四川省雅安市2025年中考真题（1）语文试卷（附答案）

1、在“（   ）”里填上不同的词语。

（________）（________）的父亲   （________）（________）的树林

（________）（________）地呼吸   （________）（________）地望着

2、记忆积累。

先按要求写出课文原文，再按要求填空。

（1）偏坐金鞍_________，__________________。

（2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。

这段话中的“他”指的是__________________。

3、照样子写词语。

(1) 例：蒙蒙细雨(AABC式)

_______________　　_______________　　_______________

(2) 例：碧绿碧绿(带颜色的词)

_______________　　_______________　　_______________

(3) 例：一(　条　)小河

一(　  　)柳树　　一(　  　)马　　一(　  　)米糕

4、按课文内容填空。  

（1）墙角数枝________，凌寒________。遥________不是雪，________有暗香来  

（2）________树秋天叶儿红，________披绿装。  

（3）身体虽________，心里喜________。  

（4）有山皆图画，________章。

5、（题文）比一比，再组词。

间（  ）   问（  ）

动（  ）   运（  ）

欢（  ）   吹（  ）

6、阅读下面的一首小诗，回答问题。

云儿哪里去了

（英国）伊丽莎白

我想知道云儿哪里去了，

我想知道风儿在说什么，

我想知道天上为什么下雨，

我想知道乌儿怎样飞回，

我想知道花儿怎样生长，

才使世界有这么多的颜色。

【1】照样子连一连。

云儿           怎样飞回

风儿           怎样生长

天上           哪里去了

鸟儿           在说什么

花儿           为什么下雨

【2】诗人面对着云儿、__________、__________、__________和__________等几种自然景物产生了探索的兴趣。

【3】照样子写一写。   

我想知道云儿哪里去了，   

我想知道_______________，

我想知道_______________。

7、根据对古诗的理解填空。

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。

【2】下列分析不恰当的一项是（        ）

A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。

B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

8、阅读古诗，完成练习。

长相思

山一程， ，身向榆关那畔行， 。

风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】把这首词补充完整。

【2】这是一首词，“长相思”是__________，作者是__________朝的__________。词的上阕描写的是________________的情景，下阕写的是词人________________。

【3】“故园无此声”中的“故园”指________，“此声”是指词中的_________，表达了词人___________的感情。

9、阅读乐园

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】找出文中表示颜色的词语。

【2】选一选。（填序号） 

①金黄的太阳    ②绿绿的太阳    ③红红的太阳

________挂在夏天的天空，________送给秋天，________送给冬天。

【3】为什么春天的太阳要画成彩色的?用“   ”在文中画出原因。

【4】在彩色太阳的照耀下，春天会是什么样子？想一想，写一写。 

____________________________

10、阅读

到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

【1】这段话选自___________。

【2】“居高临下”中的“临”，用部首查字法应查（______）部，再查（_____）画。“临”在字典中的解释： A．靠近，对着；　B．来到，到达；　C．将要，快要；　D．照着字画募仿　E．姓。“居高临下”应选（______）解释，“临别”应选（____）解释。

【3】文中画横线的是比喻句，作者把____比作_____，说明石头砸下去_______。这句话充分体现了五位士_____________________。

【4】今天我们生活在幸福之中，面对英勇献身的五位壮士，你想说些什么？

_________________

11、课内阅读理解，认真完成后面问题。

夏天的成长

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说:"不热不长，不热不大。"随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:"六月六，看谷秀。"又说:"处暑不出头，割谷喂老牛。"农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】请抄写这篇短文的中心句，再说说这句话在全文起的作用。

_________________________________

【2】短文写出了哪些植物在夏天里飞快地生长状态，写在下面。

_________________________________

【3】照样子，写句子。

例：草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

_________长，_________长，山是一天一天地变丰满。

例：稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

________长，___________长，地是一天一天地高起来。

【4】“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）。

A．事物每一天都在变化。

B．生物在迅速生长。

【5】“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）。

A．夏天最热的时候柏油路也在长。

B．柏油路被太阳晒得变形了。

【6】“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”谈谈你对这句话的理解。

_______________________________

12、阅读：

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（   ）想取得成功，（   ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（   ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干嘛？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（   ）坐着羡慕别人“成”，倒（   ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指____________________，“花苞长期孕育”是指___________________。

（2）在文中括号里填上适当的关联词。

（3）“水滴石穿”最恰当的解释是（ ）

A.水滴能穿透石头。

B.水不停地滴，石头能被滴穿。

C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

（4）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。（100——150字）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

13、课外阅读。

“拳”释一个梦

2016年11月6日，一个中国人在拉斯维加斯，苦战12局后，夺得WBO（世界拳击组织）蝇量级世界拳王金腰带，完成了“奥运金牌+世锦赛金牌+亚运会金牌+全运会金牌+职业拳击世界冠军”的超级全满贯伟业，这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。

