1、先将下列的词语补充完整,再按要求完成练习。
亭(_____)楼阁 国(_____)民安 兵(_____)马乱
民不(_____)生 众星(_____)月 路不(_____)遗
1.和战争有关的词语是:____________、_____________。
2.形容圆明园景致的词语是:_______________、_____________。
3.形容人们生活安稳的词语是:______________、____________。
4.我还可以写出和画“﹏﹏”类似的词语_____________、_____________。
2、看拼音,写词语。
péi xùn kuàng cáng cán kù jiàn kāng
(_______) (___________) (__________) (__________)
yóu yù qī wǔ luò tuo cán kuì
(_______) (__________) (__________) (_________)
dà ɡài fēng luán mián yán jīnɡ xīn dòng pò
(________) (__________) (__________) (____________________)
3、我说你猜(根据意思词语)。
(1)指在一个地方来回的走。( )
(2)心情不畅快。 ( )
(3)又结实又硬。 ( )
(4)没有出入的境地。 ( )
(5)制作。 ( )
(6)坚固而耐用。 ( )
(7)涨水升高。 ( )
(8)夜晚已经到来。 ( )
(9)毫无希望。 ( )
(10)指人死了。 ( )
A 夜幕降临 B 命丧黄泉 C 烦闷
D 结实 E 制造 F 坚硬
G 徘徊 I 涨潮 J 绝境 K 绝望
4、根据内容填空。
1.是啊,人人都需要______,特别是当一个人_______________的时候。让我们________________,同时,也不要忘记把自己的_______________________。
2.填古今贤文:手越用_________,脑越用________________。我们在学习上要持之以恒,不能__________________, _____________________。如果在学习时_______________________,就会____________________。
5、根据课文内容,完成相关练习。
1.梁启超先生在《少年中国说(节选)》的最后,发出了中国少年与国家共命运的呼唤:“壮哉,_______,____!”
2.清少纳言说:“春天最美是____。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,_______,___。”
3.我们的成长离不开三个关键词:一是惜时,陶渊明说:“盛年不重来,______。”二是读书,朱熹有言:“余尝谓读书有三到,谓______、_______、口到。”三是勤俭,司马光说:“由俭入奢易,____。”
4.漫游在古诗词的海洋中,我们常被“情”所打动:林升¨山外青山楼外楼,____?”的爱国情;朱熹“问渠那得清如许?____”的读书情;张继“月落乌啼霜满天,________”的孤寂情;纳兰性德“山一程,水一程,_______,深千帐灯”的思乡情。
5.《山居秋暝》中“明月松间照,____”描写了林中傍晚时分的美好景色。
6.民间故事《牛郎织女》充满了传奇色彩,正如诗人林杰的《__________》中所写的“七夕今宵看碧霄,_________”。
7.《渔歌子》这首词中,作者用“青箬笠,绿蓑衣,______________”生动地写出了渔夫悠闲自在的生活情趣。
6、钟山即事
〔宋〕王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
【1】这首诗的前两句通过“______”“______”“______”描绘了钟山_________的情景。
【2】“茅檐相对坐终日”一句中诗人既是相对______而坐,又是相对______而坐。
【3】在写静景的时候,诗人常常会用以动衬静的间接描写的方法,比如“鸟鸣山更幽”,但本诗作者用了________的写法。
7、阅读下面古诗词,再做题。
生查子·元夕
[宋]欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。
【1】这首词的词牌名是____________,题目是____________。
【2】这首词描写的是( )
A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节
【3】这首词采用了________的写法,表达了词人______________。
【4】对这首词分析不恰当的一项是( )
A.这首词押的是“ou”韵。
B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景,下阕写的是去年元夜的情景,将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。
C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。
8、品读下面这首诗,回答后面的问题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】按要求,填空。
“抹”字用部首查字法,应先查______部,再查______画。它在字典里的解释有:①涂上;②擦拭;③去掉,除去;④轻微的痕迹。请选出下面词语中“抹”的意思,将序号写在对应的括号里。
A.抹零头( ) B.抹眼泪( ) C.一抹晚霞( ) D.抹药( )
【2】下列描述中,不恰当的一项是( )
A.从诗题可知,诗人在西湖饮酒游赏,开始时阳光明丽,后来下起了雨。
B.“水光潋滟晴方好”是说西湖只有晴天的时候才是好看的,才是迷人的。
C.整首诗写了西湖的水光山色,表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。
【3】一边读一边想象画面是学古诗常用的方法。读“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”时,你眼前仿佛出现了怎样的画面?请用自己的话写一写。
________________________
9、课内阅读。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】“到处是酒肉的香味”“ 各色的年画”“ 鞭炮声日夜不绝”从 、 、 三个方面写出了除夕的热闹氛围。
【2】人们的哪些活动体现了除夕的热闹?
