四川省宜宾市2025年中考真题（二）语文试卷（附答案）

1、照(zhào)样(yàng)子(zi)，做(zuò)一(yi)做(zuò)。

1．灰心了吗？也没有。

_______________？也__________。

2．柳树，多天真，多漂亮，多逗人喜爱呀！

__________，多__________，多__________，多____________________！

2、看拼音，写词语。

今年xùn qī（____），这座小桥被冲垮了。乡亲们走亲fǎng yǒu（____）时，很不方便。不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（____），他们xié tiáo（____）分工，很快就把桥修好了。

3、按课文内容（或要求）填空。

1.初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些　　　　　　　的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的　　　　　的带子——河！……忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，　　　　　　　，　　　　　　　，像一条彩虹向我们飞过来。

2.走过任何一条街，抬头向上看，　　　　　的窗子前都是　　　　　　、　　　

　　　　。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，　　　　　　　。

3.《半截蜡烛》是一种文学形式——　　　　　　，主要通过人物　　　　　　或唱词来推进情节，刻画人物。

4、填写俗语或名句。

1．秋天，每下一次雨我们都要注意保暖，俗话说：“一场秋雨一场寒，___________。”

2．“不识庐山真面目，________”这两句诗告诉我们：当局者迷，旁观者清。

3．告别朋友时，我会这样深情地说：“莫愁前路无知己，________？”

4．俗话说：“尺有所短，________。”每个人都有自己的长处和短处。

5、比一比,再组词。

谱(　　　)　厢(　　　)　采(　　　)

普(　　　)　箱(　　　)　彩(　　　)

疲(　　　)　谜(　　　)　戒(　　　)

波(　　　)　迷(　　　)　或(　　　)

6、读《滁州西涧》，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【1】下列没有出现在诗句中的景物是（   ）

A.幽草 B.船夫 C.黄鹂 D.舟

【2】下面朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A.上/有/黄鹂/深树鸣

B.上有/黄鹂/深树鸣

C.上/有黄鹂/深树鸣

7、品读课文——《有的人》（ 节选）。

[甲]有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/他还活着。

[乙]把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。

【1】下列对[甲]选段的理解不正确的一项是（        ）

A．第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅先生伟大一生的充分肯定和赞美。

B．第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

C．第一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，第二个“有的人”指- -生为人民、甘愿给人民当牛马的人。

D．概括了两种人生的不同价值，说明了人总逃脱不了死的结局。

【2】（1）读了[乙]选段的后两行，我想到了两句诗：___________

（2）鲁迅有一本散文诗集叫《________》。

【3】体会“骑在人民头上”“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”的妙处。

__________________

【4】“情愿作野草，等着地下的火烧”运用了_____的修辞手法，表现了鲁迅先生为革命事业__________的精神。

8、阅读理解。

纸船——寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿。

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。

【1】这首诗的作者是_________。

【2】“妄弃”的意思是_______。

【3】画“~~~”的句子中“它到的地方”是指_____________________。

【4】你对“无端”的理解是：____________。

【5】最后一句中“她”是指_______，“悲哀”是指___________________。

9、鹬蚌相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”

鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

【1】找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。

【2】用“﹏﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。

【3】“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。

【4】试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。

得利的渔人： _______________________________

被抓住的鹬：____________________________

被抓住的河蚌：______________________________

10、课内阅读

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只（zhǐ zhī）需一元钱。”

顾客来了, 只（zhǐ zhī）见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只（zhǐ zhī）长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

【1】用“√”给文中加点字选择正确读音。

【2】把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。

____________________________________________________________

【3】读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（ ）。

A. 蜘蛛用的时间很少。

B. 蜘蛛用的时间很多。

【4】选文语段主要写了（ ）。

A. 蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B. 蜘蛛给长颈鹿织围巾。

11、阅读题。

为生活设定目标

相传唐太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里，有一匹马和一头驴子。它们是好朋友，马在外面拉东西，驴子在屋里推磨。那一年，马被玄奘大师选中，出发经西域前往印度取经。

十七年后，这匹马驮着佛经回到长安。它重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠，高入云霄的山岭，凌峰的冰雪，热海的波澜……

那些神话般的境界，使驴子听了大为惊异。驴子惊叹道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想”。“其实”，老马说，“我们跨过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。”

这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。研究表明，芸芸众生中，真正的天才与白痴都是极少数，绝大多数人的智力都相差不多。然而，这些人在走过漫长的人生之路后，有的功盖天下，有的却碌碌无为。

这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。

卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够明确目标，并知道怎样把目标落实；而另外97%的人，要么根本没有目标，要么目标不明确，要么不知道怎样去实现目标……10年后，他对上述对象再一次进行调查。虽然调查样本总量的5%找不到了，但95%的人还在。调查结果令他吃惊：属于原来的97%的范围内的人，除了年龄增长10岁以外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大的起色，还是那么普通与平庸；而原来与众不同3%，却在各自的领域里取得了相当的成功，他们10年前提出的目标，都不同程度地得以实现，并正在按原定的人生目标走下去。

