新疆维吾尔自治区阿克苏地区2025年中考真题（1）语文试卷(真题)

1、根据语境,填上合适的名言。

1.看到学生贪玩不学习的时候,老师经常用宋代岳飞的话“____,____,空悲切”来教育大家;有时也用晋代葛洪的名言“不饱食以终日,___”来勉励大家要珍惜时间好好学习。 

2.生命力旺盛的人生时段不会重来,一天之中不会有第二次日出;应当及时自勉自励,因为时间和岁月是不等待人的。这个意思就是晋代陶渊明的名言:“____,____。及时当勉励,____。” 

3.我们要做的事太多太多,需要不断地努力,积极主动地珍惜时间,分秒必争,着眼未来,抓住现在,付出自己辛勤的劳动。这个意思就是毛泽东的名言:“多少事,从来急;天地转,___。____,____。”

2、我能把音节补充完整。

y__        n__        j__        q__        __ónɡ     __í       zh__

雨          牛          进            全             从             石          站

3、按要求写出诗句。

1．杨万里的《宿新市徐公店》一诗中属于动态描写、表现儿童天真可爱的诗句是：_________，_________。

2．范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》中描写蜻蜓、蝴蝶的诗句是：________，________。

3．辛弃疾的《清平乐·村居》一词中，表现小儿子顽皮、淘气的句子是：________，________。

4、形近字组词。

蜡（_______） 键（_______）

腊（_______） 建（_______）

5、填一填。

1.“飞”字共（______）画，第一笔是（______），组词：（______）。

2.“方”字共（______）画，第三笔是（______），笔顺是：（______）。

3.“请”字共（______）画，第二笔是（______）。

6、阅读诗歌，回答问题

望天门山

【唐】李白

________________，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

【2】解释下列词语。

开：________      回：________      出：________

【3】选出理解有误的一项是（    ）

A．一，二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势

B．“出”字，使静止不动的山，富有动态的美

C．“孤帆一片日边来”这句运用了比喻的修辞手法，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景

7、阅读

清平乐

〔宋〕黄庭坚

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】选择正确的答案，用“√”表示。

（1）“百啭”的“啭”正确的读音是：．

zhuǎn（       ）       zhuàn（       ）

（2）“除非问取黄鹂”中“问取”的意思是：

询问（       ）       询问获取（       ）

【2】填空。

（1）词也叫____________，盛行于____________朝。

（2）这首词的词牌名是____________，我知道的词牌名还有____________和____________等。

【3】用现代汉语翻译下列句子。

（1）若有人知春去处，唤取归来同住。

______________________

（2）百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

______________________

【4】回答问题。

根据这首词的内容，分析作者描写的是什么时节，表达了怎样的感情。

_________________________

8、把古诗补充完整，并完成练习。

________生紫烟，遥看瀑布________。

______________，疑是银河________。

【1】把古诗补充完整

【2】这首诗的作者是唐代的（ ）

A．王之涣

B．李白

【3】选择后两句诗的正确解释（ ）

A．壮观的瀑布从高处飞流而下，真让人怀疑是银河从九天倾泻下来。

B．三千尺高的瀑布飞流而下，这就是从九天之上流下来的银河水。

9、阅读课文片段，完成练习。

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处导找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨（   ）了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削（   ）不高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满鸟云，快乐像过冬的蒸子一发，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】请给文中加点的字注音。

【2】联系下文，选文画线的部分表现了作者___________________的心情。

【3】用“﹏﹏”画出选文中描写“我”不服输的动作的语句。

【4】“金兵见到岳家军，一战即败”有怎样的典故呢？通过查阅资料，我知道了这个说法的来历：

_______________

10、阅读小天地。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢，天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。到处都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常（奇怪 奇特）。“喂!蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁（竟然  仍然）继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦！”他自言自语道，“干吗要想那么久以后的事呢!”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：           。

【1】短文中共有（_____）个自然段。第_____自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

【2】比较文中括号里的词，在你认为最恰当的词下面画“√”。

【3】在文中找出相应的词语。

（1）游荡成性，不好劳动。（____________）

（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（_____________）

【4】想想最后一个自然段中螳螂会想些什么，请补充在文中横线上。

【5】读了这篇短文，你明白的道理是（   ）

A．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。

B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。

11、阅读下列材料，完成下列各题。

【材料一】据北京晚报消息，2005年11月24日，一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。由韩国申报的江陵端午祭被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。对此，中国有关专家表示：无形遗产属于全人类共享，韩国申报成功并非坏事。

