1、按课文内容填空。
1.在前四个单元的课文中,我们认识了身有残疾却自尊自强的博菜克;_____的克莱谛;还有勤奋练习,练就速算绝招的____________。他们都是我们学习的好榜样。
2.《画杨桃》这篇课文里,老师告诉同学们:我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就_______。第三单元说明道理的名言还有不少,比如_______亲口尝梨知酸甜。这样的名言我还知道:________________________ 。
3.读完《和时间赛跑》这篇课文,我能想起一句关于珍惜时间的格言:___________________________________________。
2、我会填空,并能按要求写词语。
没(_____)打(_____) (_____)弓(_____)影 (_____)底(_____)蛙
刻(_____)求(_____) (_____)(_____)添足 杞(_____)忧(_____)
例:源源不断 ____________ _____________
无边无际 ____________ _____________
3、看拼音,写同音字组词。
zhòu yè xián guàng zhē dǎng nián líng bàng ké zhǎn xīn
_______ _______ ________ ________ ________ ________
4、比一比,组词语。
起(_______) 洋(_______) 令(_______) 棵(_______)
赶(_______) 样(_______) 今(_______) 课(_______)
5、根据所学内容填空。
本学期,我们学习了古典文学名著单元,认识了一些个性鲜明的人物:有________的诸葛亮,有________的武松,有________的石猴,有________的贾宝玉。
6、重点段落品析。
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
1.比喻句是:_______________。
“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是:
__________________________________
2.本诗描写了两幅景象,一幅是_________;一幅是_____________。
7、阅读下面的古诗,回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水:____________________________。
②箬笠:_________________________________。
③蓑衣:________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思?怎样理解这句诗的深层含义?
___________________________________________
8、阅读古诗词,完成练习。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀,写出了_____时节南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【2】“日长篱落无人过”是什么意思?为什么会出现这样的情景?
_________________________________
【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____(A.动态 B.静态)的“蜻蜓蛱蝶飞”,衬托出了村中的_____,这种写法叫作____(A.以动衬静 B.以静衬动)
【4】读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”的句子,说说你看到了怎样的景象。
_________________________________
9、阅读理解。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】为加点字选择正确的解释,打“√”。
(1)尽职 尽:①用力完成 ②全部用出 ③达到极端
(2)变化多端 端:①(事情的)开头 ②原因 ③方面
【2】这几段话主要写了什么?请你在文中找出相关句子画“ ”。
【3】猫的“古怪”主要表现在哪些方面呢?请你概括一下。
(1)__________________
(2)__________________
(3)__________________
10、阅读与欣赏
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌,不仅是喜欢,而且还敬佩。
我有幸去了趟墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以它享有“仙人掌之国”的美誉
那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看,这些“亲属之间并不十分相似,有球形圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,虽然没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它,它横卧在地上,也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球,年无水仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。
无论是在孤寂中,还是被遗忘;无论是在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总能保持自己的本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友,仙人掌!
【1】下面关于仙人掌的描述不正确的是( )。
A.世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟然独占了一半,所以墨西哥享有“仙人掌之国”的美誉。
B.仙人掌的形状多种多样,有球形、圆柱形山形、片状、瓣状、穗状等。
C.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,也有其他颜色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……且浑身带刺。
D.仙人掌不怕干旱,一颗重37公斤的仙人球,6年无水仍可维持26公斤的体重。
【2】简要概括第4自然段的主要内容。
_______________________
【3】为什么仙人掌让作者肃然起敬?
