1、读拼音,写词语。
hēi dònɡ zhǔn bèi qiánɡ bì liànɡ shài
(____)(____) (____)(____) (____)(____) (____)(____)
bào yǔ zhī zhū piào liɑnɡ jī è
(____)(____) (____)(____) (____)(____) (____)(____)
2、看拼音写词语。
mǔ zhǐ sāo yǎng jiē chù xiàng mào táng huáng
__________________________
miǎo xiǎo niǔ kòu mào xiǎn yǎng zūn chǔ yōu
__________________________
3、比一比,再组成词语。
险(_______) 恕(________) 切(________) 疑(________)
检(_______) 努(________) 彻(________) 凝(________)
4、写出下列词语的近义词。
永远——(__________) 艰辛——(_________) 融合——(__________)
5、赏析文段。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。(选自《丁香结》)
宗璞先生将雨中花墙边两株紫色的丁香比喻成______,让人仿佛看到了雨中丁香形态______、色彩朦胧的美,用一个动词“______”字表达出丁香紫色与莹白交融的情境。我们不妨配上恰当的音乐,边读边想象,雨中丁香形色的“画面美”,淡淡的幽雅的甜香,怎能不让人想起李商隐的诗句“芭蕉______,同向春风各自愁”呢?
6、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。
(1)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:_________。
表达了作者______之情。
(2)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
意思是:____________。
表达了作者______________之情。
7、阅读与理解
春夜喜雨
好雨知时节, 。随风潜入夜, 。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
潜( ) 野径( ) 锦官城( )
【3】写出第二联诗句的意思。
________________________________
【4】古诗题为“春夜喜雨”,诗中却没有一个“喜”字,但又处处体现出诗人的喜悦之情。请从诗句中找到至少两处加以说明。
_______________________________________
8、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么?
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上(______) 们(______)云(______)
土(______) 门(______)去(______)
9、课内阅读
总也倒不了的老屋(节选)
“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过二十天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
【1】“小小的声音”是____________发出的;“吱吱呀呀”的声音是____________发出的;“叽叽”的声音”是____________发出的。
【2】哪一句话能说明老屋已经很老了,用横线画出来。
【3】故事中“九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来”,我猜老屋应该会觉得__________,因为__________________。
10、少年富尔敦
有一天,富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上,双手托着下巴,注视着倒映在水中的蓝天和白云,他的两只脚不在意地在水中来回踢打着,踢得水花四溅,满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时,发现自己的两只脚起了桨的作用,使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现,对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后,用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上根转轴,摇动转轴,桨轮跟着转动,等于多好几支桨在水中划动。
小船在水中试航时,果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时,他正好十岁。
【1】写出富尔敦在想象时的动作:______________________
【2】你知道的发明家有:_____________
【3】富尔敦后来发明了什么?
_____________________________________
11、思维飞跃
到了春天,绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们高兴地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”到了夏天,空地上有这大片的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,游戏。经过的船常常停泊在右边那一棵树的绿荫下面,摇船的歇口气,吸一袋烟,或者煮一锅饭。这时候,一屡屡炊烟就袅袅地升起来了。
(1)这一段话共( )句,第一句讲春天银杏树的( ),第三句讲( )的银杏树。
(2)照样子写一写。
一屡屡炊烟:
(3)银杏树给人们带来了欢乐,找一找,用“ ”画出来。
12、阅读短文,完成练习。
窗外
从我居室的窗口望出去,可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人。它牵动我的灵感,撩拔我的文思,久而久之,我竟视这位隔窗而立的“邻居”为知己了。
可是,有一个早展,我推窗而望,蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全非。立时,一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头!我不由感慨系之:在人生道路上磕磕绊绊,几经周折,几度沧桑,又一次次地失落了许多至爱的朋友,生命不正如同这随风而逝的繁花么?
这件事过了些时日,也就渐渐地淡忘了。一次,我下乡归来,感觉到室内空气有些沉闷,就不经意地打开了窗户,顿觉眼前一亮:一树火红的三角梅映入眼帘,它在夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制,我诧异,当初在落英的背后,为什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢?
是的,芙蓉的最后一叶花瓣凋落了,人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里,可是三角梅却成长了,那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。
谁能说,失去与获得不是一曲交响乐呢?