卡耐基的结论同样令我们震惊。原来，杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。

也许我们曾不满于自己的平庸；也许我们曾抱怨过生活的无聊；然而当我们在心中为自己设下目标并持之以恒地向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。

【1】以下对文章开头寓言故事的叙述错误的是（       ）

A．用寓言故事开头，生动形象的说明了道理，又有吸引读者的效果。

B．这个寓言故事讲述了一匹马和一头驴子争吵的过程。

C．马明白，自己之所以能够从印度取回真经，是因为它有远大的目标，并为此付出努力。

D．驴子因为没有远大的目标，所以付出很多努力，却走不出狭隘的天地。

【2】以下关于卡耐基的研究叙述正确的是（       ）

A．卡耐基发现，有明确的目标的人就一定能取得成就。

B．卡耐基发现杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇。

C．卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行调查，其实没有必要。

D．因为卡耐基的样本有5%找不到了，所以我们可以认为他的实验是失败了。

【3】第四段的第一句话“这是一个简洁的寓言故事，但我们从中却能看到一些生活的本质。”从文章的结构上来看是_______________________句，起到___________________作用。

【4】在第五自然段中，作者说到“这本是智力相近的一群人，为何他们的成就却有天壤之别呢？卡耐基的一份调查或许能够说明问题。”这句话中的“或许”能不能删掉？为什么？

___________________________________________

【5】这篇文章告诉了我们一个什么哲理，请你结合生活实际谈一谈。

___________________________________________

12、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》课文片段，完成练习。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

【1】结合句子理解下列词语的意思。

纳罕：_______________________________________________________________

放诞：________________________________________________________________

【2】文段中主要从__________、___________、___________、___________这四个方面写出了王熙凤的打扮与众姑娘不同。

【3】用波浪线画出侧面描写王熙凤的句子。

【4】从文中第一句话，你体会到什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、课内阅读

祖父的园子（节选）

太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的上墙都会回答似的。

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上起似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉术愿意长多就长多高，它若随意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】下列四种植物，选文中没有描写的是（ ）

A．茄子

B．玉米

C．黄瓜

D．倭瓜

【2】选文中第二段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词是（ ）

A．随意

B．自由

C．美丽

D．明亮

【3】仿照选文中画线的句子，将下面的句子补充完整。

树绿了，就像_____________________________；蝉叫了，就像_______________________；蜻蜓飞来了，就像_____________________________。

【4】这两段话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语中你能体会到什么？

_____________________________________________________

【5】这两段景物描写表现了“我”怎样的心情？

_____________________________________________________

14、阅读下面的文字，回答下面的小题。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】下列说法不正确的一项是（ ）

A．蝙蝠飞行时，是用耳朵和嘴巴配合起来探路的。

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。

D．科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。

【2】下列关于“超声波”的说法错误的是（ ）

A．超声波是一种声音，能像波浪一样向前推进，遇到障碍物可以反射回来。

B．超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的。

C．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向。

D．人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见。

【3】对文中加点的词语“终于”的理解不正确的一项是（ ）

A．体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。

B．体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。

C．体现了科学家锲而不舍、坚忍不拔的精神。

【4】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？用横线在文中画出来。

【5】科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从_________得到启示，发明了_________。

15、按要求写句子。

1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。  

我不会钓到这么大的鱼了。

2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）

4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）

16、照样子，写句子。

1.树叶是绿娃娃，秋苗是绿娃娃，小草也是绿娃娃。

______，_______，_______也__________。

17、双重否定句与肯定句练习。

（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（改为双重否定句）

______________________________

（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。（改为双重否定句）

________________________

（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。（改为肯定句）

______________________________

（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（改为肯定句）

_______________________________

18、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

19、句子工厂。

（1）火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……（注意加点部分，填写表示颜色的ABB式词语）

秋姑娘唱着欢快的歌走向田野，_________的稻子笑弯了腰，_________的高粱不住地点头，________的豆荚唱起了歌，__________的棉花欣然怒放……到处一片丰收的景象。

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，围绕一个意思写一句话）

她伤心极了，________________________________________。

（3）宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）

宋庆龄仰起脸说，_____________________________________。

（4）星期天，小红骑着车到了十字路口时，发现左右没有过往车辆，就准备闯红灯过马路。如果你看见了，会这样劝告小红：____________________________

20、照样子,改写句子。

例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?

盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?

21、写作

同学们，六年的小学生活，你一定有很多美好而难忘的记忆。请你将值得永远铭记的一位恩师，或者弥足珍贵的同学情谊，或者促你成长的一次关键事件写下来吧。

要求：①写真人、真事，把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。②书写认真，规范、整洁，语句通顺，正确使用标点符号。③字数不少于450字。④题目自拟。⑤文中不得出现真实人名、校名，可用A老师、小A等代替。