【材料二】中国民俗学会秘书长、北大教授高丙中介绍，江陵端午祭其实与中国的端午节不是一回事。韩国的端午祭实际上是由舞蹈、萨满祭祀、民间艺术展示等内容构成，这与中国人吃粽子、划龙舟、纪念屈原是两回事，惟一的相同点是时间框架，都是在中国的端午节期间举行。

【材料三】随着视频文化的发展，涌现出了一批批“网红”，而视频界的佼佼者，非李子柒莫属了。端午，中国的传统节日，李子柒发了一条关于端午节的视频，主要展示端午节的习俗和包粽子的过程。非常令人意外的是，李子柒这对应时令的视频，竟然被韩国网友举报下架了。而举报的理由也是非常气人，理由居然是江陵端午祭申遗成功了，韩国人认为“端午节”就是专属于他们的了，好像是中国偷了他们的节日一样，于是在网络上引起了很大的争议。

【1】结合以上三则材料，说说你对韩国网友的举动有什么看法？

_______________________________________

【2】假如让你策划一次庆祝端午节的主题班会，你想怎么做呢？请填写表格，完成活动策划。

12、阅读下文，完成练习。                 

快乐的小燕子

它来了！那小巧玲珑的体态，着（zhuó）一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞着，发出清亮圆润的啁（zhōu)啾（jiū)声。

春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对．……小燕子欢叫着，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件衣，给大地穿上。”我又问奶奶：“那它为什么飞不停、唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓。”

【1】文中的“它”是指________。

【2】小燕子有小巧玲珑的体态，一身________的羽毛，发出________的啁啾声。

【3】请把第二自然段里春雨中的景物圈出来。

【4】照样子，写词语。 

绿莹莹（ABB式）________   ________

无声无息________   ________

【5】用横线画出文中的一个比喻句。在这个比喻句中，把________比作________。

【6】“瞬间，‘唧’的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。”请把这个句子中描写燕子动作的词语写出来。

【7】第3自然段描写的是________时的燕子，它比下雨时的燕子更________了。我的眼前仿佛出现了一幅画面： ________

13、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

【1】用“______”画出表示哪吒把三太子打得现出原形的动作的词语。

【2】这一段主要叙述了哪吒________________________________________ 的经过。

【3】读了本段我知道混天绫能_____________________，我还知道哪吒的三件法宝除了混天绫外还有___________ 、_________________。

14、阅读理解。

（节选）

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

……

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

【1】短文选自《________》，作者是_______国的______。

【2】“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了桑娜一家______。

【3】画“ ”的句子属于__________________描写，从这里体会到女主人的____________。

【4】最后一自然段中反映渔夫生活很艰辛的一个字是“____________”，“但即便如此，最后二人仍决定收养孤儿，”这反映了夫妻二人____________。

15、按要求改写句子。

（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）

（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）

（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）

（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）

（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）

（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）

（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）

（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）

16、句子加工厂。(按要求写句子)

1．秋风吹过田野。(扩句，至少扩两处)

________________________________________________________

2．我们怎能失去老百姓的信任呢？(改成陈述句)

________________________________________________________

3．大鲈鱼被我放回到湖里去。(改为“把”字句)

_______________________________________________________________________________

_________________________________

4．人们把我领到一只大鼓旁边。(改为“被”字句)

________________________________________________________

5．他取得了优异的成绩。

他一点也不骄傲。(用关联词把两句话合并为一句)

________________________________________________

6．人们谈笑风生，真幸福啊！(用加点词造句)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

__________

17、根据要求改写句子。

1．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

2.天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：     

3.我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句）

4.要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

5.改写“把”字句。

她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。                　　　　

18、   变句——反问改陈述。 

这么远，箭哪能射得到呢？ 

 _____________________________________

看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

____________________________________________

19、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

________________________________________________________

(2)这些问题难道能说明什么吗？

________________________________________________________

20、按要求写句子。

例如：

没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？

　　没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？

21、表达与交流

你一定听说过《鹬蚌相争》的故事吧？如果让你重新编一个鹬蚌相争的故事，你会怎么编呢？先设想一下故事会有几种结局，再选择一种结局，展开想象编写一个有趣的新故事。