我久久地伫立窗前,深深感悟到:生命中没有不变的风景,只要心永远朝着阳光,你就会发现,每个早晨都会有清丽而又朦胧的幢憬在你的窗前旋转、升腾,这个世界永远传送着希望的序曲。
【1】这位隔窗而立的“邻居”是( )
A.一树火红的三角梅 B.至爱的朋友
C.阳光 D.一株高高的芙蓉树
【2】对“我竟视这位隔窗而立的‘邻居’为知己”的原因理解最恰当的一项是( )
A.它长在“我”的窗外
B.它牵动“我”的灵感,撩拔“我”的文思
C.“我”与它相处的时间久了
D.在那烟树参差的春日里,花红点点,煞是迷人
【3】下列表述不符合短文意思的一项是( )
A.只要改变心态,便会发现到处是新的风景
B.文中多处运用心理描写,不仅串联起窗外情景的更迭,更为哲理的抒发穿针引线
C.失落了许许多多的朋友如同随风而逝的繁华
D.“我”的心情变化仅仅只是因为景物的不同导致的
【4】结合全文,说说文中划线句子表达了作者怎样的情感。
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【5】作者在刻画芙蓉树和三角梅形态的时候,只用寥寥数笔,你觉得好不好?请说明理由。
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13、阅读与理解
匆匆(节选)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】选文是按____顺序写的,把相关的语句写在下面。
___________________________。
【2】这段话主要运用了____和____的修辞手法。
【3】对“我掩面叹息”理解正确的一项是( )
A.叹息日子枯燥无聊,一成不变。
B.叹息自己没有珍惜时间,一事无成。
C.叹息自己不知该干什么。
【4】“但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”,这个句子中的“闪”字能换成“溜”字吗?为什么?
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14、阅读短文,回答问题。
怒摔指挥棒
洗星海是我国著名的作曲家。他创作了《黄河大合唱》等许许多多气势磅礴、威武雄壮的乐曲,这些乐曲鼓舞了中国人民为祖国的解放而斗争。
抗日战争前夕,洗星海从国外留学回来,被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。但在这个被人称为“东亚明珠”的乐队里,竟没有一个中国队员。
一天,洗星海在宽散漂亮的排练大厅里指挥乐队练习贝多芬的《第八交响乐》。他全神贯注、一丝不苟地指挥演奏,他发现乐队把这首很有气势、富有激情的曲子演奏得很浮华,便把指挥棒一挥,说:“排练暂时停止!”
洗星海耐心地向队员们讲解这首乐曲所要表达的艺术效果,对乐曲的表现手法也提出了明确的要求。这时,乐队中发出叽叽喳喳声,有人耸耸肩膀,表示对他的话不屑一顾。
“一个指挥对整个演奏负有责任,这你们应该是了解的。”洗星海严肃地说道。
“我们了解。”首席小提琴手轻蔑地说,“一个不曾产生交响乐的国家,能出现一个什么样的指挥!”这群骄横的外国人中间爆发出放肆的笑声。
面对这种卑劣的行为,洗星海按捺不住怒火。他双眼盯着这些外国人,义正词严地说:“我和我的祖国都不能容忍这种卑劣的侮辱!为了维护中国人的尊严,我立刻辞掉指挥的职务!”“啪”的一声,他奋力将指挥棒摔在地上,毫不理睬乐队负责人的再三挽留,昂首阔步走出了排练场。
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)一丝不苟:____________________
(2)不屑一顾:____________________
【2】下列对短文内容概括最准确的一项是( )
A.洗星海被上海一个管弦乐队高薪聘请为指挥。
B.洗星海为了维护中国人的尊严怒摔指挥棒。
C.洗星海在指挥乐队练习《第八交响乐》时,遭到了外国人的羞辱。
【3】从洗星海暂时停止排练的举动中,你体会到了什么?
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【4】“面对这种卑劣的行为,洗星海按捺不住怒火。”这句话中的“这种卑劣的行为”是指_______________。
【5】这篇短文赞扬了洗星海怎样的精神品质?
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【6】如果你是在场的外国人之一,望着洗星海离去的背影,你会说些什么?
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15、西门豹把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)
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16、读句子,按要求完成练习。
北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。
用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是
17、按要求写句子。
(1)张明站起来说:“我要去足球场踢球了。”(改为直接引用句)
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(2)早饭没来得及吃,现在我很饿了。(改为夸张句)
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(3)美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)
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(4)我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。(缩句)
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18、按要求变换句子。
1.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)
2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)
3.敌人很狡猾。(改为比喻句)
4.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)[来源:学
5.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)
19、句子训练。
(1)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(留意带点词语,照样子扩写句子。)
他_________________:“你真是急死了我!”
(2)用“味道”一词,写两句意思不一样的句子。
①________________。
②________________。
(3)我养了小兔一只,它喜欢吃红萝卜。(修改病句)
_________________
20、按要求写句子。
(1)缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
______________________________________
(2)改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
______________________________________
(3)依据下面的情境写几句话,描绘看到的景象,分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去,__________________________
我坐在窗边向外望去,__________________________
21、看看自己的写作能力有没有提高
选择“成为大自然中的一员”、“走进音响世界”、“回顾暑假生活”三个话题中的一个,完成一篇作文。温馨提示:
★以上三个话题,选择一个方面来写,题目自定.如:《我是一棵××树》、《小树与小鸟的对话》、《雪的自述》、《大自然的声音》、《蟋蟀在唱歌》、《听雨》……
★假如你选择的是“成为大自然中的一员”这一话题,你可以想象自己是大自然中的一员,然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。
假如你选择的是“走进音响世界” 这一话题,你可以说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。
假如你选择的是“回顾暑假生活” 这一话题,就要向大家说说自己暑假游览的风景名胜及自己的感受,特别说说在游览欣赏过程中的联想和想象。
★别忘了作文最基本的要求喔。