1、比一比,组成词语。
伶(______) 涨(______) 仿(______) 绸(______)
铃(______) 胀(______) 防(______) 惆(______)
2、快乐读书吧
1.中国有四大传统节日,分别是:____________________________。
2.中秋节始于(______)朝初年,盛行于(_____)朝,至(_______)朝时,已成为与春节齐名的中国传统节日之一。
3.中秋节有_______________________________________等习俗,流传至今,经久不息。
4.我想到这些有关中秋节的诗词:
_____________________________________
3、看拼音,写词语。
táo zuì | níng jìng | wǎn lián | ēn cì | hú lún tūn zǎo |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
zī rùn | kuí wú | zhēn zhì | méng lóng | xuán yá qiào bì |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
4、写出下列词语的近义词和反义词。
骤然—(______)(______) 持久—(_____)(______)
鼓励—(______)(______) 镇定—(______)(_____)
5、锦上添花,在括号里填上恰当的词语。
( )的露水 ( )地等候 ( )的眼神 高兴得( )
( )的气魄 ( )地喊 ( )的声音 惊吓得( )
6、阅读短文,回答问题。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
【1】“江上渔者”的意思是____________。
【2】读到这波涛滚滚的江水,你想到的是______________。
【3】这首诗后两句使用了____________的修辞手法。
【4】这首诗主要用了什么表现手法?有什么表达效果?
__________________________________
【5】联系《岳阳楼记》的名句,说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情?
__________________________________________
7、快乐阅读。
敕勒川,( )。
天似穹庐,笼盖( )。
( ),( )
风吹草低见牛羊。
【1】按课文内容填空。
【2】“敕勒川”处于( )
A. 阴山下 B. 四野
【3】风吹草低见牛羊”说明( )
A. 牛羊多,草很少很矮
B. 牛羊少,草很多很长
C. 牛羊多,草很多很长
8、课内阅读。
秋丛绕舍似陶家,
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,
此花开尽更无花。
1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。
2.这首诗的作者是 朝的 。
3.诗中加点的字是多音字,在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。
舍( ) 另外的读音组词( )
似( ) 另外的读音组词( )
4.“更”的意思是 。
5.给“似陶家”选择正确的解释。( )
A.好像一户姓陶的人家
B.好像陶渊明的家一样
6.理解“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”的意思。
7.这首诗表达了诗人 之情。
9、阅读理解
苏州园林(节选)
①设计者和匠师们因地制室、自出心载,修建成功的园林当然各个不同,可是苏州各个园林在不同之中有个共同点、似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭合轩榭的布局,讲究假山池岭的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近量远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠类伤类的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的类感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲对称,好像故意避免似的。东边有一个亭子或者一道回廊,西边决不会一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术要求自然之趣,是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林的池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置,水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草,这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
【1】选文第①自然段说明的对象是____________,说明对象的共同特征是__________,第③自然段说明的对象是___________, 其中又以__________为主。
【2】选文第①自然段中画横线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
__________________________
【3】文中“败笔”是指__________; “生平多阅历,胸中有丘壑”的意思____________。
【4】第②自然段画线句子运用了什么说明方法?其作用是什么?
____________________________
【5】第③自然段加点词“往往”能否去掉?为什么?
______________________________________
【6】苏州园林假山和池沼的共同特征是什么?
__________________________________
10、课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在选文中的括号里填入合适的关联词。
【2】写出词语的反义词: 窄( ) 快( ) 拥挤( ) 倒退( )
【3】用一个成语代替文中划线的句子。_______________
【4】联系上下文,解释下面的词语。
手忙脚乱:_____________________________________
操纵自如:____________________________________
【5】选文中的中心句是哪一句?用“﹏﹏”画出来,采用了 的结构方式。
【6】选文侧重地是( )描写。
A.静态 B.动态 C.动静结合
【7】下列哪个方面不是介绍船夫操纵自如的驾驶技术?( )
A.行船的速度极快 B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯 D.来往船只少
11、课外阅读。
狗捉老鼠
主人养了一只狗护大院,还养了一只猫抓老鼠。它们俩都尽职尽责,从不误事,因此很受主人赏识。
可不知从哪里钻出许多老鼠,刹那间院内鼠患成灾。猫一下子忙开了,见鼠就抓,从早到晚忙得不亦乐乎。
守门的狗动起心思来,它想:“猫捉鼠忙得团团转,自己怎能袖手旁观?况且待在老地方看门也真乏味,反正不见得有盗贼来,何不上前助猫一臂之力呢?”
