1、看拼音写词语。
住zhǐ (_______)bèn (_______)重 càn làn(_____)zēng tiān (______)zhì huì (______)
2、按课文内容填空。
(1)《七律长征》的作者是___,诗的前两句是:___,___。
(2)纪念“六五”环境日的宣传口号很多,其中一个是:___。
(3)科学上的许多重大突破,都是___的成绩积累起来的。(童第周)
(4)作家___,素有“动物小说大王”的称号,本学期我们读过的他的长篇小说《狼王梦》,本书主人公是___。我还知道作者的其他书,比如《___》。
3、 按所示词语仿写。
A A B B A B C C A B A B
许许多多 金光闪闪 很多很多
_________ _________ _________
_________ _________ _________
4、我会选字填空。
触贴 巴 爬 拉 变
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
爬山虎的脚要是没( )着墙,不儿天就萎了,后来连痕迹也没有了,( )着墙的,细丝和小圆片逐渐( )成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚( )在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想( )下爬山虎的一根茎。
5、照样子写词语我能行!
小心翼翼:(ABCC)
垂头丧气:(人物神态)
进退两难:(AB相反)
6、对比阅读古诗,完成练习:
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
塞下曲(节选)
李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春*未曾看。
【1】请联系选文的内容,说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
7、阅读下面这首诗,完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.前两句诗描绘江南春天之景,呈现出一派宁静、祥和氛围。
B.前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽,花鸟山水相互映衬。
C.后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D.后两句诗中的“四百八十寺”为实指,强调庙宇数量之多。
8、阅读古诗,完成习题。
示 儿
A. ,B. 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】先将A、B处的古诗句补充在下面的横线上,再用自己的话说说它在文中的意思。
A.___________________ B.____________________
意思:____________________________________
【2】《示儿》的作者是_______代___________。我从题目了解到的信息是____________。
【3】解释下列字词。
①九州:___________ ②但悲:_____________ ③王师:______________ ④乃翁:_____________
【4】下列诗句与“但悲不见九州同”表达主题相近的是( )
A.一万年太久,只争朝夕
B.西湖歌舞几时休
C.我劝天公重抖擞
【5】临终前诗人的遗憾是______________;诗人的遗愿是__________________(用原句回答)这首诗表达了诗人___________________________的思想感情。
9、根据下面这段话,把鲸睡觉的样子画下来。
鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。
10、阅读理解。
石榴
我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。
春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿(拂 佛)是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧(liè liě)开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。
这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。
【1】划去括号里错误的字或字音。
【2】短文中加点词语“驰名中外”的意思是_____________,它的近义词有________________。
【3】文中的“小喇叭”指______________。 石榴子____________,___________,味道_______________、_______________的。
【4】石榴外皮颜色的先后变化是( )
A.青中带黄→黄中带红→一半儿红,一半儿黄
B.青绿色→青中带黄,黄中带红→一半儿红,一半儿黄
C.青绿色→一半儿红,一半儿黄→青中带黄,黄中带红
【5】短文表达了作者怎样的思想感情?
________________________
11、课外阅读。
孙悟空三打白骨精
唐僧师徒四人前往西天取经,艰难跋涉,来到宛子山。山中波月洞内住着一个白骨精。她残暴、狡猾, 善用伎俩,阴谋吃到唐僧肉以保长生不老。
为让计谋得逞,她幻化成村姑,但被孙悟空识破; 后又变成一个老妪,又被孙悟空识破。孙悟空两次将妖怪的肉身打死,但唐僧不识妖怪,反而责怪孙悟空连伤母女二人,恣意行凶。
白骨精第三次化身为一个老丈,再次来到唐僧面前。孙悟空一眼认出妖怪,为保师父安全,强忍紧箍咒的痛苦,将妖怪再次打死。白骨精失败三次,又生毒计,假冒佛祖之名责怪唐僧处事不当。
唐僧果然中计,贬走孙悟空。孙悟空恳求不成只得只身返回花果山。随后,唐僧、沙僧被妖怪所擒。八戒侥幸逃出,他知道妖怪厉害,跑到花果山请孙悟空回来救师父。
孙悟空得知师父遭难,毅然与八戒离开花果山,智斗妖精,救出唐僧,师徒四人又同心同德踏上西行的路途。( 有改动)
【1】联系上下文解释词语。
伎俩:_____________________
老妪:_____________________
【2】根据短文概括孙悟空的性格特点。
_____________________
【3】读了这篇文章, 你有什么感受?
_____________________
12、我能根据课文内容回答问题。
《丁香结》(节选)
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
【1】选段中的“积雪”指_____________;“毫端”指________。
【2】选段中的丁香花的特点是:_____、______、_______。
【3】斗室外的白丁香带给“我”的感觉是:_____________________。
【4】从作者描述丁香花的词句中任选一个,说说你想到了什么。
___________________
13、课内阅读
鹅的步态,更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭,这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭,颇不容易。那鹅就不然:它傲然地站着,看见人走来简直不让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人,看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手,就可一把抓住它的项颈,而任意处置它。家禽之中,最傲人的无过于鹅,同时最容易捉住的也无过于鹅。
1.这段文字选自《____________》,作者是__________。
2.这段文字是围绕哪句话写的,请用横线画出来。
3.填空。
(1)“任意处置它”中的“处”的另一个读音是________,可以组词________。
(2)鹅的步态可用文中的这个词来形容:____________。
(3)为了表现出鹅的特点,作者把它与家禽中的__________和__________进行对比。
14、课外阅读。
的猫
有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦了,只好放走它,等以后养肥了再说。
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容说:“我是不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身都是污泥。看到同伴们诧异的目光,它解释到:“身上的跳蚤太多了,用这种方法治它们,最灵验不过。”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我会遇到危险吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没了。
“走吧!”同伴们说,“现在,它又在表演潜水了。”
。
【1】从文中找出下列词的近义词。
吹捧——( ) 惊异——( ) 掩盖——( ) 可能——( )
【2】文中的省略号表示__________________________ 。
【3】这只猫 (是 不是)不想捉鲤鱼,可以从文中“ ”这个字看出来。
【4】请给短文的题目补充完整。
【5】短文告诉我们一个什么道理?
_________________________________
【6】文章的结尾还没有写出来,请把结尾补充完整。
15、照样子,转换句子。
例:父亲说:“我的糖葫芦蘸得均匀。”
父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀。
他经常说:“还不如我闺女呢,太慢了!”
______________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.请珍贵每一张纸。(修改病句)
2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)
3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)
17、把反问句改成陈述句。
难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
______________________。
18、按要求写句子。
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
(1)改为“把”字句:___________________
(2)改为“被”字句:___________________
(3)缩句:_________________
19、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?(改陈述句)
__________________________
20、读一读,说一说。
例:小鸟在天上飞。
(1)小鱼在 。
(2) 在 。
例:妈妈的头发(fɑ)长。
(1)爸爸的 。
(2) 的 。
21、习作。
你是否曾经通过自己的努力给他人以快乐?如:妈妈卧病在床,情绪压抑,你使她快乐起来;隔壁的爷爷孤身一人,非常寂寞,你帮他找到了生活的乐趣;好朋友之间发生了不愉快,经过你的努力,又和好如初……请写下来,题目自拟!