______________________________________
【3】“万不得已”“必定”说明了什么?
______________________________________
【4】你是怎么理解“守岁”一词的?
______________________________________
【5】你还知道哪些春节的习俗?
______________________________________
10、阅读下面一段话,再回答问题。
天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的……
【1】这段话出自________国作家_________写的_____________一文。
【2】用“﹏﹏﹏”画出拟人句。
【3】这段话主要写了什么?反映了凡卡的什么心情?
__________________________
11、阅读理解。
海底是否没有一点几声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】联系上下文填空或选择正确答案画“√”。
“窃窃私语”一般指人私下里小声说话,在片段中是指_____________________,运用了(比喻 拟人)的手法,生动形象,读来亲切。
【2】请用“ ”画出片段中的一个或两个关键句,再借助关键句用自己的话概括片段的大意。
【3】作者围绕本段的主要意思既写了海底有(极少 各种)声音,还写了动物们在不同的情况下会发出(不同相同)的声音。(选择正确答案画“√”)
12、阅读选文,回答问题。
男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣,刺进了他的皮肤,锋利的犬牙触到了他的咽喉。他拼命地喊着救命。
可是一个人也没有来。他断定,他死亡的时刻到了。正在这时,他又觉得猫把爪子收了回去,松开了他的喉咙()。
“好了,”猫说,“这回够了,看在女主人的面上,这次我饶了你。我只想让你知道,咱们俩现在究竟谁厉害。”
说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和( )善。男孩羞得连一句话也说不出来,赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候,却是吼声四起,一片混() 乱,听起来至少是三十头。
“你过来,”名叫五月玫瑰的牛说,“我给你一蹄子,让你永远不能忘记!”
“你过来,”名叫金百合的牛说,“我要让你在我的角上跳舞。”
“你过来,我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味!”名叫星星的牛吼道。“你过来,你曾经把马蜂放进我的耳朵,现在我要报仇!”金百合叫着。
五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明,现在也最生气。“你过来,”她说,“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊( )倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!”
【1】给文中加点的词语注音。
【2】写出下面词语的近义词。
时刻______ 温柔______ 和善______ 聪明______
【3】动物们见到男孩为什么那么激动?
_________________________
【4】请概括男孩的性格特点。
________________________
13、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】第1自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从________、________、________、________、________、________分别具体地说。
【2】第2自然段中描写小白鹅生气时的动作的词有_______________________。
【3】我爱小白鹅的原由是:_____________________________
14、阅读课内片段,完成练习。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
【1】这段话节选自______先生的《_____》,本单元我们还学习了他写的《______》。
【2】“几朵小梅花”在文中指________,从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_______之情。
【3】把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。
【4】这段话主要写_____________________________。
15、句子乐园。
1.一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。(换成“被”字句)
____________________
2.面对任何灾难,中华民族不会望而却步。(变成反问句)
____________________
3.有时候我很温和,有时候我很暴躁。(仿写句子)
有时候__________,有时候__________。
4.雨一直下着。(扩展句子)
____________________
16、仿照例句进行改写,增强句子的表达效果。
例句:那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视,没有收音机,没有汽车和飞机。
改写:阿妈领着我走过溪岸、石拱桥、果园和菜地。
____________________
17、按要求些句子。
1. 大家把树叶放在课桌上。(改成“被”字句)
2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。(缩句)
18、把肯定句改成双重否定句
①他必须这么做。
___________________
②今天他可能会来。
___________________
19、小枣树结了枣子。(把句子写具体)
____________的小枣树结了____________的枣子。
20、人们又疯了似的折回来。(改为双重否定句)
______________________________
21、习作。
题目:难忘 情
我们就要离开母校,告别朝夕相处的老师和同学,在新的学校开始新的学习生活。临近毕业,你一定有很多美好的回忆荡漾在心间。请先把题目补充完整,再写一两件事来表达自己对母校(老师、同学……)深深的情谊,字数在500左右。