新疆维吾尔自治区双河市2025年中考真题（三）语文试卷(真题)

1、在括号里填上合适的字，使每组都能成为六个成语。

1．开门见（____）穷水（____）善尽（____）中不（____）智多（____）财害命

2．眉开眼（____）逐颜（____）天辟（____）大物（____）大精（____）不可测

3．欢天喜（____）利人（____）风细（____）过天（____）空万（____）应外合

2、补充四字词语。

（____）鸣（____）吠 （____）弓之（____） （____）调（____）顺

（____）开雾（____） （____）井（____）天 安（____）乐（____）

无（____）无（____） （____）以为（____） （____）言（____）语

3、经典诗歌默写。

（1）盈盈一水间，___________。（《迢迢牵牛星》）

（2）___________，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（3）___________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（4）一水护田将绿绕，___________。（王安石《书湖阴先生壁》）

（5）___________，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）

（6）春*满园关不住，___________。（叶绍翁《游园不值》）

4、句子中的划线词语可以用哪个词语代替，请写出来。 

①薇薇看见有个小朋友摔倒了，赶紧把她扶起来。________

②我们的校园又整洁又漂亮。________

③博物馆里陈列着许多珍贵的文物。________

④小明喜欢读课外书，所以作文思路开阔。________

5、 填一填。

  种(   )得(   )，种(   )得(   )。

  前人(   )，后人(   )。

  吃水不忘(   )人。

6、古诗二则。

春夜喜雨                                                    闻官军收河南河北

好雨知时节，                                                  剑外忽传收蓟北，

当春乃发生。                                                  初闻涕泪满衣裳。

随风潜入夜，                                                  却看妻子愁何在，

润物细无声。                                                  漫卷诗书喜欲狂。

野径云俱黑，                                                  白日放歌须纵酒，

江船火独明。                                                  青春作伴好还乡。

晓看红湿处，                                                  即从巴峡穿巫峡，

花重锦官城。                                                  便下襄阳向洛阳。

注释：                                                              注释：

①发生：使植物萌发、生长。                      ①剑外：指四川剑阁以南地区。

②野径：田野间的小路。                            ②蓟北：唐代蓟州北部地区，当时安史叛军的根据地。

③红湿处：被雨水打湿的花从。                  ③青春：指春天。

④花重：花因为饱含雨水而显得沉重。

⑤锦官城：成都的别称。

【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。

花重锦官城（zhòng     chóng ）                 漫卷（juàn     juǎn ）

【2】理解词语意思。

妻子：___________________________________

【3】写出诗句的意思。

随风潜入夜，润物细无声。

_________________________________________

【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。

7、阅读下面一首词，完成练习。

采桑子·重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，战地黄花①分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光，寥廓②江天万里霜。

注释：①黄花：菊花。②寥廓：高原空旷。

【1】下面关于《采桑子·重阳》这首词，说法正确的是(　　)

A．“采桑子”是词的题目，“重阳”点明创作的时间。

B．“采桑子”是词牌名，“重阳”是题目。

C．“采桑子”是主标题，“重阳”是副标题。

【2】“人生易老天难老”这一句运用了(　　)的修辞手法。(多选题)

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．对比

【3】对这首词作者表达的思想感情，下列理解正确的一项是(　　)

A．作者通过对战地黄花的描写，表达了自己浓浓的思乡之情。

B．作者通过对茫茫江天、无边秋霜的描写，表达了自己内心的凄凉。

C．作者通过对战地黄花、寥廓江天、万里霜这些景象的描写，表达了自己乐观向上、战斗不息的情感。

8、阅读。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是_____代的杜甫，他被人们尊称为“_____”。

【2】结合古诗解释下列的词语。

（1）泊：____________________

（2）千秋：__________________

【3】这首诗哪两句写了近景？哪些是描写颜色的词？写下来。

 ___________________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的心情？

 ___________________________________

9、阅读短文，回答问题。

共同成长

有一个人做了一个梦，梦（     ）中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛（       ）的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲（       ），而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。

没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。

【1】给文中划线的字注音。

【2】第一层楼的人都吃不到美食是因为________________。

【3】第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是_________________________