很多人第一次知道邹市明是在一期亲子节目上，小吃货胖轩让老爸邹市明妥妥地红了一把，从那以后，无论邹市明走到哪儿，都被称为轩轩爸爸，可他的真实身份却是世界拳王。邹市明靠自己的实力证明，自己不仅是超级奶爸，更是中国拳坛举足轻重的拳王。

虽然邹市明现在是世界闻名的拳王，但他小时候却是一个会被女生欺负的瘦弱男孩。内心的倔强和不服输，让邹市明决心做自己的英雄。14岁时邹市明进入体校学习武术，两年后，体校推广拳击运动项目，邹市明被拳法深深吸引，一边看一边跟着比画起来。他灵活的步伐引起了教练的注意，力劝他改练拳击。

可那时拳击并不普及，他的父母也认为拳击是项野蛮无脑并且非常危险的运动，竭力阻止他改练拳击，可是他却说：“有朝一日，我一定要弄条金腰带，做一回拳王。”看到儿子坚定的样子，父母最终选择了支持。

得到支持的邹市明每天泡在训练馆里，跟教练学习动作要领，与陪练对阵切磁，而且结合自身条件，创造了“海盗式”打法。凭着不服输的毅力，他脱颖而出。2000年，他夺得了全国拳击比赛冠军，开始向国际赛场挺进。

2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌。这一成绩引起世界著名拳击推广人唐·金的注意，他提出要带邹市明进入世界职业拳坛。邹市明心里清楚，如果自己同意了，就离自己拳王金腰带的梦想更近一步，但他也知道，此时祖国更需要自己，因此他拒绝了。2006年多哈亚运会冠军；2011年巴库拳击世锦赛冠军；2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。用了8年的时间，邹市明向祖国交出了一份满意的答卷。

2013年，32岁的邹市明本可以华丽谢幕，但拳王的梦想却指引他继续向职业拳坛进发。因为他知道再不为自己拼，就再也没有机会了。

在职业拳坛的第一场比赛中，邹市明暴露出很多问题，他的前景一度被人质疑，他的内心也异常纠结，但拳王的梦想让他站了起来，邹市明抖擞精神向着拳王梦再度发起了冲击。

2014年，邹市明获得WBO蝇量级国际特设金腰带；2016年，邹市明赢得了WBO蝇量级世界拳王金腰带，实现了人生的大满贯。

梦想就在眼前，邹市明用自己的汗水与泪水，“拳”释着一个梦。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）大满贯：_____________________________________

（2）华丽谢幕：___________________________________

【2】读句子，完成练习。

（1）这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。

这句话运用对比的目的是_____________________________

（2）2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌……2006年多哈亚运会冠军；2011年巴库拳击世锦赛冠军；2008年北京奥运会、2012年伦敦奥运会，两枚奥运金牌。

这段话写出了____________________________

【3】第2自然段在文中起什么作用？（ ）

A．总结上文，引起下文。

B．激发读者兴趣，引起下文。

C．点明重点，引起下文。

【4】短文重点写了邹市明的哪几件事？请你概括出其事迹和事迹所表现出的人物特点。

（1）事迹：__________________ 人物特点：__________________

（2）事迹：__________________ 人物特点：__________________

（3）事迹：__________________ 人物特点：__________________

14、阅读。

香山的红叶

秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样，姿态万千，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。”

【1】用“ ”画出短文的中心句

【2】短文第3句写了红叶的______。

【3】联系上下文，解释下列词语。

姿态万千：____________________________

绚丽多彩：____________________________

【4】根据你对短文的理解，完成填空。

短文通过描写红叶的______和______，以及秋风吹过的美丽场景，表达了作者对香山红叶的______之情。

【5】从文中抄写你喜欢的一句话或者一个词语，并且说一说，你为什么喜欢它？

__________________

15、句式变换。

（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

改为陈述句：

（2）我不怕什么。（改为反问句）  

（3）战士们没有离开阵地，我不能离开指挥台。

改为反问句：  

（4）花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改为拟人句）

（5）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）

（6）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！” （改为转述句）

（7）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为转述句）

（8）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（改为第一人称的句子）

（9）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述）

（10）二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

（11）这歌声清澈圣洁。（改为比喻句）

16、按要求改写句子。

(1)大风把小树吹倒了。(改为“被”字句)

(2)树叶被一阵狂风吹落了一地。(改为“把”字句)

(3)妹妹的书包里有很多书和《格林童话》。 (修改病句)

(4)公园里的游人很多。

感叹句:  

疑问句:  

17、扩句：列车开动了。

________

18、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）

_______________

19、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

_________________          

（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

_________________   

（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

_________________

20、句子乐园。

（1）牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

（2）小鸟在________________。（补全句子。）

（3）为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

21、写作。

题目：我最敬佩的人

提示：在我们的生活中，无时无刻不发生着一些让自己开心、快乐或悲伤、沮丧的事情。其中自然就会有令你印象深刻的人，或喜欢、或讨厌、或敬佩……请你从中找出一个最令你敬佩的人，写一写他(她)的故事。