1、写出下列词语的反义词。
仔细( ) 高兴( ) 容易( )
光明( ) 安全( ) 笔直( )
喜欢( ) 失败( ) 开始( )
特殊( ) 节省( ) 打开( )
2、照样子,写词语。
千(山)万(水)
千( )万( ) 千( )万( ) 千( )万( )
无(家)可(归)
无( )可( ) 无( )可( ) 无( )可( )
3、在旅游中学语文。
暑假时壮壮出门旅游,回来后,同学们问他都去了哪些地方。壮壮没有直接回答,而是说了几句古诗。小朋友,你能根据古诗知道壮壮去了哪些地方吗?请把旅游景点的名称写在括号里。
①欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。________
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________
③天门中断楚江开,碧水东流至此回。________
④遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。________
4、加一加成新字,并组词。
犬+(_______)=(_______)(_______)
亢+(_______)=(_______)(_______)
足+(_______)=(_______)(_______)
多+(_______)=(_______)(_______)
寺+(_______)=(_______)(_______)
共+(_______)=(_______)(_______)
5、根据所学内容及你的积累填空。
(1)在半个学期的学习中,我们认识了几位了不起的人物,如跨栏高手_________,菩萨一样的司令________,西汉将领______________,才气非凡的__________,大作家_________等。
(2)《望庐山瀑布》是___代诗人_____写的,其中“_______________,_______________”写出了瀑布磅礴的气势;
杜甫的《绝句》中描写动态景物的诗句是“________________,______________”。
(3)勤劳的人从“小河”里捞起_____________,懒惰的人只能捞起_________和________。
(4)初夏时节,农村一片繁忙景象,让我不禁想起《夏日田园杂兴》(其七)中的“_________________,村庄儿女各当家。”
6、读古诗《浪淘沙》,完成要求
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。
【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。
【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。
7、我能阅读
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首诗主要写______。
【2】把表示颜色的词用“◯”圈出来。
【3】这个动物的脖子是( )
A.短的
B.长的
8、课内阅读。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,________________________。
风一更,雪一更,____________________________,故园无此声。
【1】把词补充完整。
【2】这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的___________________________。
【3】连一连。
故园无此声 路途之艰难
山一程,水一程 气候之恶劣
风一更,雪一更 队伍之庞大
夜深千帐灯 思乡之情切
【4】这首词表达了词人行军在外时强烈的思乡之情。你还知道哪些表达思乡之情的名句?请写出连续的两句。
_____________________
9、阅读与感悟。
《滴水穿石的启示》
现代著名书画家齐白石,在他数( shǔ shù )十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅:“不教(jiāo jiào )一日闲过。”就是到了晚年,也仍( rēng réng )然坚持每天画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿” 一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
【1】用“√”标出括号中正确的读音。
【2】文中“挥毫作画”的“毫”意思_________,“坚持不懈”的“懈”意思是_________。
【3】文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。在你的积累中,也表达这一意思的名句有__________________
【4】文中“顽石”指的是 ,“滴穿顽石”指的是_____________________ “滴穿”这个词上加上引号,表示 。
【5】把文中画横线的一句话改成另一种说法,意思不变。
___________________________________
10、开心阅读。
树叶会说话
树叶树叶会说话, 枫叶一红在说话,
它知道天气变化。 秋天来到身边啦。
柳芽一吐在说话, 树叶树叶会说话,
春天来到身边啦。 说过话儿成幅画。
【1】用“○”圈出儿歌中木字旁的字。(重复的只圈一次)
【2】树叶会说话,它知道______变化。
【3】根据儿歌内容连一连。
柳芽 一红 春天来到
枫叶 一吐 秋天来到
【4】树叶还会怎样说话?请你仿照儿歌,想一想,写一写。
__________________________________
11、阅读《农夫、兔子和法官》,完成下面的题。
农夫、兔子和法官
有一个农夫长期在法官家干活。农夫养了一只兔子,他俩很亲密,经常在一起说心里话。
一天早晨,法官正在睡觉,忽然听见一阵轰隆隆的声音,便问农夫是怎么回事。农夫说:“是大车啊!”( )的法官本来就想找碴儿为难农夫,就故意说:“如果不是大车怎么办?”农夫说:“如果不是,我就把脑袋给你。”法官高兴地答应了。
轰隆隆的东西过来了。农夫说:“看,是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题,农夫一一如实回答了,并没有提到“大车”二字。法官笑了笑说:“把脑袋拿来吧!”农夫说:“我说的就是这辆大车呀!”法官说:“那我刚才问你的时候,你怎么一句大车都没说?”( )的农夫一下子蒙了。
兔子说话了,它问是怎么回事,农夫把事情从头到尾地说了一遍。( )的兔子想了想,说:“既然你答应了人家,就应该守信用。”农夫听了, 。法官得意扬扬地说:“脑袋给我吧!”
这时,兔子指着农夫的头发问法官:“这是什么?”法官说:“头发。”兔子又问:“头发下面呢?”法官说:“是头皮。”“头皮下面呢?”兔子继续问。“是头骨。”法官回答。“头骨下面呢?”兔子又问。法官回答:“是脑髓。”兔子说:“那也没有您说的脑袋呀!”
