新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2025年中考真题（2）语文试卷(真题)

1、根据语境填写词语。

谁都没有yù liào( )到，她往常pái liàn( )得很娴熟的动作，居然在演出时zá ɡuō( )了……但她并没有灰心，而是chónɡ zhěnɡ qí ɡǔ( )，在第二场wén yì( )演出时赢得了雷鸣般的掌声。

2、按要求填空。

（1）“东”共（______）画，第三画是（______）。

（2）“云”共（______）画，第三画是（______）。

（3）“是”共（______）画，第二画是（______）。

3、经典回放。

1．《鲁滨逊漂流记》梗概部分内容是按_______顺序向我们介绍了鲁滨逊的经历，依次是____、____、____、____、____。（填序号）

救“星期五” 建房定居 养牧种植 ④回到英国 ⑤流落荒岛

2．“______，日久见人心”和“近水知鱼性，______”都告诉我们，时间长了自然就能对人或事有透彻的了解；“_________，老大徒伤悲”提示我们要___________________。

3．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个____的孩子，请结合课文内容简要写一写：______________________

4．________，有再来的时候；________，有再青的时候；________，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，______________？

5．藏戏的开山鼻祖是__________，请用自己的话简要介绍一下藏戏的主要特点：_______________。

6．《腊八粥》一文主要写了______和喝粥两部分内容。文中的哪个情节最吸引你，请用简洁的语言概括出来：_____________________

4、我会填字组词。（4分）

百（   ）交集 神（   ）妙（   ） （   ）扬顿挫

恼（   ）成（   ）   疲（   ）不（   ）   （     ）疲力尽

5、课文回忆录。

1．朋友生活中遇到了困难，你想鼓励他要有积极乐观的精神，勇敢顽强的战胜困难，可以借用郑燮的诗句“__________，__________。”爷爷经常把“夕阳无限好，只是近黄昏”挂在嘴边，对什么事情都提不起兴趣，你可以用苏轼的诗句“__________？__________！__________。”来安慰他，让他不必悲观，要对生活充满热情。遇到困难时，要学会变通，正如《周易》中所说“__________，__________，__________。”很多人长大会才会后悔以前没有好好学习，所以我们要从现在起多多储备知识，并且要注重理论联系实际，因为“__________，__________。”

2．通过本学期的学习我知道了中国共产党的宗旨是__________。认识了中国共产党的主要创始人之一__________同志，他有着坚定的革命信念，面对敌人时镇定自若，最后被残酷杀害。通过读文言文《学弈》我知道学习时我们要__________，不能__________。本学期我还读了两本世界名著，如__________和__________。

3．前段时间我为自己制作了成长纪念册时，我先_______成长资料；然后根据需要，给收集的资料__________；最后__________成长纪念册。我还给自己的纪念册取了一个名字_________。

6、阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。

A．篱落疏疏 B．新绿未成阴 C．追黄蝶 D．菜花

【2】“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

【3】读画“       ”的两句诗，说说你眼前浮现出了怎样的情景。

___________

7、古诗文阅读

山居秋暝

[唐]王维

__________，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，__________。

【1】将古诗补充完整。

【2】解释古诗中加点的字词。

暝：_________________________歇：____________________________

【3】用自己的话说说下列诗句所描绘的景象。

明月松间照，清泉石上流。

___________________________________________________________________________________

【4】画“——”的诗句运用了（          ）的写法。

A．动态描写

B．静态描写

C．动静结合

D．借景抒情

【5】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（          ）

A．因为山很大，很空旷，山间非常寂静。

B．跟“空山不见人，但闻人语响”中的“空山”一样，都是指空旷的山林。

C．山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D．“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

8、 江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)这首诗的前两句共写了八件事物：

(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的，八件事物颜色、形状各异，共同构成了一幅美丽的画面。

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情  （ ）

A.痛恨南朝； B.替统治者担忧。

C.反对修建佛寺。   D.忧国忧民

9、阅读短文,回答问题。

起来----跌坐在椅子上。

再起来----又没有成功。

又试了一次----又失败了。

帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意，他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来!

全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。

【1】当帕尔曼前三次试图起来，却没成功时，他的神态是怎样的？

________________________________________________________________

【2】他的观众热切地望着他，此时，观众在想什么？

________________________________________________________________

【3】“全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声”，观众为什么把掌声送给了帕尔曼？

______________________________________________________________

10、阅读课文片段，完成练习：

那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下授业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

【1】结合上下文，解释词语。

引人入胜：_________________________。

【2】找出描写田老师讲课方法的句子，用“ ”画出来。

【3】“我”在田老师门下受业四年，听了___个故事，田老师给“我”播下了_______。

【4】文中把________比作 ________，说明了老师“_________细无声”的教学艺术对“我”产生的影响。

11、课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点儿朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一段舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请把这句话画上“横线②”。由这句话所在的位置，我知道了短文的结构是________。

