1、看拼音,写词语。
yāo qǐng_____ juàn liàn_____ hé ǎi_____
zhēn zhì_____ yì rán_____ gē bǎn_____
hōng kǎo_____ jīng yíng_____
2、我是组词小能手。
岸( )( ) 螺( )( )
磨( )( ) 暮( )( )
愤( )( ) 袭( )( )
3、照样子,一字组两个词语。
例:慌(慌张)(惊慌)
指 (______) (______)
室 (______) (______)
垂 (______) (______)
失 (______) (______)
4、下面歇后语中,加点字与哪个字谐音?写在括号里。
1.四月的冰河—开动____了 2. 老虎拉车—谁敢____
3.飞机上放鞭炮—空想____ 4. 和尚打伞—无法____无天
5、多音字组词。
难(______)(__________) (______)(__________)
背(______)(__________) (______)(__________)
撒(______)(__________) (______)(__________)
正(______)(__________) (______)(__________)
6、读下面的诗句,完成有关的问题。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】诗句的大体意思是:____________________
【2】诗句中的两个字用得极为传神,一个是“尽”字,一个是“又”字。“尽”字写出了__________,“又”字写出了______________。
7、读下面的古诗,并完成填空。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】这首诗的作者是___________代诗人________。
【2】诗中因为有“____”一词写出了道路洁净、清爽,客舍、杨柳也别具清新的风貌。
【3】这首诗表达了诗人怎样的情感?
__________
8、阅读。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】诗句中的“白银盘”指的是 _____________;“青螺”指的是 ____________ 。
【2】这两句诗生动地勾画出了洞庭湖宁静、祥和的朦胧美,表达了诗人 ________ 之情。
9、课外阅读。
姥姥家的小院
①今年暑假,我过得特别丰富多彩,最有趣的是到农村的姥姥家,我最喜欢姥姥家的小院。
②早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着它的香味迎面扑来。
③院子西面,几根长竹竿架上爬满了花藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇嫩,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。
④东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上,灯亮了。
⑤院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中可以闻到果子的清香。
⑥院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞了似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜,为农家增添了乐趣。
⑦姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
【1】作者是按照(时间 方位)顺序(在正确答案上画“√”)写姥姥家的小院的,我是从 、 、 、 这几个词语知道的。
【2】“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊”是本文的中心句,起到了____________的作用,表达了作者_______________________之情。
10、阅读课内精彩语段,回答问题。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里籁籁地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。
【1】在文中的“ ”中加上合适的标点符号。
【2】语段选自课文《______》,作者是印度诗人、哲学家_____,文中的“他们”指的是________。
【3】“雨一来,他们便放假了。”这样的表达充满了新鲜感,你会写这样的句子吗?请照样子,写一写。
太阳一出来,_________________。
【4】对花孩子们急急忙忙回家,理解正确的一项是( )
A.说明了花孩子们希望早点儿关门做功课,要不老师会罚他们站墙角。
B.表达了花孩子们希望早点儿回到妈妈的怀抱。
C.表现了花孩子们没有纪律的特点。
11、阅读文章,回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
(《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期)
【1】解释词语。
声名狼藉:________
别具匠心:________
【2】画线的句子中,“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。
【3】下列说法中,正确的是( )。
A. 苍蝇是非常脏的动物,所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
【4】你还知道哪些模仿生物的发明呢?给大家简单介绍一下吧。
___________________________
12、阅读下面的材料,完成练习。
【1】这是一家_____店的开业海报。
【2】这家店的开业时间是______月_____日。
【3】明明怎么消费才能获赠4瓶可乐呢?( )
A.10月10日消费95元
B.10月15日消费98元
C.10月20日消费105元
D.11月1日消费120元
【4】下面哪一项不是这家店的承诺?( )
A.亲民的价格 B.新鲜的原料
C.大师的厨艺 D.贴心的服务
13、课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有______个自然段,第五自然段是________说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是__________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是____________。
【3】请将括号中不合适的字词划掉。
【4】把正确答案填入括号
(1)“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为:_______
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
(2)小猴认为这个姑娘是能人,是因为:_____
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
14、 三打白骨精(节选)
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻手和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,满不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙( mēng méng )骗我师父,这一次定要打死它,你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡( lún lūn )金箍棒,棒打死了妖精。 妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字, 写着白骨夫人。
【1】用“”给文中加点字选择正确的读音。
【2】“端”在词典中的解释有(①(东西的)头;②事情开头;③原因;④项目),“端”字在“云端”中应选第(______)种解释,在“白骨精诡计多端”中应选第(_____)种解释。
【3】请用简洁的语言概括上文内容。
_________________________________________
【4】读文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空 .在第三次与白骨精的较量中,悟空采取的办法与前两次不同在 从中可以看出悟空的 。
【5】《三打白骨精》选自_______写的《西游记》,请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事_________。
15、改变句子顺序使意思不变。
他的善良感动了我
他的善良把我感动了。
我被他的善良感动了。
1. 小鸟捉虫子吃。
_________________________________________________________
2. 蜘蛛在编织围巾。
__________________________________________________________
16、把句子改成陈述句
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(2)那些美好的印象,我怎能忘记呢?
17、按要求改写句子。
1.我当前的不幸处境,难道不是世界上很少有的吗?(改为陈述句)
_______________
2.为了不滑下来,他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
_______________
3.我不曾留着像游丝样的痕迹。(改为反问句)
_______________
4.成长路上的关爱、叮咛与教诲,我都将铭记在心。(改为双重否定句)
_________________
18、把下列句子改为陈述句。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?
__________________
(2)你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?
____________________
(3)难道你们根据错误的信息得出的错误答案,还应该得分不成?
______________________
(4)难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?
_______________________
(5)更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛又有什么用呢?
_____________________
19、读例句,体会作者是如何把画面写具体的,仿照着写一写。
例:太阳出来,映红了天空。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
(1)雨停了,天晴了。
__________________
(2)我们家的狗狗很顽皮。
_________________
20、按要求写句子。
(1)这么美丽的草原,我们怎么能不向往?
改为陈述句:
(2)工人们修铁路。
扩句:
(3)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
缩句:
(4)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
(5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
用带点的词语仿写句子:
21、习作与表达
作文
题目:抹不去的记忆
生活像一部电影,播放着一段段难忘的记忆:有欢笑,有悲伤,有感动……这些都是我们一生难以抹去的记忆。请你以“抹不去的记忆”为题写一件事,要求事例具体,有真情实感,不少于500字,书写工整、规范、美观。