法官理屈词穷,只好放了农夫,灰溜溜地走了。
【1】联系上下文理解词语。
理屈词穷:_______________________
找碴儿:_________________________
【2】把下列词语选填在文中相应的括号里。
老实 阴险 聪明
【3】联系上下文,展开想象,在文中的“ ”处补充合适的内容。
【4】法官是如何为难农夫的?兔子又是如何帮助农夫脱离困境的?
____________________________________
【5】兔子以自己的聪明战胜了法官。兔子的做法让你想到下面哪句话?( )
A.聪明反被聪明误。 B.以其人之道还治其人之身。
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 D.鹬蚌相争,渔翁得利。
12、课外阅读
中秋节
农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。在古代,中秋节与春节、元宵节、端午节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”,中秋节正是赏月的好时候。晚上,全家人团聚在一起,一边聊天赏月,一边品尝月饼,其乐融融。这时,大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事,也饶有趣味。
中秋赏月的历史非常悠久。据古书记载,我国周朝就有拜月的活动,是一种祈求丰收的仪式。后来,也在这一在拜月,表达自己的愿望。赏月的风俗也渐渐形成了,一直流传到现在。
在民间,关于月亮的神话很多,其中“嫦娥奔月”的故事流传最广。传说在远古时代,嫦娥偷吃了一种“长生不老药”。她吃了这种药后,就身不由己地飘起来,一直向月亮飘去。月亮上有一座美丽的宫殿,叫广寒宫。嫦娥上去以后,就成了广寒宫的主人。传说在月亮中陪伴嫦娥的还有一只玉兔。中秋的夜晚,天空晴朗,月亮又圆又亮,此时赏月,仿佛会看到一棵桂树和树下的玉兔呢。
中秋节吃月饼的风俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状,里面有馅儿,又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时,一家人团聚在一起赏月吃月饼,就表达了全家团圆、生活美满的愿望。
“每逢佳节倍思亲”,每到中秋,远离家乡的人们仰望朗朗明月,会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,唐朝诗人李白的诗句不知引发了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水,不能相见,人们也会互相祝福,就像宋朝诗人苏轼所写:“但愿人长久,千里共婵娟。”
【1】填空。
农历( )月( )日是我国的传统节日中秋节。在古代,( )节与( )节、( )节、( )节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
【2】照样子写词语。
又香又甜
【3】从文中,你知道中秋节有什么习俗?
【4】短文引用了李白的一首诗是
13、阅读理解
水浒传(节选)
甲
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊。奔将来,那步不曾停住,怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来。被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅(xué,来回走,中间折回),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸部提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。原来说过的,打蒋门神扑手(指招数):先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学,非同小可!打的蒋门神在地下叫饶。武松说道:“若要我饶你性命,只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”
(《武松醉打蒋门神》)
乙
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个酱油铺,威的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的,都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖谁敢向前来劝。
郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。
鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐漸的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
(《鲁提辖拳打镇关西》)
【1】甲、乙两个文段都出自《水浒传》,作者是____________。我国古代与《水浒传》齐名的长篇小说还有《____________》《____________》《____________》。
【2】在描写方法上甲、乙两个文段都运用了______描写和____描写。乙文段除了上述两种描写方法外,还有____描写。乙文段中这种描写的作用在于突出鲁达性格中_____的特点。
【3】甲文段写武松打蒋门神用了两脚一拳,乙文段写鲁达打郑屠户用了三拳。写武松的“两脚一拳”,突出了一个“醉”字;写鲁达的三拳,作者除直接写打的动作外,还用了三个比喻,从_______、_______、_______三个方面,用______的手法描写出鲁达痛打恶人的痛快淋漓。
14、阅读课文,回答问题。
苗苗非常想把阳光带回来送给奶奶,从中可以看出苗苗是一个怎样的孩子?
15、按要求写句子。(10分)
(1)赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。
缩句:
(2)湖面泛起波纹。
扩句:
(3)这清白的梅花,是玷污得的吗?
改成陈述句:
(4)鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。
改成比喻句:
(5)我们早就看穿了敌人的。
改病句:
16、句子训练营。
1.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
______________________________
2.这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。(变为“把”字句)
______________________________
17、仿写比喻句。
例:白公鹅板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,真像是海军上将。
(1)我把小乌龟立在墙角,它两只前腿撑地,后腿伸直,再来个前滚翻,仿佛____________________________________________________________。
(2)粉红的桃花仿佛____________________________________________。
18、按要求写句子。
(1)东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
_________________________________________________________________
(2)树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)
_________________________________________________________________
(3)难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)
_________________________________________________________________
(4)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
_________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
改成反问句:_________________________________________________
(2)他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走。
改成“被”字句:_____________________________________________
20、按要求写句子。
(1)邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(改为“被”字句)
________________________
(2)一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。(缩句)
________________________
(3)笑得用手指着风姐儿,却说不出话来。(修改病句)
________________________
(4)我不得不另选一个职业,学上了驾驶飞机。(改为肯定句)
________________________
(5)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?(改为陈述句)
________________________
21、习作展示台。
题目:第一次_______
在我们的成长过程中,不断地接触新事物,也不断地尝试新事物,如第一次独自上学,第一次自己买东西,第一次做饭……每一次的尝试都会带给我们不同的感受,请把题目补充完整,写下你第一次的经历吧!