于是,狗就上蹿下跳地出手帮猫捉起老鼠来。
事有凑巧,就在当晚小偷光临,趁着狗忙捉鼠没看守大门的机会溜进屋里,贵重财物被劫掠一空。
主人发怒了,他取下鞭子,决定对狗进行责罚“这不公平!”狗连声叫屈,为自己申辩,“我没去偷懒睡觉。我在帮猫的忙,你看我这晚没少辛苦,捉了许多老鼠!”
“这正是你应当受处罚的原因,”主人恨得直咬牙,怒斥道,“捉老鼠是猫的职责,你的任务是看门防贼!可你却擅离职守多管闲事,让小偷有可乘之机,造成我财产损失。现在我追究你的失职行为是天经地义,你的委屈又在哪里啊?”
……
【1】联系上下文,猜一猜“劫掠一空”的意思可能是( )
A.什么也没有了
B.被敌人抢走的东西。
C.被抢劫、掠夺得空空如也。
D.遭到伤害。
【2】运用你学到的一些阅读预测的方法,想一想,结尾部分的省略号里藏着什么样的故事结局呢?请把自己猜测到的故事情节写下来吧!
____________________
【3】根据童话提供的内容和自己的猜测填空。
受到主人赏识→( )→( )→( )
【4】这篇童话故事写了一只什么样的狗?
_________________________
12、阅读材料。
材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。
材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。
【1】结合材料写出“微博”的特点(至少两个)。
(1)________________ (2)_________________
【2】结合两则材料的内容,写出下边这幅画的寓意。
________________________________
13、阅读短文,回答问题。
迁徙的季节
①秋分过后,黑夜就渐渐比白天长了,缺乏阳光的寒冷时节又开始了。
②田野里空荡荡的,夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕,许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前,迁徙的季节来临了。
③植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”,比如蓟类植物,风把它们的种子从妈妈那里带走,吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方,它们就会互相抢夺地盘和阳光。
④许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母,自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中,有时候它们远离原来的巢穴,到几公里之外搭建新家,有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。
⑤候鸟也开始了它们的旅途。随着秋日的光照一天天变短,候鸟的“生物钟”催促着它们说:是时候了,出发吧!它们向着太阳,飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了,因为它知道,要不了多久,这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟,它会停留更长的时间,直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。
【1】短文从哪几个方面写了秋天?请你填一填。
秋天 | |||
田野 | _____ | _____ | _____ |
【2】有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思。你能从④、⑤自然段各找出这样的句子吗?用“~~~”画出来。
【3】运用多种方法理解加点的词语。
(1)看到“空荡荡”这个词,我仿佛看到了这样的画面:_____________
(2)“迁徙”这个词的意思是:_____________,我是用_____________的方法理解这个词的。
【4】秋天到了,候鸟也开始了它们的旅途,让我想到了______、_______这两个描写秋天的四字词语。
【5】围绕下面的意思,再选一两种植物,写一段话。
植物的种子和果实在传播。______________________________
14、课内阅读。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强别国强,______________,少年自由则国自由,______________,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。______________,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,______________。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
【1】在文中的横线上,按原文内容填空。
【2】这段选文的观点是_______________________
【3】判断下列加点字词的解释是否正确。
(1)横有八荒:荒芜______ (2)鹰隼试翼:展翅试飞______
(3)奇花初胎:含苞待放______ (4)干将发硎:能干的将领______
【4】下列语句朗读时节奏划分正确的一项是( )
A.故今日/之责任,不在/他人,而全在/我少年。
B.少年胜/于欧洲/则国胜/于欧洲,少年雄/于地球/则国雄/于地球。
C.红日/初升,其道/大光。河出/伏流,一泻/汪洋。
D.美哉,我少年/中国,与天/不老!壮哉,我中国/少年,与国无疆!
【5】请你模仿第1自然段文字写一段话。(不少于两句话)
_______________________________________
15、茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
__________________就像__________________________________。
16、照样子把下面的句子换个说法,不改变原意。
瑞恩被人们称为“加拿大的灵魂”。人们称瑞恩为“加拿大的灵魂”。
①他被孩子们簇拥着,来到一口井前。
__________________________________
②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。
__________________________________
17、根据要求答题
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
这句话改变一下说法,可以这样说________
18、树木抽出了枝芽。(扩句,至少两处)
_______________________________
19、句子工程师:(12分)
(1)难道诸葛亮没有借到十万支箭吗?
改成陈述句:
(2)树叶在飘动。
扩写句子:
(3)改成拟人句:
用修改符号修改病句:
①我们要提高自己的写作水平和写作知识。
②明媚的春风出开了洁白的梨花。
(4)将下面的词语组成三个意思不同的句子:
完全 大家 说服 没有 她
20、按要求完成句子练习。
(1)爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。”(改为转述句)
_________________________
(2)美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)
________________________
21、你有过跟别人争吵的经历吗?为什么会发生争吵?后来怎么和好的?快来写一写吧!