________________________
11、品读语句,在横线处写出自己的观点。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
【1】结合上下文,句中的“温暖”具体是指_______________________,“舒适”具体是指___________________、____________________、_______________________。
【2】屋内的___________与屋外的____________形成鲜明的___________,充分说明了桑娜的_______________________。
12、阅读短文,完成练习。
受伤的小鸟
在放学回家的路上,我发现一只受伤的小鸟,看着它可怜的样子,我便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(zuǒ)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它为‘树医生’。”我听了,心想:原来是一只益鸟啊!等它的伤养好后,我一定送它回大自然,让它继续给树治病。
【1】“原来是一只益鸟啊!”这句话中“益”字的意思是( )
A.增加
B.有好处的
C.更加
【2】用横线在文中画出描写小鸟样子的语句。
【3】根据短文内容判断对错。
①啄木鸟腹部的羽毛是黑色的。(_____)
②啄木鸟被人们称为“树医生”。 (_____)
③文中的“我”是一个爱护小动物的孩子。(_____)
【4】如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做呢?
________________________
13、阅读
《飞向蓝天的恐龙》(节选)
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃,降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原来不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
【1】阅读选段,下列哪一个小标题更适合来概括这段的主要内容。( )
A.恐龙种类的演变
B.恐龙的诞生
C.恐龙到鸟类的演变猜想
D.恐龙类型发展
【2】请根据选段内容,按照图标要求完成相关练习。
①_____②_____③_____
【3】结合短文内容,下列说法错误的一项是( )。
A.一些猎食性恐龙身体、骨骼、脑颅、前肢、体表等变化都是作者给予化石发现的科学猜想。
B.“大约”和“数千万年后”的“数”都是虚指,体现了作者用词的严谨性和准确性。
C.课文中提到了科学家的两种看法,除此之外,不会再有其他的看法了。
D.选段主要是讲述了科学家的猜想,尽管是猜想,那还是基于科学的,不能胡编乱造。
【4】文中画“______”的句子运用了______的说明方法,将地球上的第一种恐龙和狗在______方面做对比,请用这样的说明方法介绍一种事物:__________________
14、阅读下面的短文,回答问题。
吝啬的富人
①一个富有却很吝啬的人,不幸将自己装有50万现金的公文包丢失了。他怎么找也找不到,着急得要命,于是,只好报警,并声称谁要拾到公文包并交还给他,他将奖给这个人5万现金。
②不久,便有人将公文包送到警察局。富人见到自己的公文包失而复得,心中又生悔意,不想付酬金给拾到公文包的人,因此便对警察谎称:“包内应有55万现金,而现在只有50万!”
③警察见包外密码锁并没有被开启的现象,其他地方也没有被破坏的痕迹,便对失主说:“你真的确定你的包内是55万现金?”
④吝啬的富人毫不犹豫地答道:“的确是的。”
⑤警察于是说道:“如此说来,这个包不是你的,因为这里面只有50万。你还是先回去等消息吧。”按照这个国家的法律规定,如果6个月内,这个包无人认领的话,它就将归属于拾到它的那个人。
【1】在原文中找出下列词语的反义词。
关闭——(__________) 坚定——(__________)
【2】用自己的话说说“吝啬”的意思。
【3】警察是如何判断出公文包不是富人的?
___________________
【4】读过这个小故事,你明白了什么道理?
___________________
【5】请你设想一下接下来富人会怎么做。
____________________
15、照样子,把句子写具体。
例:雾像一个孩子。
雾像一个孩子,一个活泼可爱的孩子。
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,_______。
16、按要求写句子。
(1)我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(改为“被”字句)
______________________
(2)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
__________________________
(3)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)
_______________________
(4)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
________________________
(5)圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(调换语序换种说法)
_____________________
17、照例子,将下面的反问句改为陈述句,注意意思不能变。(4%)
例: 这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:这是伟大的奇观。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
___________________________________________________________________
(2)李老师无微不至地关怀我们的学习和生活,难道不值得我们爱戴吗?
18、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。(缩写句子)
_____________________________________
19、仿写句子。
例:你看,在太空中生活,是不是很有趣?
你看,在太空中生活,是很有趣。
①同学们,难道我们的生活不是很幸福吗? ________
②这道题不是很容易吗? ________
20、照样子改写句子。
例:司马光把缸砸破了。
缸被司马光砸破了。
1.小羊把青草吃完了。
2.明明把地扫干净了。
21、作文 真让我着迷