形容野菊花的颜色。

【3】画“   ”的句子运用________的修辞手法，表现了野菊花______________的品格。

【4】画“ ”的句子运用了哪种写法？这样写有什么妙处？

___________________________

【5】你知道哪些写菊花的诗？请写一写。

______________________________

10、阅读短文并完成填空。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

【1】用“　　”画出文中的一个比喻句,这句话把　　　　　　比作　　　　。

【2】“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。你能正确地找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?(填写序号)

(1)热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄。   （_____）

(2)老师批准我成为他的小助手了。   （_____）

(3)我们家的钟走得特别准。   （_____）

【3】这段话主要告诉我们什么?( )

A.葡萄种的地方。

B.葡萄沟的老乡热情好客。

C.葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。

11、课外阅读

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜（xiān xiǎn）艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛（chéng shèng）开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒（dǎo dào）挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散（sǎn sàn）发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

1.选择括号中正确的拼音。

2.根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。      （  ）

（2）形容看到的东西太多，看不过来。       （ ）

形容女子体态修美或花木等形体挺拔。       （ ）

3.第五自然段，作者写了菊花的（  ）和（  ）。

4短文中描写了几种花？都是什么花？

12、阅读下文，回答问题

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

【1】《卖火柴的小女孩》是______（国家）著名作家________写的一篇________。文章通过写一个卖火柴的小女孩在大年夜________的故事，表达了作者________。他的童话作品还有________、________、________等。

【2】选择恰当的关联词语填空

因为……所以……      虽然……可是……

小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不可能实现的。________她的幻想实际上并不存在，________她最后被活活冻死在街头。

【3】找出小女孩幻想的句子，并说说你从中体会到了什么？

_______________________

13、阅读下文，完成下列小题

溪水和石头

一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。

溪水唱着歌儿，由远而近。

石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水”。

溪水说□我前进的道路是不会改变的□宁可粉身碎骨□说完□挺身向前□后面的伙伴犹如千军万马□前赴后继□

不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……

【1】“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（　）

A．溪水不断地冲刷

B．石头原来的棱角太锋利

C．石头挡住了溪水前进的道路

【2】在文中“□”里加上恰当的标点符号。

【3】石头阻挡溪水，最后结果怎样？

____________________

【4】短文告诉我们的道理是________________

14、快乐阅读。

孔融让梨

从前，有个孩子叫孔融。

他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”

（1）照样子写句子

盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。

  有   ，也有   。

（2）孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。

15、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）

________________

16、把下面的画面写具体（不是扩句）。

雪越下越大。

_________________________________

17、句式加工厂。

①他拿走了我的课本。（改成把字句）

___________

②母鸡把小鸡护在身下。（改成被字句）

___________

18、按要求改写句子。

(1)蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（把直接引语改为间接引语）

_______________

(2)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

_______________

(3)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。（缩句）

_______________

19、改转述句。

1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”

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2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。”

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20、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，保持不变）

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21、写话与习作。

情境写话。

学完课文《只有一个地球》后，卞老师布置了一项语文实践活动：调查生产生活中，破坏环境，伤害地球的现象，以此为话题在班级举行一次课堂演讲活动，表达自己的思想。请简明扼要地写下你的课堂演讲稿，题目自拟。字数150字左右。