【2】围绕丹顶鹤，作者写了它的哪些特点？用简洁的语言概括。

(1)外形_________________；

(2)走路________________________；

(3)休息时_______________________。

【3】请把短文中的比喻句画上“横线①”。这个比喻句把________比作________，写出了丹顶鹤________的特点。

【4】把动物当作人来写也是这篇短文的一大特点，请你用双横线画出文中把丹顶鹤当作人来写的句子。这字里行间，体现了作者什么感情？

________________________

12、阅读下面文段，回答问题。

①水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3％，而且其中的87％被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。

②联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

③我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1／4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

【1】请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。

答：________________________________

【2】文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。

答：相同点：________________________________

不同点：________________________________

【3】请概括出目前我国水资源的三个特点。

答：________________________________

结合生活说说本文给你的启示。

答：________________________________

13、阅读。

牛郎星和织女星

①《牛郎织女》是我国流传久远的民间故事。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遥相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？

②在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有不计其数的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遥远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟，而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年！

【1】写近义词。

浩瀚( )       不计其数( )

【2】根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）光年是表示速度的单位。( )

（2）16光年就是光在16年内传播的距离。( )

（3）牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。( )

【3】阅读第②自然段，填空。

（1）“天文数字”的意思是______________。

（2）划横线的句子运用了______和______的说明方法，这样写的好处是____________

14、阅读短文，完成练习。 

动物们的神奇“耳朵”

①在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号人类是听不见的，动物却可以听见。究其原固，不得不提到它们的神奇“耳朵”。

②科学家研究发现，动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。人类的耳朵能听见频率在20~20000赫兹的振动波，但是，猫科动物能分辨出30~4500赫兹的声音，狗的听觉的最高极限是60000赫兹。

③频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。虽然人耳听不见它们，但却可以用自己的身体感受到它们。使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏，（  ）音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播，声音的来源无法被辨认，（   )不易被捕食者发现，次声波还具有传播距高极长的优点，因此，一些雄性动物经常用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施今。

④频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音，却被鸟类中的油鸱、金丝燕，喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用，例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。

⑤哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。耳廊为哺乳类动物所特有，内有弹性软骨支持，成为高度精巧而灵敏的集音装置。不过，生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样，从而形成了各种各样的“耳朵”。

⑥最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。大的耳朵可以增加收集声音的面积，从而更清楚地听到声音。一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。

⑦耳朵最大的动物是非洲象，直径约为2米，听觉非常敏锐。由于耳部的褶皱很多，大大增加了散热面，所以更像是两把调节的大蒲扇，在炎热的夏季，它就是靠不停地扇动两只大耳朵，使耳部的血液加速流动，达到散热降温的目的，还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。

【1】对短文内容概括最准确的一项是（    ）

A. 文章介绍了动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。

B. 文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。

C. 文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。

D. 文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。

【2】第②自然段画线的句子作者使用________、________的说明方法。

【3】第③自然段括号中填入的关联词恰当的一项是（    ）

A. 虽然…但是…                       B. 因为…所以…         C. 如果…那么…               D. 不仅…而且…

【4】第⑥自然段中“一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。”句中“一般来说”可以去掉吗？为什么?  

________

【5】下列说法有错误的一项是（    ）

A. 在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号动物可以听见，但是人类是听不见的。

B. 次声波和超声波人的耳朵都听不到，但是却被有些动物广泛应用。

C. 一些雄性动物用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施令，只是因为次声波具有传播距离极长的优点。

D. 大象的耳朵不仅听觉敏锐，还可以散热降温，驱赶蚊蝇。

15、孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。（用带点词写句子）

_____________________________

16、例：他在田边（焦急）地转来转去。（把句子写具体）

( )的柳枝在春风中( )地摆动。

17、按要求改写句子。

（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

_____________________________________________________________

（2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

（3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

18、根据情景，写反问语气的句子。

在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。

小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”

你也可以这样说：“_______________”

19、句式转换。

1． 妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）

_____________________________________

2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

_____________________________________

3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

（1）改为“把”字句：_________________________

（2）改为“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

____________________________________

5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

____________________________________

20、按要求改写句子。

1.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。(缩句)

2．海洋发起脾气来，也会   ， ，（A.冲垮海堤 B．毁灭沿海的城镇 

C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。(将正确的序号填人横线上)

3.人类要开发和利用海洋。

必须保护海洋，珍惜海洋资源。（两句合成一句)

4. 人类正面临食物匮乏的威胁。（改为被字句）

5. 它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。（修改病句）

21、习作

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。字数不少于300。

题目一：游                 

先把题目补充完整，再按照游览的顺序把你印象最深的地方写下来，语句要通顺。

题目二：我学会了                    

先把题目补充完整，可以填“溜冰、游泳、弹琴……”，要写清学习的过程。