【4】“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是（选择序号）________

①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。

②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。

【5】找出文章中的两组反义词。

( )——( )     ( )——( )

【6】从短文中你受到了什么启发？请写一写。   

_____________________________________

10、课内阅读

“诺曼底号”遇难记（节选）

10“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。

11震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

12船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

13实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

……

33救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

34哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

35过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”

36克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

37轮船在深深的海水中慢慢下沉。

38人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

39“快干！”船长又叫道。

40二十分钟到了，轮船沉没了。

41船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

42哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

【1】给选文分段并用小标题概括内容。

( )段—( )段：___             ( )段—( )段：___

【2】根据意思，从文中找出对应的四字词语。

（1）形容船上的人十分惊慌恐惧的样子。( )

（2）哈尔威船长一点儿也不动。( )

【3】联系文本判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”

（1）“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这里写出了哈尔威船长太粗心了，把自己都忘记了。

( )

（2）“过了一会儿，他喊道：‘把克莱芒救出去！’克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。”这里表现了哈尔威船长对年轻生命的呵护。( )

（3）“哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”忠于职守、视死如归的哈尔威船长虽然失去了生命，却永远活在我们的心中。( )

11、课外阅读，完成练习。

它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】这段话是围绕哪一句来写的，用“     ”画出来。

【2】文中表示颜色的词语有：______、______、______、______。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文段中的比喻句。

【4】这段话共有___句，主要写翠鸟的____。先写____，再写____、_____。

12、阅读《柳絮》，回答下列问题。

①春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。

②那纤细摇曳的万（缕 楼）柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风（飘 漂）荡，形成一个个小绒球。它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成（一坐坐 一座座）小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，柳絮翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的小精灵总爱跟人们开玩笑。有时，它们（竞 竟）会扑到人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的小精灵，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概在跟我玩捉迷藏吧！

③我喜欢柳絮，因为它们是那样天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……

【1】用“√”在括号里选择正确的字、词。

【2】从短文中找出下列词语的近义词。

摇摆——______ 无牵无挂——______ 幻想——______ 须发皆白——______

【3】在文中用“________”画出一个静态描写的句子，用“ ”画出一个动态描写的句子。

【4】文中的“小精灵”指的是__________，作者对柳絮的称呼表达了_____________的思想感情。

【5】文中最后一段的省略号的作用是（ ）

A．表示声音断续

B．表示引文的省略

C．表示语意未尽

【6】作者喜爱柳絮的原因是什么？

___________________________________

13、阅读

文竹

我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

文竹四季常绿。

初春，它那绿油油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄地随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿荫。让人感到清雅、文静。

寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。

每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

【1】从文中找出反义词，填在括号里。

经常—( )       脆弱—( )       粗暴—( )

【2】从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。（至少4个）

_____、______、_______、_____

【3】用“//”把短文分为3段。

【4】文章从第2自然段到第6自然段，是围绕_______写的，是按_____顺序写的。

14、课内阅读（节选）

十六年前的回忆（节选）

①局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说  不是常对你说吗   我是不能轻易离开北京的   你要知道现在是什么时候   这里的工作多么重要   我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。

②在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。……

③父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】选文第②段运用哪些描写方法表现人物品格？

______________________

【2】结合加点的词语，体会人物的精神品质。

________________________

【3】细读第①段文字，体会对比写法的好处。

___________________________

【4】为划线语句补全标点符号。

15、给下列句子换个说法，使句子意思不变。

1．满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？

____________________________

2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？

____________________________

3．说它贪玩，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

____________________________

16、按要求改写句子。

1.它那么天真可爱，你见了，怎么会责打它呢？（改为陈述句）

_________________________________________________________

2.我喜爱冬天。（扩句）

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3.他的回答很精彩。（改为感叹句）

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4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。（修改病句）

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17、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）

柳树_________，_________。

18、按要求改写句子。

（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

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（2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

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（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

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19、按要求写句子。

张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”（改为转述句）

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著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。  （次序改变，意思不变）

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陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）

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20、句子创作沙龙。（3分）

（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）

（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

21、习作百花园

在这次综合性学习中，你们班开展了跟诗歌有关的哪些活动？请选择自己最感兴趣的一项活动写下来。要写出自己的真情实感，题目自拟。